新型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

在互聯(lián)網(wǎng)時代，管理難度加大，新時代的人，無論是作為用戶、客戶還是員工，正在以新的特點、更大的能量深刻地改變著企業(yè)，因此，對企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力的要求需要重新定義，領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方式也需要進行相應(yīng)的調(diào)整。針對這一新的歷史時期的新領(lǐng)導(dǎo)力的打造，本課程給出了一個完整的思路框架和路徑。

思維篇：跨越傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力思維，實現(xiàn)新型領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變

一、藍海領(lǐng)導(dǎo)力：從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)思維變革

1、跨越VS轉(zhuǎn)變：“藍海領(lǐng)導(dǎo)力”的概念內(nèi)涵

2、跨越邊界：從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力到“藍海領(lǐng)導(dǎo)力”

3、第五級領(lǐng)導(dǎo)力：從“優(yōu)秀”到“卓越”的領(lǐng)導(dǎo)力藍海

二、方法論四部曲：如何實踐你的“藍海領(lǐng)導(dǎo)力”

第1部：洞悉你的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀

第2部：描繪理想的領(lǐng)導(dǎo)力畫像

第3部：選擇理想的領(lǐng)導(dǎo)力畫像

第4部：將理想領(lǐng)導(dǎo)力行為制度化

訓(xùn)練篇：轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

**講：大轉(zhuǎn)型時代領(lǐng)導(dǎo)者的提升訓(xùn)練

一、團隊領(lǐng)導(dǎo)力（實現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變）

導(dǎo)入：管理者角色轉(zhuǎn)變過程中面臨的挑戰(zhàn)

分析：與團隊成員建立親密而適度的關(guān)系

1、資源支持：為員工掃清工作的障礙

2、高效溝通：營造一個寬松的工作環(huán)境

3、因人制宜：利用每一個團隊成員的長處

4、高效領(lǐng)導(dǎo)者：如何構(gòu)建一支優(yōu)秀的團隊

二、培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、六大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：基于不同類型的情商領(lǐng)導(dǎo)力

2、影響力修煉：領(lǐng)導(dǎo)力即影響力

3、積極領(lǐng)導(dǎo)力：激發(fā)團隊正能量

4、領(lǐng)導(dǎo)≠管理：要領(lǐng)導(dǎo)，不要管理

第二講：版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力工具及案例運用

一、領(lǐng)導(dǎo)者卓越管理加速器模型（版權(quán)工具）

1、管好你的情緒

2、明智決策

3、有效反饋

4、建立信任關(guān)系

5、創(chuàng)建開放團隊

6、績效目標(biāo)、績效輔導(dǎo)

二、情境領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)化工具與應(yīng)用

1、定義工作、診斷狀態(tài)、匹配行為

2、情境領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)者的必修課

三、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：基于不同類型的情境領(lǐng)導(dǎo)力

風(fēng)格1：告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

風(fēng)格2：教練式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

風(fēng)格3：參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

風(fēng)格4：授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

四、領(lǐng)導(dǎo)情境

第1類：有能力有意愿

第2類：有能力無意愿

第3類：無能力有意愿

第4類：無能無意愿

情景演練：針對員工不同需求的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工需求的匹配

工具運用：當(dāng)責(zé)雙環(huán)模型及運用（國際版權(quán)工具）

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)力管理應(yīng)對政策

**講：領(lǐng)導(dǎo)者的有效授權(quán)與激勵

一、授權(quán)管理技術(shù)與應(yīng)用

研討：何時授權(quán)？是否需要授權(quán)？

1、有效授權(quán)三步曲

2、有效改善授權(quán)

1）必須授權(quán)的工作

2）應(yīng)該授權(quán)的工作

3）可以授權(quán)的工作

4）不能授權(quán)的工作

企業(yè)授權(quán)案例分析與工具演練

二、激勵管理技術(shù)與應(yīng)用

1、不同因素下的員工激勵特征

2、員工激勵的原則

3、建立企業(yè)員工激勵系統(tǒng)工程（結(jié)合企業(yè)真實案例講解）

1）思想激勵

2）培訓(xùn)激勵

3）行為激勵

4）目標(biāo)激勵

5）參與激勵

6）薪酬激勵

7）績效激勵

8）晉升激勵

9）榮譽激勵

10）榜樣激勵

11）競爭激勵

12）文化激勵

4、員工激勵的操作技巧

技巧1：分析員工的價值觀，并用他們的價值觀來激勵他們

技巧2：及時處理員工的抱怨:

技巧3：吸引充滿活力的員工

技巧4：溝**度比溝通不良要好

企業(yè)授權(quán)案例分析與工具演練

5、管理者應(yīng)如何進行自我激勵

第二講：高績效團隊情境領(lǐng)導(dǎo)與階段管理應(yīng)對策略

一、團隊管理本質(zhì)與問題員工管理

1、團隊成員角色測試

工具：團隊角色工具

2、團隊結(jié)構(gòu)化能力打造（不同角色的團隊成員的優(yōu)點與弱點）

3、團隊管理本質(zhì)（統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)則、干部管理）

案例分享：華為團隊管理實踐案例（商業(yè)常識、組織常識、人性常識）

模型：團隊員工能力意愿模型

演練：六種管理風(fēng)格管理策略

4、團隊當(dāng)中問題員工的管理

實戰(zhàn)研討：問題員工的管理（四種類型，六種情境）

二、高績效團隊建設(shè)發(fā)展階段與管理應(yīng)對策略

1、團隊發(fā)展的層次與階段

2、團隊各階段的特點與風(fēng)格

3、團隊激勵技術(shù)與運用

4、團隊發(fā)展階段與團隊情境領(lǐng)導(dǎo)模型及運用

情景案例訓(xùn)練：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何促進團隊的發(fā)展（實戰(zhàn)案例訓(xùn)練）

階段1：感覺差異

階段2：漸入佳境

階段3：純熟默切

三、賦能領(lǐng)導(dǎo)者的三大核心工作

1、創(chuàng)造性思維，發(fā)展賦能的全新模式（實戰(zhàn)案例）

2、教練式領(lǐng)導(dǎo)，改變下屬的能量運用狀態(tài)（實戰(zhàn)案例及現(xiàn)場演練）

3、賦能——經(jīng)驗萃取與業(yè)務(wù)復(fù)盤（研發(fā)工具）

4、賦能領(lǐng)導(dǎo)者的持續(xù)修行