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東莞機(jī)器人培訓(xùn)報(bào)名

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-09-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

粵嵌設(shè)備為粵嵌股份的三大業(yè)務(wù)之一?;浨对O(shè)備的產(chǎn)品包括多種嵌入式智能教學(xué)平臺(tái),物聯(lián)網(wǎng)智能教學(xué)平臺(tái)、智能硬件、智能機(jī)器人、汽車導(dǎo)航及人臉識(shí)別等。嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)智能教學(xué)平臺(tái)設(shè)備成體系、種類多,能夠滿足各大高校嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的需要。公司的教學(xué)平臺(tái)產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了全國(guó)50多所高等院校的實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心,得到客戶高度認(rèn)可。

  • 東莞機(jī)器人培訓(xùn)報(bào)名

    東莞粵嵌·暑期進(jìn)階班 九大IT課程開(kāi)班啦!

    專業(yè)**授課 前景職業(yè)規(guī)劃

    點(diǎn)擊預(yù)約
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    120天打造全棧開(kāi)發(fā)工程師

少兒編程——未來(lái)世界的敲門磚

近日,微軟公司對(duì)英國(guó) 5000 名商界領(lǐng)袖和員工的調(diào)查顯示,41% 的受訪企業(yè)認(rèn)為,隨著人工智能(AI)的發(fā)展,他們現(xiàn)有的商業(yè)模式在 5  年內(nèi)將不復(fù)存在。

但人們需要認(rèn)識(shí)到的是,人工智能技術(shù)的發(fā)展是一種威脅,也是一種機(jī)遇,比如就中國(guó)而言,企業(yè)需要大量的AI人才,國(guó)家人工智能人才缺口500萬(wàn)。人工智能的學(xué)習(xí),變成了一種不限年齡、不限性別的人人都可以學(xué)的科目。

世界范圍內(nèi),越來(lái)越多國(guó)家注重計(jì)算機(jī)科學(xué)教育,有超24個(gè)國(guó)家,包括日本、韓國(guó)以及歐洲多個(gè)國(guó)家十分重視,并將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。2017年7月,我國(guó)國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn),應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

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東莞機(jī)器人培訓(xùn)報(bào)名

關(guān)于粵嵌機(jī)構(gòu)

廣州粵嵌通信科技股份有限公司始于2005年,2016年正式掛牌上市(股票代碼:839909),總部設(shè)于廣州科學(xué)城,在湖南、深圳、重慶、四川、陜西、湖北、江西、廣西開(kāi)設(shè)分中心,在三亞、貴陽(yáng)、福州、天津、昆明、鄭州等地開(kāi)設(shè)辦事處,辦公用地總面積約50000平方米,員工近1000人。

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2020秋季第27屆全國(guó)高校培訓(xùn)班

  • 人工智能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班

    匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源

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  • 智能硬件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班

    **學(xué)習(xí) 就業(yè)不難

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  • 數(shù)據(jù)挖掘開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班

    匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源

人工智能上熱搜,少兒編程成香餑餑

近日,百度發(fā)布《2020年高考搜索大數(shù)據(jù)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”),羅列出2020年十大熱搜專業(yè)。報(bào)告顯示,“十大熱搜專業(yè)”上榜的專業(yè)上,和編程相關(guān)的專業(yè)就有人工智能,機(jī)器人工程和大數(shù)據(jù)3項(xiàng),可見(jiàn),編程未來(lái)的發(fā)展前景。

為什么選擇粵嵌小創(chuàng)客?

從最容易入門的 Scratch 語(yǔ)言入手,培養(yǎng)孩 子的編程興趣,逐漸全面提升學(xué)生的抽象思維和算法建模能力

  • -1-

    上市集團(tuán)公司

    多年編程教育經(jīng)驗(yàn),擁有持續(xù)課程研發(fā) 實(shí)力和多方面教學(xué)保障

  • -2-

    完善的課程體系

    針對(duì)性的課程體系,緊跟時(shí)代發(fā)展,覆蓋 3-16以上歲全年齡段

  • -3-

    線上線下雙師教學(xué)

    多平臺(tái)觸及,線上線下結(jié)合,打破時(shí)空 局限,自由靈活上課

  • -4-

    專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)

    教師管理實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)” 標(biāo)準(zhǔn)確保孩子接收專業(yè)課程學(xué)習(xí)

  • -5-

    獨(dú)特的5i的教學(xué)法

    創(chuàng)新(Innovation)、交流(Interflow)、啟發(fā)(Inspire)、思考(Idea)、實(shí)施(Implementation)

  • -2-

    完美的教學(xué)反饋

    一線城市與國(guó)際學(xué)校均反響強(qiáng)烈


    少兒 編程課程火爆

東莞粵嵌教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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  • 15年教育 經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)沉淀
  • 100000 學(xué)員共同認(rèn)可
  • 200+所全國(guó)大學(xué) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
  • 2000家 πT企業(yè)合作伙伴

