感覺統(tǒng)合課程培訓
促進大腦發(fā)育,提升學習能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-06-03
感覺統(tǒng)合課程培訓促進大腦發(fā)育,提升學習能力點擊咨詢感覺統(tǒng)合培訓部分機構(gòu)展示1、東方啟音兒童康復(fù)中心。2、康語兒童能力訓練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復(fù)中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)
1、東方啟音兒童康復(fù)中心。2、康語兒童能力訓練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復(fù)中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)康復(fù)中心。7、金色雨林感統(tǒng)學能培訓中心。8、全納兒童能力訓練中心。9、七色光教育。10、子曰兒童康復(fù)中心。以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!,
觸覺,讓孩子學會交往:觸覺接收范圍廣泛,有防御保護功能,能讓人感知危險信息,并作出反應(yīng)。觸覺功能發(fā)展影響社交、情緒控制以及適應(yīng)能力。一些孩子觸覺防御過當,他們不愿與人近距離接觸,肢體很敏感,一被觸碰,情緒就異常激動,甚至大喊大叫;還有些孩子觸覺遲鈍,渴望觸碰,與人相處時會莫名打人。這些觸覺發(fā)育不良都是不利于人際交往的。
暖星教育開設(shè)課程介紹
提高認知能力、語言理解能力、語言表達能力、學習能力(觀察能力、思考能力)以及眼神交流。
通過個性化教案以及多彩的教學游戲引導孩子注意力,幫助孩子提高感統(tǒng)能力,進而提高專注能力和學習能力。
針對無語言、語速過快、不清晰以及口肌障礙的問題,從而消除溝通障礙,提高社交能力。
通過與普通兒童的融合,提高孩子的主動眼神,主動語言規(guī)則性,社交溝通,你來我往等社交技能,幫助孩子更快的融入學校生活。
加強感知,增加對環(huán)境認識,感統(tǒng)訓練為兒童提供豐富的刺激,讓孩子在各種感知中讓孩子認識世界。就比如給孩子觸覺按摩能刺激觸覺感官,托舉兒童玩“開飛機”游戲有益于刺激本體覺和前庭平衡;教孩子辨識顏色和圖案能刺激視覺發(fā)展,各種感知活動讓孩子進一步認識自身與環(huán)境的關(guān)系。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童。
改善兒童的注意力,學習力;改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;提升氣息,促進言語發(fā)展。
1、感統(tǒng)失調(diào)的人害怕陌生環(huán)境,習慣沉浸在自己的圈子里以獲得安全感。進入社會后,到某個新的環(huán)境和新的領(lǐng)域往往需要比別人更長的時間去適應(yīng),不愿主動接受新鮮事物,事業(yè)上、個人發(fā)展上難以有所突破。2.缺乏自信,消極孤僻:孩子小時候前庭平衡功能失調(diào)、本體感失調(diào),長大以后往往缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,容易緊張孤僻不合群。
今日已有25人申請,本月限額500名