投訴處理人員話術(shù)培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-12-30
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入發(fā)展,人民群眾對(duì)服務(wù)的需求和用戶體驗(yàn)不斷地增強(qiáng),如何提升服務(wù)質(zhì)量,做到用戶至上、服務(wù)優(yōu)質(zhì),已經(jīng)成為當(dāng)今各個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的精髓。如何有效應(yīng)對(duì)各類客戶投訴,在投訴的危機(jī)中求得成長(zhǎng)和發(fā)展,是每一位服務(wù)人員的一大難題。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入發(fā)展,人民群眾對(duì)服務(wù)的需求和用戶體驗(yàn)不斷地增強(qiáng),如何提升服務(wù)質(zhì)量,做到用戶至上、服務(wù)優(yōu)質(zhì),已經(jīng)成為當(dāng)今各個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的精髓。如何有效應(yīng)對(duì)各類客戶投訴,在投訴的危機(jī)中求得成長(zhǎng)和發(fā)展,是每一位服務(wù)人員的一大難題。
本課程以實(shí)戰(zhàn)的基層工作經(jīng)歷為基礎(chǔ),以服務(wù)人員為核心培訓(xùn)對(duì)象,從投訴處理人員的傾聽技巧到處理投訴的話術(shù)組織,有效提升服務(wù)人員的人際敏感度,針對(duì)不同的投訴群體,快速反應(yīng)、高效應(yīng)訴,全方位提升服務(wù)人員的人際溝通能力和應(yīng)訴水平,降低一線服務(wù)人員的應(yīng)訴壓力,從而“變?cè)V為金”,提高工作效率,進(jìn)一步塑造令客戶滿意和贊譽(yù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
客戶投訴處理技巧培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解客戶投訴處理技巧培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 講:更新服務(wù)理念,重塑應(yīng)訴心態(tài)
案例+分組討論:服務(wù)人員如何看待客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的?
一、從投訴分類來(lái)看待各類投訴
1、如何看待客戶的無(wú)理投訴
2、如何分辨善意和惡意投訴
3、站在怎樣的角度去面對(duì)客戶投訴
4、投訴客戶的再教育
二、高質(zhì)量服務(wù)必備的六顆用心
1、熱愛工作的積極心
2、服務(wù)客戶的主動(dòng)心
3、謙虛謹(jǐn)慎的空杯心
4、收獲滿意的雙贏心
5、面對(duì)客戶的包容心
6、服務(wù)至上的自信心
三、新時(shí)代服務(wù)觀念的洗禮
1、打造服務(wù)中的陽(yáng)光心態(tài)
1)學(xué)會(huì)充分認(rèn)識(shí)自身價(jià)值,成為工作的主人
2)工作當(dāng)中切忌推卸責(zé)任,改變不了環(huán)境就改變自己
2、正確認(rèn)識(shí)客戶投訴的意義
1)從“競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)”中看客戶服務(wù)
2)從“危機(jī)意識(shí)”中看客戶服務(wù)
3)喚醒服務(wù)潛能,提升工作熱忱
案例教學(xué)+頭腦風(fēng)暴:會(huì)說話的ATM機(jī)
思考并談?wù)摚喝斯ぶ悄芸煞翊嫒斯し?wù)?
第二講:提升職業(yè)能力,從服務(wù)人員到應(yīng)訴專家
一、服務(wù)人員如何成為投訴處理專家
1、服務(wù)人員如何緩解投訴壓力
2、如何有效降低客戶的費(fèi)力度
3、當(dāng)我們處理投訴時(shí)我們?cè)诿鎸?duì)什么
— 當(dāng)你與客戶打交道時(shí),你認(rèn)為**重要的是什么?
— 從你過去的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,哪一類客戶**難應(yīng)付?為什么?
二、服務(wù)人員傾聽能力層次提升
1、使用目光接觸和對(duì)視
2、展現(xiàn)贊許的表示
3、避免分心的舉動(dòng)或手勢(shì)
4、適時(shí)合理地反問
5、正確有效地復(fù)述
6、避免不恰當(dāng)?shù)卮驍?
