蘇州精益六西格瑪培訓(xùn)課程

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量，以滿足客戶的需求。而精益六西格瑪作為一種有效的管理方法，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

我們的精益六西格瑪應(yīng)用實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程，專為研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容豐富，涵蓋了六西格瑪?shù)幕靖拍?、DMAIC 方法論、統(tǒng)計(jì)分析、測(cè)量系統(tǒng)分析、過(guò)程能力分析、價(jià)值流圖析等方面。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，您將掌握以下技能：

1. 正確理解六西格瑪?shù)哪繕?biāo)和方法論，以及在企業(yè)中的應(yīng)用。

2. 學(xué)會(huì)定義六西格瑪項(xiàng)目，找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

3. 掌握基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)，能夠分析過(guò)程的西格瑪水平。

4. 學(xué)會(huì)制訂數(shù)據(jù)收集計(jì)劃，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

5. 掌握測(cè)量系統(tǒng)分析的方法，確保測(cè)量系統(tǒng)的精準(zhǔn)度。

6. 學(xué)會(huì)分析連續(xù)數(shù)據(jù)和離散數(shù)據(jù)，找出過(guò)程中的差異和問(wèn)題。

7. 掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法，用最有可能的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，找出問(wèn)題的真因。

8. 學(xué)會(huì)制訂控制計(jì)劃，對(duì)過(guò)程進(jìn)行控制，確保問(wèn)題不再出現(xiàn)。

9. 學(xué)會(huì)整理六西格瑪文檔資料，為企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)提供支持。

本課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的六西格瑪黑帶大師授課，采用理論講解與實(shí)際案例分析相結(jié)合的方式，讓您在**愉快的氛圍中掌握精益六西格瑪?shù)木?。課程結(jié)束后，您將獲得結(jié)業(yè)證書，并可將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第一部分  六西格瑪運(yùn)用概述

1、 什么是六西格瑪

2、 六西格瑪?shù)哪繕?biāo)

3、 六西格瑪方法論

4、 六西格瑪系統(tǒng)化

5、 六西格瑪?shù)倪\(yùn)營(yíng)

課程要點(diǎn)：在四個(gè)層面上正確理解六西格瑪

定義階段

第二部分  定義階段實(shí)務(wù)技能

1、 定義階段的流程

2、 定義問(wèn)題的要點(diǎn)

3、 定義問(wèn)題的工具

4、 精益生產(chǎn)與七大浪費(fèi)

課程要點(diǎn)：如何定義六西格瑪項(xiàng)目？

課堂演練：定義實(shí)際的六西格瑪問(wèn)題

第三部分  基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)介紹

1、 什么是統(tǒng)計(jì)分析？

2、 正態(tài)分布的特性

3、 分析你的西格瑪

課程要點(diǎn)：如何分析你的過(guò)程是多少個(gè)西格瑪？
課堂演練：Z值轉(zhuǎn)換分析

測(cè)量階段

第四部分  測(cè)量階段實(shí)務(wù)技能

1、 測(cè)量階段的五個(gè)步驟

2、 測(cè)量階段主要的工具

課程要點(diǎn)：測(cè)量階段要點(diǎn)

第五部分  制訂數(shù)據(jù)收集計(jì)劃

1、 數(shù)據(jù)收集的流程

2、 普通與特殊原因

3、 數(shù)據(jù)分組的要點(diǎn)

4、 長(zhǎng)期與短期能力

5、 管理與技術(shù)問(wèn)題

6、 制訂數(shù)據(jù)收集計(jì)劃

課程要點(diǎn)：應(yīng)該制訂一個(gè)怎樣的數(shù)據(jù)收集計(jì)劃才能分析解決問(wèn)題？

課堂演練：制訂數(shù)據(jù)收集計(jì)劃

第六部分  測(cè)量系統(tǒng)分析要點(diǎn)

1、 測(cè)量系統(tǒng)的定義

2、 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析

3、 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析

4、 測(cè)量系統(tǒng)的分析計(jì)劃

課程要點(diǎn)：保證用于收集數(shù)據(jù)的測(cè)量系統(tǒng)的精準(zhǔn)度

課堂演練：

1、測(cè)量系統(tǒng)分析練習(xí)

2、制訂測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃

第七部分  連續(xù)數(shù)據(jù)過(guò)程能力分析

1、 數(shù)據(jù)正態(tài)性檢驗(yàn)

2、 過(guò)程能力分析

課程要點(diǎn)：用收集上來(lái)的數(shù)據(jù)分析過(guò)程能力

課堂演練：過(guò)程能辦分析練習(xí)

第八部分  價(jià)值流現(xiàn)狀圖

1、 什么是價(jià)值流？

2、 價(jià)值流圖析的流程

3、 價(jià)值流現(xiàn)狀圖

課程要點(diǎn)：從精益角度分析生產(chǎn)流程，找出不增值的作業(yè)

分析階段

第九部分  分析階段流程與工具

1、 分析階段的流程

2、 分析階段的工具

課程要點(diǎn)：分析階段的要點(diǎn)

第十部分  單樣本置信區(qū)間與檢驗(yàn)

1、 分布與置信區(qū)間

2、 平均值差異檢驗(yàn)

3、 標(biāo)準(zhǔn)差差異檢驗(yàn)

第十一部分  雙樣本置信區(qū)間與檢驗(yàn)

1、 雙樣本標(biāo)準(zhǔn)差比較檢驗(yàn)

2、 雙樣本平均值比較檢驗(yàn)

第十二部分  離散數(shù)據(jù)區(qū)間與檢驗(yàn)

1、 單樣本P檢驗(yàn)

2、 雙樣本P檢驗(yàn)

第十三部分  價(jià)值流末來(lái)圖

課程要點(diǎn)：分析不同情況下生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品是否存在差異，找出最有可能的原因

課堂演練：

1、雙樣本比較分析練習(xí)

2、P值比較分析練習(xí)

3、單樣本比較分析練習(xí)

4、雙樣本比較分析練習(xí)

5、P值比較分析練習(xí)

改進(jìn)階段

第十四部分  改進(jìn)階段實(shí)務(wù)技能

1、 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？

2、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟

3、 單因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、 雙因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

第十五部分  價(jià)值流改進(jìn)方案

課程要點(diǎn)：用最有可能的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，找出問(wèn)題的真因

課堂演練：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析實(shí)際操作練習(xí)

控制階段

第十六部分  控制階段實(shí)務(wù)技能

1、 制訂控制計(jì)劃

2、 計(jì)量型控制圖

---Xbar-R控制圖的作法

---控制圖的判定方法

第十七部分  六西格瑪文檔整理

1、 整理文檔資料

2、 尋找轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)

課程要點(diǎn)：對(duì)找到的最有可能的原因進(jìn)行過(guò)程控制

課程演練：控制圖分析判定練習(xí)

說(shuō)明：

一、時(shí)間安排：

1. 第一天：一～八單元；

2. 第二天：九～十七單元

二、教學(xué)過(guò)程中將應(yīng)用MINITAB( R15以上版本)軟件，上課前準(zhǔn)備好電腦及軟件等。