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煤炭企業(yè)安全管理培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-12-07

導語概要

事故,讓人破財,更讓人糾心。事故,不是天災,也不是人禍,而是疏忽。 事故,是一個幽靈,但它僅僅會纏住安全管理不精細的老板和經(jīng)理。

安全生產(chǎn)培訓咨詢

事故,讓人破財,更讓人糾心。事故,不是天災,也不是人禍,而是疏忽。

事故,是一個幽靈,但它僅僅會纏住安全管理不精細的老板和經(jīng)理。

事故,并不是不可避免的。日本自1985年以來,就沒再死過人。

世界第三大產(chǎn)煤大國——澳大利亞,也三年沒有死過人。不僅如此,他們好多大礦,甚至連續(xù)一年、兩年、三年,都不發(fā)生需要休息三天的輕傷事故。

我國兗礦集團的南屯煤礦,也曾創(chuàng)造過近3000萬噸,八年零三個月,不死人的記錄。

這不是運氣,不是幽靈偏心,而是零事故管理的效果,是零事故文化的作用。

零事故,就是效益,就是競爭力。您希望零事故嗎?

是的。誰都希望,可是安全管理的思路太狹窄,沒有管住生產(chǎn)活動主體的行為,又正是他們的不當行為造成了安全事故的發(fā)生。

本課程傳授的正是控制住生產(chǎn)活動主體行為的安全事故管理全面系統(tǒng)控制方法和技巧,以及安全文化建設的方法和技巧,它可讓安全事故幽靈遠離您,把您零事故的夢想變成真。

安全生產(chǎn)培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

安全總監(jiān)、安全處長、安全主任、安全經(jīng)理、班組長,基層員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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安全生產(chǎn)培訓內(nèi)容

一、國內(nèi)外煤炭企業(yè)安全管理經(jīng)驗介紹

1.煤炭安全管理上的中西差距;

2.澳大利亞設備創(chuàng)新經(jīng)驗;

3.日本煤炭生產(chǎn)的六個經(jīng)驗;

4.*煤炭生產(chǎn)的四個經(jīng)驗;

5.德國雙軌制監(jiān)督經(jīng)驗;

6.兗礦集團南屯煤礦的八個經(jīng)驗。


二、煤炭企業(yè)安全事故原因分析

7.利益驅(qū)動原因:過分關注產(chǎn)量和成本,忽視安全設施和設備完善,忽視“三違”行為后果;

8.監(jiān)督管理原因:安全設施不全,安全管理責任不落實,“三違”常常違;

9.設備技術原因:設備技術問題,仍是人的問題,不成熟的技術不能用到煤炭設備設施中去,成熟技術本身不會有安全風險;

10.主體素質(zhì)原因:四個方面,缺少必要的安全知識、防護救護技能、僥幸意識支配、情緒沖動失控。


三、煤炭生產(chǎn)安全管理重點分析

11.設施保障:三位一體的安全保障——安全監(jiān)控設施、安全防護設施、安全救護設施;

12.“三違”治理:幾乎所有事故都與“三違”連在一起;

13.主體素質(zhì):崗位活動主體的知識、修養(yǎng)、技能不同,帶來的安全風險程度的大小也不同;

14.主體責任:不落實責任的事,是沒有人會當事的,沒有人當事的事,總有意想不到嚴重后果相伴。


四、煤炭企業(yè)安全風險的測評與考核:安全風險評估管理規(guī)范化

15.安全風險點分析:安全風險處處有,但不是處處相同,找準存在點是降低安全風險的關鍵;

16.安全風險點定位:安全風險存在于具體空間的一定點上,把握住風險點的空間位置是預防消除安全隱患的前提;

17.安全風險系數(shù)分析:帕累托定理,安全風險系數(shù)評估一二三法;

18.安全風險等級分析:四步分析方法,安全風險等級評價四要素,概率是算出來的,不是估出來的;

19.安全風險分級管理:分級標準的三個內(nèi)容,不能讓小貓頂大梁,安全風險等級不同,管理層次應該對應不同;

20.安全風險跟蹤管理:高效跟蹤兩個工具和一個技巧,安全風險不等于安全事故,但會轉(zhuǎn)化為安全事故,安全風險跟蹤方法介紹。


五、事故隱患事先控制:安全風險管理規(guī)范化

21.排查管理:五條排查標準,找準安全風險點,事故隱患排查控制標準;