7、盡量做到多聽少說
8、共情中的共鳴性傾聽
9、使聽者與說者的角色順利轉(zhuǎn)換
三、服務(wù)人員傾聽五字要領(lǐng)
1、身:身體前傾,做出傾聽的姿態(tài)
2、面:面帶微笑,目光注視,點(diǎn)頭致意
3、口:不時(shí)回應(yīng),不明白的時(shí)候適時(shí)發(fā)問
4、手:用紙筆做記錄,跟上對(duì)方講話節(jié)奏
5、心:共情共鳴,用心傾聽,抓住對(duì)方講話的核心
第三講:服務(wù)人員因人而異的溝通能力提升
一、學(xué)習(xí)掌握因人而異的溝通技巧
導(dǎo)入:DISC性格測(cè)試及不同的溝通風(fēng)格
二、四種溝通風(fēng)格分析與應(yīng)對(duì)策略
1、控制型(D型)客戶的特征與溝通策略
1)D型性格的特征
2)D型性格的代表人物
3)如何識(shí)別D型性格
4)D型性格的溝通相處之道
2、影響型(I型)客戶的特征與溝通策略
1)I型性格的特征
2)I型性格的代表人物
3)如何識(shí)別I型性格
4)I型性格的溝通相處之道
3、和平型(S型)客戶的特征與溝通策略
1)S型性格的特征
2)S型性格的代表人物
3)如何識(shí)別S型性格
4)S型性格的溝通相處之道
4、理性型(C型)客戶的特征與溝通策略
1)C型性格的特征
2)C型性格的代表人物
3)如何識(shí)別C型性格
4)C型性格的溝通相處之道
三、互動(dòng)與情景模擬
角色扮演:如何撫慰情緒高度激動(dòng)客戶
第四講:服務(wù)人員投訴處理流程與技巧提升
一、處理客戶投訴的標(biāo)準(zhǔn)流程
**步:安撫情緒
第二步:找明原因
第三步:期望管理
第四步:提供方案
第五步:達(dá)成一致
第六步:跟蹤落實(shí)
二、巧妙進(jìn)行投訴處理的五步工作法
1、接待受理
2、需求確認(rèn)
3、提供方案
4、達(dá)成共識(shí)
5、落實(shí)追蹤
案例:沒有底線的服務(wù)就是縱容
三、客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的嗎?
1、超越對(duì)方預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)
2、“零投訴”真的可以實(shí)現(xiàn)嗎?
四、投訴管理目標(biāo)與原則
1、總原則—先處理心情再處理事情
2、時(shí)效性—投訴處理成本與安撫時(shí)效
3、雙贏互利—合情合理合規(guī)的方案
五、服務(wù)人員投訴處理七個(gè)步驟
1、迅速隔離:空間隔離與被投訴人的規(guī)避
2、安撫情緒:請(qǐng)別吝嗇對(duì)投訴人的贊美
3、以禮服人:服務(wù)水準(zhǔn)在極端狀態(tài)下的體現(xiàn)
4、搜集信息:有效的信息會(huì)降低投訴解決成本
5、給出方案:解決方案貴在少而精
6、征求意見:重復(fù)與確認(rèn)投訴人需求
7、變?cè)V為金:投訴處理的陽(yáng)光心態(tài)
案例:該投訴的是不滿意的服務(wù)還是無(wú)辜的服務(wù)人員?
團(tuán)隊(duì)互動(dòng):遇到“處女座”投訴人怎么辦?
四、投訴處理的五個(gè)錦囊(五個(gè)“一”的運(yùn)用)
五、服務(wù)人員在投訴處理時(shí)的規(guī)范用語(yǔ)和禁忌語(yǔ)
六、任何沒有后續(xù)跟進(jìn)和補(bǔ)救方案的“對(duì)不起”都是“耍流氓”
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服務(wù)營(yíng)銷訓(xùn)練導(dǎo)師-何春芳
何老師具備豐富的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn),常年專注于服務(wù)營(yíng)銷領(lǐng)域,曾任家電零售連鎖企業(yè)國(guó)美電器,從終端店長(zhǎng)、培訓(xùn)專員到分公司人力資源經(jīng)理及集團(tuán)總部高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師等一系列職業(yè)歷練,對(duì)服務(wù)營(yíng)銷及銀行、電力、各類案場(chǎng)和店鋪的服務(wù)提升項(xiàng)目有著獨(dú)特的見解和領(lǐng)悟...
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