孩子除了能夠掌握如何變編寫代碼外,還能得到什么

創(chuàng)造性思維

少兒編程Scratch語(yǔ)言之父雷斯尼克曾提出兩種學(xué)生的類型。

一種是“A型學(xué)生”,他們考試成績(jī)很好,卻按部就班,并不具備在當(dāng)今社會(huì)取得成功所必需的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

另一種為“X型學(xué)生”,他們具有創(chuàng)新思維和冒險(xiǎn)精神,喜歡主動(dòng)思考和提出問(wèn)題,在未來(lái)他們更有可能提出富有創(chuàng)意的想法,這也是每個(gè)國(guó)家在未來(lái)更加需要的創(chuàng)造性人才。

綜上所訴,編程暫時(shí)并不適合作為基礎(chǔ)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),但對(duì)于培養(yǎng)孩子的思維有重要的作用,應(yīng)該把編程作為一種興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng),這對(duì)于他未來(lái)的生活,選擇也同樣重要。

粵嵌小創(chuàng)客少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),注重孩子邏輯思維培養(yǎng),幫助孩子在解決問(wèn)題上養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。點(diǎn)擊下方獲取試聽(tīng)鏈接,讓孩子擁有別人無(wú)法超越的思維習(xí)慣。

發(fā)展歷程

  • 2006年

    粵嵌教儀成立,成功研發(fā)GEC2410、2440開(kāi)發(fā)試驗(yàn)平臺(tái),推動(dòng)嵌入式行業(yè)技術(shù)升級(jí),是國(guó)內(nèi)**使用自主研發(fā)平臺(tái)、國(guó)內(nèi)教學(xué)平臺(tái)配置最高的嵌入式培訓(xùn)中心。同時(shí)也是第一家榮獲ARM授權(quán)的嵌入式培訓(xùn)中心。

  • 2005年

    粵嵌股份、粵嵌教育、粵嵌研發(fā)中心正式成立,成為國(guó)內(nèi)第一家集教育、科研、生產(chǎn)于一體的嵌入式領(lǐng)域集成商。

  • 2007年

    正式開(kāi)展嵌入式產(chǎn)品解決方案業(yè)務(wù),先后完成自主研發(fā)產(chǎn)品解決方案幾十個(gè),迅速成長(zhǎng)為行業(yè)最專業(yè)的解決方案供應(yīng)商之一,成為第一家采用真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行嵌入式教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  • 2008年

    自主研發(fā)教儀產(chǎn)品10多類,產(chǎn)品解決方案20多項(xiàng),在全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)置36個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),銷售數(shù)量突破萬(wàn)套,成為國(guó)內(nèi)**影響力的教儀設(shè)備和產(chǎn)品解決方案供應(yīng)商。

  • 2009年

    榮獲微軟全球合作伙伴、中國(guó)嵌入式系統(tǒng)十大杰出企業(yè)、閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)工作組、CSIP廣州分中心。成功舉辦2009年嵌入式系統(tǒng)年會(huì)。全國(guó)產(chǎn)品服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)突破60個(gè),就業(yè)學(xué)員突破5000名。

  • 2010年

    與全國(guó)上百所高校成功建立合作伙伴關(guān)系,共建嵌入式人才實(shí)訓(xùn)基地,在長(zhǎng)沙、武漢等城市建立分校,逐漸擴(kuò)大培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)。

  • 2011年

    研發(fā)出國(guó)內(nèi)第一款Cortex—A8開(kāi)發(fā)平臺(tái)和物聯(lián)網(wǎng)IOT實(shí)驗(yàn)平臺(tái),開(kāi)始android移動(dòng)應(yīng)用領(lǐng)域開(kāi)發(fā),并成立3G事業(yè)部,成功舉辦中國(guó)嵌入式技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)年會(huì)。

  • 2012年

    成功舉辦“2012年粵嵌杯”大型嵌入式技術(shù)技能大賽,體感項(xiàng)目正式進(jìn)駐粵嵌研發(fā)中心,技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破。

少兒編程的門檻高不高

多家長(zhǎng)認(rèn)為少兒編程的門檻會(huì)很高,因?yàn)榫幊痰拈T檻就不低,其實(shí)不是這樣的,別說(shuō)少兒編程,其實(shí)編程的門檻就是不高的,并不一定必須學(xué)好英語(yǔ),才能學(xué)好編程,也不一定就是邏輯思維好的孩子才能夠?qū)W習(xí)少兒編程,其實(shí)少兒編程就是來(lái)鍛煉孩子的邏輯思維的,之前我們已經(jīng)了解過(guò),邏輯思維對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有多重要,在數(shù)理化甚至文綜上,邏輯思維清晰往往成績(jī)都不會(huì)太差,所以說(shuō),少兒編程的門檻并不高,邏輯思維的重要性不言而喻。

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