春季組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-09-22
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉培訓(xùn)導(dǎo)讀現(xiàn)代管理學(xué)之父，彼得·德魯克說：“在中國發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。他們應(yīng)該懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)并促進(jìn)它的發(fā)展，也知道如何激勵團(tuán)隊(duì)和讓團(tuán)隊(duì)的工作
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉培訓(xùn)導(dǎo)讀
現(xiàn)代管理學(xué)之父，彼得·德魯克說：“在中國發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。他們應(yīng)該懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)并促進(jìn)它的發(fā)展，也知道如何激勵團(tuán)隊(duì)和讓團(tuán)隊(duì)的工作卓有成效”。
本課程內(nèi)容幫助管理者提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)管理者自身的“魅力”領(lǐng)導(dǎo)能力，從本質(zhì)上改善“團(tuán)隊(duì)不力”的通病。學(xué)習(xí)從團(tuán)隊(duì)打造到團(tuán)隊(duì)績效成長的技能工具和方法，讓管理者學(xué)會如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，掌控團(tuán)隊(duì)績效成果。
諾達(dá)**推出以下領(lǐng)導(dǎo)力技能提升培訓(xùn)課程，運(yùn)用易學(xué)習(xí)和吸收的方式讓學(xué)員掌握知識，能夠在管理崗位上逐步有規(guī)劃的實(shí)施和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)效能。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力，使他們擅長進(jìn)行工作目標(biāo)制定及有效反饋和積極主動解決問題；
2、明確員工個(gè)人目標(biāo)，并使之與組織發(fā)展方向保持一致；
3、提升工作滿意度，降低人才流動，協(xié)助你留住蕞佳員工：
4、提升對團(tuán)隊(duì)成與顧客的服務(wù)。
課程要素
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉培訓(xùn)課程大綱
第 一講：領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)認(rèn)知
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
1、什么是管理？
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)？
3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)
1、管理人員的特質(zhì)
2、領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知
3、領(lǐng)導(dǎo)者角色重構(gòu)
三、管理人員的障礙
1、強(qiáng)將手下無弱兵
2、不打無準(zhǔn)備之仗
3、凡事都親力親為
第二講：領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變分析
一、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)類型
1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力印象
2、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力特征
3、領(lǐng)導(dǎo)三種類型
二、領(lǐng)導(dǎo)影響力建立
1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力構(gòu)成與來源
2、領(lǐng)導(dǎo)兩大權(quán)力系統(tǒng)比較
3、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響
三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的使用
1、領(lǐng)導(dǎo)的基本原則
2、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的使用
3、做教練式的領(lǐng)導(dǎo)
第三講：下屬培養(yǎng)與授權(quán)
一、部屬的成熟度
1、部屬的準(zhǔn)備度
2、部屬發(fā)展的層次
3、部屬發(fā)展層次特征
二、不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
1、指揮性行為
2、支持性行為
3、不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、情境領(lǐng)導(dǎo)變化
1、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行原則
2、領(lǐng)導(dǎo)者變化管理
3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格匹配
第四講：高階領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)力情商修煉
1、管員工行為還是需求
2、下屬的4個(gè)首要需求
3、下屬的5個(gè)次要需求
二、領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧
1、溝通的主角是情緒
2、溝通中蕞大的障礙
3、有效溝通6步流程
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣養(yǎng)成
1、以身作則
2、激勵人心
3、共啟愿景
4、使眾人行
更多課程詳情請點(diǎn)擊咨詢專屬客服
-
李昌華-實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家
“東方領(lǐng)導(dǎo)力”課題第 一人、正和島運(yùn)營中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力顧問、美的集團(tuán)等多家500強(qiáng)企業(yè)常年管理顧問、第七屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師、湖北省企業(yè)管理咨詢服務(wù)協(xié)會副會長、北大光華等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘領(lǐng)導(dǎo)力講師、北京大學(xué)、武漢大學(xué)等多家高校特邀管理講師、授漁數(shù)十位CEO等企業(yè)高管、5000+線下學(xué)員/年、江西省高考文科狀元。
企業(yè)客戶評價(jià)
這次新穎的交流互動式的培訓(xùn)，更有利于接受培訓(xùn)的內(nèi)容，結(jié)合體會進(jìn)行一定對工作，生活，思想的反思，有利于提高個(gè)人的思想素質(zhì)。——浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人研修班
周老師是中國蕞成功的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師之一，他的課程深受廣大學(xué)員歡迎！——尚德（中國）培訓(xùn)集團(tuán)副總裁陳秋
諾達(dá)線上課程
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
留言咨詢
To make an appointment visit免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通