東莞競思兒童注意力培訓(xùn)
開發(fā)大腦潛能 提高學(xué)習(xí)效率
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課程介紹
競思習(xí)題鞏固 · 訓(xùn)練大綱
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邏輯魔方
做此類題目雖然學(xué)員不需要復(fù)雜的數(shù)學(xué)能力。但是此魔方考驗的是做題者的邏輯思維 能力以及注意力廣度的訓(xùn)練，這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費心思。
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舒爾特數(shù)學(xué)方格
舒爾特方格可以通過動態(tài)的練習(xí)鍛煉視神經(jīng)末梢。心理學(xué).上用此表來研究和發(fā)展心理 感知的速度，其中包括視覺定向搜索運動的速度。
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細(xì)節(jié)圖形分類
此題要求學(xué)員在為數(shù)眾多的各種圖形中為相同圖形分類，其目的是在訓(xùn)練學(xué)員注意力 廣度的同時又能訓(xùn)練學(xué)員對于細(xì)節(jié)觀察的能力。
多動癥對孩子產(chǎn)生的危害
出現(xiàn)嚴(yán)重精神問題
多動癥患者常常被人歧視和嘲笑是不爭的事實，加之基本生活能力上的缺乏，很多多動癥兒童出現(xiàn)了嚴(yán)重的精神問題，極度抑郁、強迫、自殘等離他們一點也不遙遠(yuǎn)。
對社會有危害
由于多動癥兒童行為沖動，無法控制自己的行為經(jīng)常做出損害自家或他人財物的事情買一些家屬迫于無奈鎖住孩子，一起被鎖住的還有尊嚴(yán)與前程。
東莞競思機構(gòu)
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關(guān)于競思
杭州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。
東莞競思發(fā)展歷程
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2008年12月，Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做科學(xué)細(xì)致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。
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2009年競思陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。
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2010年6月競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。競思專家團隊領(lǐng)頭羊MargaretMacDonald教授，有25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗，國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。
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截至2016年競思已服務(wù)超過10萬人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、等20個城市已成立超過70家中心，服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。
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1
個體沙盤
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2
團體沙盤
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3
家庭沙盤
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主題沙盤
競思沙盤訓(xùn)練課程種類
競思STA課程優(yōu)勢
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生理機能
感覺統(tǒng)合能力
1 -
認(rèn)知因素
思維理解力
2 -
學(xué)科應(yīng)用
遠(yuǎn)算能力
3
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人際情商
情緒管理
4 -
成長能力
自立能力
5 -
潛能素質(zhì)
興趣拓展
6
提高學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力是指人們在正式學(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)生能夠運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法去獨立地獲取信息,加工和利用信息,分析和解決實際問題的一種個性特征。學(xué)習(xí)能力包括觀察力、記憶力、抽象概括能力、理解能力等。而這些方面的能力的發(fā)揮，關(guān)鍵在于注意力。沒有注意力，觀察無法細(xì)致入微；沒有注意力，看過的東西留不下深刻印象；沒有注意力，發(fā)揮不出深刻的邏輯思維和理解能力。
競思常見問題
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橋梁溝通問題
掌握基本信息
進一步加深了解
亞里士多德反問式溝通法
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孩子精神上的“慢節(jié)奏”
引導(dǎo)孩子自己制定紀(jì)律
利用孩子的好奇心
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教引法
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-4-
孩子不自信
逐步建立自信
形成自我肯定
格式塔心理療法
注意力不集中的七大表現(xiàn)
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波動型
情緒不穩(wěn)定
分心型
粗心和注意力分散
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注意力不足型
對難的挑戰(zhàn)難以集中注意力
緊張不安型
不安、焦慮、叛逆、自閉，大腦容易疲倦，想太多
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分心及注意力不足型
集中注意力時間短，深度不夠，容易在外界干擾下分神;
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分心及緊張不安型
思維容易游移,有壓力大的潛質(zhì),大腦游移過快，用腦低效;
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注意力不足緊張不安型
注意力深度不足，注意力往往來源于壓力,很難長期集中:
注意力問題干預(yù)四項要領(lǐng)
1、立刻停止打罵、訓(xùn)斥孩子；
2、停止給孩子負(fù)面暗示；
例：你注意力不集中！你粗心！你拖拉！你有多動癥！
3、告訴自己：每一個某部分有缺陷的孩子在某方面都有極高的天賦。每一個孩子都有巨大潛能！
4、給孩子做一些訓(xùn)練；聽覺：念一串?dāng)?shù)字讓孩子重復(fù)；視覺：找不同游戲；觸覺：摸麻將；心理訓(xùn)練：靜坐+深呼吸+冥想+自我暗示……
正常孩子·前途
- 積極.上進
- 前途無限
正常孩子·學(xué)業(yè)
- 成績優(yōu)異，懂事聽話
- 更多地得到老師和家長的喜愛
多動癥孩子·前途
- 孩子沖動任性難以管教
- 極易走上違法犯罪，斷送一生的前途
多動癥孩子·學(xué)業(yè)
- 注意力不集中、學(xué)習(xí)困難
- 遭到老師及同學(xué)的排擠和嘲笑，甚至面臨被退學(xué)的危機。
什么是競思心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來訪者正確認(rèn)識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。競思心理輔導(dǎo)，由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
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東莞腦力訓(xùn)練
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11:
41:
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