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杭州諾達(dá)名師

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杭州組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-08-21

導(dǎo)語概要

你曾學(xué)習(xí)了眾多領(lǐng)導(dǎo)技能,但卻發(fā)現(xiàn)這些技能并不見效?團(tuán)隊(duì)的業(yè)績時(shí)起時(shí)落,難以突破?為什么你個(gè)人或整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是無法達(dá)到公司的要求?這些困惑一直圍繞著直接領(lǐng)導(dǎo)者。 然而,我向你介紹一門獨(dú)特的課程,與其他課程有所不同。這門課程不僅注重傳授溝通、授權(quán)和激勵(lì)等領(lǐng)導(dǎo)技能,并且強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅僅幫助你提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,更能實(shí)現(xiàn)從管理到真正的領(lǐng)導(dǎo)的跨越。 這門課程能讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得持久的成功!別再問為什么之前的技能和培訓(xùn)都沒有見效,現(xiàn)在是時(shí)候邁出成功的*

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢

你曾學(xué)習(xí)了眾多領(lǐng)導(dǎo)技能,但卻發(fā)現(xiàn)這些技能并不見效?團(tuán)隊(duì)的業(yè)績時(shí)起時(shí)落,難以突破?為什么你個(gè)人或整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是無法達(dá)到公司的要求?這些困惑一直圍繞著直接領(lǐng)導(dǎo)者。


現(xiàn)場,我向你介紹一門獨(dú)特的課程,與其他課程有所不同。這門課程不僅注重傳授溝通、授權(quán)和激勵(lì)等領(lǐng)導(dǎo)技能,并且強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅僅幫助你提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,更能實(shí)現(xiàn)從管理到真正的領(lǐng)導(dǎo)的跨越。


這門課程能讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得持久的成功!別再問為什么之前的技能和培訓(xùn)都沒有見效,現(xiàn)在是時(shí)候邁出成功的**步了!讓我們一同開啟領(lǐng)導(dǎo)力新時(shí)代吧!

領(lǐng)導(dǎo)力精品網(wǎng)課

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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力
課程簡介:本課程旨在讓中高層管理人員明確領(lǐng)導(dǎo)的概念和角色定位;優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)方式,恰當(dāng)有效的授權(quán)、提高整體工作效率;深入剖析自身,準(zhǔn)確對待他人,增強(qiáng)職業(yè)的影響力;掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建技巧;探索下屬培養(yǎng)和激勵(lì)的技能。有效提高企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力,幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)從“從優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力——打破管理瓶頸
課程簡介:什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)?什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力?什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力!一直是眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者想探究和不斷學(xué)習(xí)的方向。本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助你看到成為領(lǐng)導(dǎo)的方法也是可以復(fù)制的,真正成為那個(gè)具有個(gè)人魅力、值得員工追隨的領(lǐng)導(dǎo)。
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九大思維模型
課程簡介:卓越領(lǐng)導(dǎo)者之所以擁有卓越的效能,關(guān)鍵在于其思維模式不同,同樣的事情,不同思維方式的人看到的是不同的側(cè)面,同樣的問題,不同思維模式的人透視其不同的深度,同樣的資源,在不同思維模式的人眼里擁有不同的價(jià)值。所以,提升領(lǐng)導(dǎo)力的第 一步,不應(yīng)該是講授領(lǐng)導(dǎo)技巧,而應(yīng)該是打開領(lǐng)導(dǎo)者的思維。只有思維模式完成轉(zhuǎn)型了,領(lǐng)導(dǎo)力行為才有了堅(jiān)實(shí)的基石。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理,總監(jiān)、各部門經(jīng)理/主管等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:管理梯隊(duì)

1、從管理自己到管理企業(yè)的五層階梯

2、實(shí)現(xiàn)管理階梯跨越的關(guān)鍵能力

3、實(shí)現(xiàn)管理階梯跨越的三個(gè)方面:管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理


第二講:從管理到領(lǐng)導(dǎo)

1、測評:你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者

2、管理和領(lǐng)導(dǎo)的案例

3、管理的12345與領(lǐng)導(dǎo)力的12345

4、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別


第三講:領(lǐng)導(dǎo)力的定義

1、什么叫領(lǐng)導(dǎo)力

2、領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)

3、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的區(qū)別

4、領(lǐng)導(dǎo)力**重要的六句話


第四講:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

2、主動承擔(dān)責(zé)任:承擔(dān)責(zé)任和解決問題

3、動員團(tuán)隊(duì):密切聯(lián)系群眾、講故事、當(dāng)老師

4、發(fā)現(xiàn)解決問題:沉思、在失敗中學(xué)習(xí)、反思

5、變革自己:認(rèn)識自己、成為自己

6、管理游戲:挑戰(zhàn)目標(biāo)

7、互動游戲:管理溝通


第五講:情景領(lǐng)導(dǎo)力

1、案例分析:如何解決豬上樹的問題

2、診斷:評估他人的發(fā)展階段和需求

3、員工發(fā)展的四個(gè)階段:D1、D2、D3、D4

4、靈活性:*地運(yùn)用多種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的能力

5、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:S1、S2、S3、S4

6、診建立伙伴關(guān)系:與部屬就他們所需要的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)達(dá)成共識

7、現(xiàn)場演練


第六講:卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣和十大承諾

1、踐行五種行為習(xí)慣作用

2、以身作則

1)測評

2)以身作則要點(diǎn)1:明確自己的價(jià)值觀

3)以身作則要點(diǎn)2:共同心聲,與團(tuán)隊(duì)成員分享討論

4)以身作則要點(diǎn)3:樹立榜樣,付諸行動

5)以身作則演練

3、共啟愿景

1)測評

2)共啟愿景要點(diǎn)1:永愿景展望未來,想象激動人心的各種可成

3)共啟愿景要點(diǎn)2:創(chuàng)造共同愿景,用愿景感召人心

4)案例:寫出部門的愿景、使命、核心價(jià)值觀

4、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

1)測評

2)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點(diǎn)1:**掌握主動和從外部獲取創(chuàng)新方法來獲取改進(jìn)的機(jī)會

3)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點(diǎn)2:不斷贏取小小成功,實(shí)踐中學(xué)習(xí)

4)我們組織的現(xiàn)狀、我得現(xiàn)狀

5)案例:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案書

5、使眾人行

1)測評

2)溝通視窗

3)使眾人行要點(diǎn)1:營造信任氛圍,增進(jìn)相互關(guān)系,促進(jìn)協(xié)作發(fā)展

4)使眾人行要點(diǎn)2:賦能他人,開發(fā)能力與主人翁意識

6、激勵(lì)人心

1)測評

2)激勵(lì)人心要點(diǎn)1:**表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)

3)激勵(lì)人心要點(diǎn)2:創(chuàng)造集體主義精神,慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利

4)死亡爬行視頻


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    方南老師有近20年企業(yè)實(shí)踐;10余年企業(yè)高管(包括大型合資上市公司高級經(jīng)理、臺灣獨(dú)資企業(yè)總經(jīng)理特別助理);多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...

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  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力講師-孫鋼

    孫鋼老師有超過16年的職場管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的教練與培訓(xùn)。曾任用友大學(xué)文化學(xué)院院長,影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)首席教練,十幾年來培訓(xùn)課程數(shù)百場次,培訓(xùn)學(xué)員近萬人...

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  • 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》

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  • 《領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué):卓有成效的管理者解密》

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