杭州組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-08-21
你曾學(xué)習(xí)了眾多領(lǐng)導(dǎo)技能,但卻發(fā)現(xiàn)這些技能并不見效?團(tuán)隊(duì)的業(yè)績時(shí)起時(shí)落,難以突破?為什么你個(gè)人或整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是無法達(dá)到公司的要求?這些困惑一直圍繞著直接領(lǐng)導(dǎo)者。 然而,我向你介紹一門獨(dú)特的課程,與其他課程有所不同。這門課程不僅注重傳授溝通、授權(quán)和激勵(lì)等領(lǐng)導(dǎo)技能,并且強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅僅幫助你提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,更能實(shí)現(xiàn)從管理到真正的領(lǐng)導(dǎo)的跨越。 這門課程能讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得持久的成功!別再問為什么之前的技能和培訓(xùn)都沒有見效,現(xiàn)在是時(shí)候邁出成功的*
你曾學(xué)習(xí)了眾多領(lǐng)導(dǎo)技能,但卻發(fā)現(xiàn)這些技能并不見效?團(tuán)隊(duì)的業(yè)績時(shí)起時(shí)落,難以突破?為什么你個(gè)人或整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是無法達(dá)到公司的要求?這些困惑一直圍繞著直接領(lǐng)導(dǎo)者。
現(xiàn)場,我向你介紹一門獨(dú)特的課程,與其他課程有所不同。這門課程不僅注重傳授溝通、授權(quán)和激勵(lì)等領(lǐng)導(dǎo)技能,并且強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅僅幫助你提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,更能實(shí)現(xiàn)從管理到真正的領(lǐng)導(dǎo)的跨越。
這門課程能讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得持久的成功!別再問為什么之前的技能和培訓(xùn)都沒有見效,現(xiàn)在是時(shí)候邁出成功的**步了!讓我們一同開啟領(lǐng)導(dǎo)力新時(shí)代吧!
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 講:管理梯隊(duì)
1、從管理自己到管理企業(yè)的五層階梯
2、實(shí)現(xiàn)管理階梯跨越的關(guān)鍵能力
3、實(shí)現(xiàn)管理階梯跨越的三個(gè)方面:管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理
第二講:從管理到領(lǐng)導(dǎo)
1、測評:你是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者
2、管理和領(lǐng)導(dǎo)的案例
3、管理的12345與領(lǐng)導(dǎo)力的12345
4、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
第三講:領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1、什么叫領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)
3、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的區(qū)別
4、領(lǐng)導(dǎo)力**重要的六句話
第四講:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
2、主動承擔(dān)責(zé)任:承擔(dān)責(zé)任和解決問題
3、動員團(tuán)隊(duì):密切聯(lián)系群眾、講故事、當(dāng)老師
4、發(fā)現(xiàn)解決問題:沉思、在失敗中學(xué)習(xí)、反思
5、變革自己:認(rèn)識自己、成為自己
6、管理游戲:挑戰(zhàn)目標(biāo)
7、互動游戲:管理溝通
第五講:情景領(lǐng)導(dǎo)力
1、案例分析:如何解決豬上樹的問題
2、診斷:評估他人的發(fā)展階段和需求
3、員工發(fā)展的四個(gè)階段:D1、D2、D3、D4
4、靈活性:*地運(yùn)用多種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的能力
5、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:S1、S2、S3、S4
6、診建立伙伴關(guān)系:與部屬就他們所需要的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)達(dá)成共識
7、現(xiàn)場演練
第六講:卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣和十大承諾
1、踐行五種行為習(xí)慣作用
2、以身作則
1)測評
2)以身作則要點(diǎn)1:明確自己的價(jià)值觀
3)以身作則要點(diǎn)2:共同心聲,與團(tuán)隊(duì)成員分享討論
4)以身作則要點(diǎn)3:樹立榜樣,付諸行動
5)以身作則演練
3、共啟愿景
1)測評
2)共啟愿景要點(diǎn)1:永愿景展望未來,想象激動人心的各種可成
3)共啟愿景要點(diǎn)2:創(chuàng)造共同愿景,用愿景感召人心
4)案例:寫出部門的愿景、使命、核心價(jià)值觀
4、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1)測評
2)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點(diǎn)1:**掌握主動和從外部獲取創(chuàng)新方法來獲取改進(jìn)的機(jī)會
3)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點(diǎn)2:不斷贏取小小成功,實(shí)踐中學(xué)習(xí)
4)我們組織的現(xiàn)狀、我得現(xiàn)狀
5)案例:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案書
5、使眾人行
1)測評
2)溝通視窗
3)使眾人行要點(diǎn)1:營造信任氛圍,增進(jìn)相互關(guān)系,促進(jìn)協(xié)作發(fā)展
4)使眾人行要點(diǎn)2:賦能他人,開發(fā)能力與主人翁意識
6、激勵(lì)人心
1)測評
2)激勵(lì)人心要點(diǎn)1:**表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
3)激勵(lì)人心要點(diǎn)2:創(chuàng)造集體主義精神,慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利
4)死亡爬行視頻
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