基層領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

從成熟的專業(yè)人員，特別是技術(shù)人員走上管理崗位時，經(jīng)常會面臨“水土不服”的狀況，稍有不慎，我們不僅得不到一個優(yōu)秀的管理者，甚至有可能痛失一位優(yōu)秀的技術(shù)人才，給企業(yè)帶來無法彌補的傷害。因此，給予晉升的技術(shù)人員專業(yè)的管理訓(xùn)練是十分必要的。本課程特意針對技術(shù)人員的心態(tài)特點，從專業(yè)管理者的視野和角度，幫助學(xué)員提升職業(yè)化管理能力，讓他們在技術(shù)和管理兩個方向上都掌握專業(yè)的知識和技能，達(dá)到比翼齊飛的效果。

課程精心提煉現(xiàn)代管理學(xué)中至為經(jīng)典和實戰(zhàn)的管理者常用技能，直接從理念與方法的角度切入，手把手教會管理者必備的部屬管理技巧，提升管理“裝備”，學(xué)習(xí)在不同的管理情境下如何匹配和運用不同的管理、激勵方法，達(dá)成卓有成效的管理成果。

第 一 講、從專業(yè)到優(yōu)秀管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變

1.工作轉(zhuǎn)型后的角色定位

2.從專業(yè)思維到管理思維的轉(zhuǎn)變

3.從專業(yè)到優(yōu)秀管理者的五種思維模式

4.從專業(yè)到優(yōu)秀管理者的障礙與優(yōu)勢

5.從專業(yè)到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)型策略

6.從專業(yè)到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)型原則

7.優(yōu)秀的專業(yè)與技術(shù)型管理者是如何煉成的？

第二講、從專業(yè)到帶領(lǐng)團隊高效落實

1. 高效落實的四象限時間管理法則

2. 工作計劃的制定

第三講、從專業(yè)到帶領(lǐng)團隊執(zhí)行業(yè)務(wù)結(jié)果

（一）什么是高效執(zhí)行

1. 執(zhí)行力的重要性

2. 執(zhí)行力的三個程度：按兵不動、盲目跟風(fēng)、三思后行

3.結(jié)果的三大誤區(qū)

1）態(tài)度≠結(jié)果

2）職責(zé)≠結(jié)果

3）任務(wù)≠結(jié)果

4.新生代員工的執(zhí)行力建設(shè)的四個法寶

（二）響應(yīng)任務(wù)

1、澄清目標(biāo)：確保目標(biāo)統(tǒng)一

2、制定計劃：確保目標(biāo)達(dá)成

3、實施計劃：控制、調(diào)整

（三）工作匯報

總結(jié)：結(jié)果呈現(xiàn)、行動措施、改進建議

反饋：問題反饋、進度反饋、總結(jié)反饋

1. 向榜樣學(xué)習(xí)：500強企業(yè)為何具有高執(zhí)行力

2. 高執(zhí)行力習(xí)慣的養(yǎng)成