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服務(wù)人員素質(zhì)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-03-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

客戶服務(wù)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀人們要想在充滿挑戰(zhàn)的客戶服務(wù)中立于不敗之地,就得學(xué)習(xí)和了解客戶服務(wù)的各種方法和技巧。本訓(xùn)練課程不僅綜合了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)類課程的**內(nèi)容,還可從中找到一條切實(shí)可行的理論聯(lián)系實(shí)際之

客戶服務(wù)培訓(xùn)咨詢

客戶服務(wù)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

人們要想在充滿挑戰(zhàn)的客戶服務(wù)中立于不敗之地,就得學(xué)習(xí)和了解客戶服務(wù)的各種方法和技巧。本訓(xùn)練課程不僅綜合了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)類課程的**內(nèi)容,還可從中找到一條切實(shí)可行的理論聯(lián)系實(shí)際之路,通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合,學(xué)員可以自行培養(yǎng)贏得客戶滿意和客戶忠誠(chéng)的各種技巧、態(tài)度以及思維方式。

客戶服務(wù)培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.統(tǒng)一觀念,明確服務(wù)在企業(yè)價(jià)值體系里的定位,服務(wù)對(duì)企業(yè)的重要性,增強(qiáng)服務(wù)人員的自信心與自豪感

2.正確認(rèn)識(shí)服務(wù)的內(nèi)涵與特點(diǎn),明確怎樣的“服務(wù)表現(xiàn)”和“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)”才可以達(dá)到客戶的滿意建立大家對(duì)企業(yè)服務(wù)方式和服務(wù)要求的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

3.學(xué)會(huì)把握客戶的需求的方法與技巧,能夠迅速了解客戶的心理,正確判斷客戶的期望值

4.掌握溝通技巧,提升溝通能力,增強(qiáng)與客戶的交流效果

5.掌握“管理客戶期望”的技巧,提升客戶的滿意度

6.學(xué)習(xí)有效處理客戶投訴的技巧,最大限度地獲取客戶的滿意與諒解

7.掌握客戶服務(wù)的實(shí)戰(zhàn)技巧,并應(yīng)用到日常服務(wù)行為中。

客戶服務(wù)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

公開(kāi)課采用小班制,全國(guó)滾動(dòng)開(kāi)班,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢??啥ㄖ破髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)。

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課程對(duì)象

大客戶經(jīng)理、客戶服務(wù)人員、銷售人員、一線或基層服務(wù)人員、窗口人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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客戶服務(wù)培訓(xùn)課程大綱

導(dǎo)入

1、建立「服務(wù)分享卡片集市」

2、用戶體驗(yàn)金字塔

3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的客戶的新需求

4、VUCA時(shí)代下服務(wù)崗位的新使命

5、“未來(lái)服務(wù)人”培養(yǎng)模型介紹


模塊一:服務(wù)初心

1、案例分享:「這是不是好的服務(wù)」

2、服務(wù)房子圖的價(jià)值

3、描繪「服務(wù)房子」


模塊二:服務(wù)意識(shí)

1、什么是服務(wù)意識(shí)?

2、未來(lái)服務(wù)人之“多維視角”訓(xùn)練

3、小組討論:如何體現(xiàn)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)?

4、 案例演練&點(diǎn)評(píng)反饋:「企業(yè)服務(wù)場(chǎng)景演練」

5、教練對(duì)話:了解自己的“多維服務(wù)視角”的狀況

6、擬定行動(dòng)計(jì)劃之:提升我的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)的行動(dòng)


模塊三:服務(wù)溝通

一、LTEA服務(wù)核心技能

1、了解「LTEA服務(wù)流程」

2、有效傾聽(tīng)

3、深度思考

4、有效表達(dá)

5、服務(wù)跟進(jìn)(行動(dòng))

二、匹配客戶溝通風(fēng)格

1、認(rèn)知DISC

2、自測(cè):認(rèn)識(shí)自己的溝通風(fēng)格

3、辨別:客戶的溝通風(fēng)格

4、匹配:匹配客戶溝通的方式

5、情景演練:「DISC四種客戶的溝通場(chǎng)景」

三、客戶抱怨/投訴處理

1、了解客戶異議/投訴:

2、掌握異議/投訴處理的

3、情景演練:「客戶抱怨/投訴處理案例」


模塊四:服務(wù)執(zhí)行

1、小組討論: 「未來(lái)服務(wù)人的服務(wù)執(zhí)行狀態(tài)」

2、情緒管理

3、時(shí)間管理:「時(shí)間管理四象限」、時(shí)間管理提示表

4、精力管理:精力的四個(gè)來(lái)源、精力管理訓(xùn)練“三要素”

5、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃:「提升我的服務(wù)執(zhí)行力」


模塊五:服務(wù)執(zhí)行

1、優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn):數(shù)據(jù)思維、產(chǎn)品思維、PDCA原則

2、服務(wù)發(fā)聲“四步驟”:聽(tīng)用戶聲音,說(shuō)服務(wù)故事,給3、案例演練「提出優(yōu)化建議」

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    服務(wù)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)-胡爽姿

    資深職業(yè)培訓(xùn)師、服務(wù)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn),EAP國(guó)際一級(jí)心理培訓(xùn)師、咨詢師,F(xiàn)IT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)國(guó)際認(rèn)證講師,新加坡FNS引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證引導(dǎo)師,開(kāi)放空間、未來(lái)探索認(rèn)證引導(dǎo)師,美國(guó)(CHA)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,ACI國(guó)際認(rèn)證高級(jí)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師...

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    4S服務(wù)力督導(dǎo)系統(tǒng)創(chuàng)始人-孫嵐

    4S服務(wù)力督導(dǎo)系統(tǒng)創(chuàng)始人,美國(guó)威斯康星康考迪亞大學(xué)MBA,中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員,行動(dòng)教練®授權(quán)教練,國(guó)際旅游島文明禮儀導(dǎo)航專家,海南電視臺(tái)《一分鐘學(xué)禮儀》主講嘉賓,搜狐**職場(chǎng)禮儀講師,中國(guó)十大女性培訓(xùn)師...

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    客戶關(guān)系管理與大數(shù)據(jù)講師-宮同昌

    清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)特邀CRM與大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)講師,國(guó)際電子商務(wù)師聯(lián)合會(huì)特聘客戶關(guān)系管理與大數(shù)據(jù)講師,曾任美國(guó)著名CRM軟件產(chǎn)品咨詢顧問(wèn);香港上市公司總裁助理;外企銷售部經(jīng)理;亞星汽車山西分公司經(jīng)理...

學(xué)員感想

首先,很感謝公司給予我這樣一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。作為第一次系統(tǒng)參加這樣的培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō),在原有的的基礎(chǔ)知識(shí)上得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在這短短的兩天培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了很多對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富,從餐飲對(duì)客服務(wù)、會(huì)議接待,到茶藝、插花等相關(guān)知識(shí),本次培訓(xùn)使我受益匪淺。


機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
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企贏培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)內(nèi)**影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、最實(shí)戰(zhàn)的管理課程和最實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資深專家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!咨詢熱線:18820199226(微信同號(hào))

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