22.登記管理:三本賬登記管理法,記下來,亮出來,把人們的關注點引過來;

23.定點管理:三步實施法,建立臺賬,定點匯總,集中控制;

24.定崗管理:定崗三技巧,隱患點點有人管,變化時時有人測,責任到崗,控制到人,管理到時,具體到事;

25.跟蹤管理:兩個跟蹤工具,跟蹤定時,變化定量。


六、現(xiàn)場作業(yè)行為控制:安全責任落實管理規(guī)范化

26.用“三鐵”治”三違”的局限:“三鐵”不能杜絕“三違”,情感才是軟化主體逆反心理的添加劑;

27.“三違”互查控制:互檢經(jīng)?;瑖烂芑?,同舟共濟的同事,誰也不容他人行為給自身帶來安全威脅;

28.“三違”專檢控制:用專業(yè)化檢查對抗面子腐蝕作用;

29.流程圖示提示控制:讓活動主體時時繃緊安全生產(chǎn)弦。


七、作業(yè)班會跟蹤控制:班會組織管理規(guī)范化

30.崗前安全提示控制:三個要點,讓人重視安全;

31.“三違”警覺控制:三個警覺,讓人盯住“三違”,避免“三違”;

32.安全隱患交流控制:四個信息,讓安全隱患刻到所有現(xiàn)場人員心中;

33.安全經(jīng)驗交流控制:兩個內(nèi)容,讓每個人的事故預防、處理的技能不斷提升;

34.“三違”自查控制:三省三查,讓每個人自我檢查以糾正“三違”行為;

35.“三違”互揭控制:三問三查,讓每個人相互檢查以糾正“三違”行為。


八、活動主體安全意識管理:安全教育管理規(guī)范化

36.僥幸意識消除管理:三省消除法,時刻把握不應該發(fā)生而可能發(fā)生的可能性,不是不想努力,是以為可以不努力;

37.麻痹思想消除管理:假設反思法,固有的假設時刻在蒙蔽自己的理性,降低自己的智慧;

38.風險意識強化管理:模擬法和學習法,也來一個砸冰箱,把潛在的安全風險明朗化;

39.責任意識強化管理:利益關聯(lián)法,把與他最關注的價值聯(lián)系到一起,讓他痛心;

40.安全損失分攤管理:安全損失分攤計算方法,不要讓安全損失讓企業(yè)兜著,盡可能把安全損失百分之百地分攤到責任人。


九、活動主體安全技能管理:安全技能培訓管理規(guī)范化

41.安全技能標準管理:標準確立六步法,標準確立、標準貫徹、標準跟蹤、標準校正,一個內(nèi)容也不能少;

42.安全技能培訓體系:制衡結(jié)構體系,考教分離,模擬演練、教習相兼、現(xiàn)場實踐;

43.崗位技能達標管理:技能證書管理法,達標發(fā)證,持證上崗,證書限期,更新技能;

44.安全知識更新管理:不能刻舟求劍,企業(yè)組織運行程序有了調(diào)整優(yōu)化、所用設備進行了升級換代,對應崗位的知識要求必須更新;

45.安全技能競賽管理:讓人在安全技能上量出價值,定期組織安全操作競賽,讓每一個員工不斷關注自己技能水平的提升和更新。


十、活動主體行為關系影響管理:安全活動主體關系管理規(guī)范化

46.家庭成員關系的影響管理:強化家庭成員對員工安全風險行為影響的三步法,家庭成員是員工的*牽掛,家庭成員的期盼對員安全風險行為制約也大;

47.崗位同事關系的影響管理:強化崗位同事對員工安全風險行為影響的技巧,崗位同事與員工之間是一種安全風險利益共同體,崗位同事對活動主體的安全風險行為具有剛性和柔性雙重約束作用;

48.企業(yè)大家庭關系影響管理:強化企業(yè)大家庭對員工安全風險行為影響的技巧,企業(yè)大家庭是員工活動的社會環(huán)境,員工個人價值首先得在這里實現(xiàn)。


定制企業(yè)培訓方案

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