新晉管理者能力提升培訓(xùn)方案
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-02-07
新晉管理者是組織持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力基石!成為一名管理者與作為一名被管理者是截然不同的。崗位與職責(zé)的變化帶來的是新晉管理者在角色定位、工作內(nèi)容、能力要求、人際關(guān)系、思維視角等諸多方面的改變。如何快速適應(yīng)這一變化,對(duì)于新晉管理者是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
新晉管理者是組織持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力基石!成為一名管理者與作為一名被管理者是截然不同的。崗位與職責(zé)的變化帶來的是新晉管理者在角色定位、工作內(nèi)容、能力要求、人際關(guān)系、思維視角等諸多方面的改變。如何快速適應(yīng)這一變化,對(duì)于新晉管理者是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
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課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解新任經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 部分:新晉管理者的角色認(rèn)知
1、角色的定位:我是誰?我要到哪里去?我怎么能到那里?
2、新晉管理者常犯的錯(cuò)誤(案例研討:老李的煩惱)
3、新晉管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能
4、新晉管理者如何當(dāng)下級(jí)/上級(jí)/同事三種角色
5、角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析:
-自己解決問題到推動(dòng)他人解決問題
-剛性和彈性的掌握
-從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變;
-從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變;
-從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變;
-從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變;
-從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變
-從追求個(gè)人成就感到追求團(tuán)隊(duì)成就感的轉(zhuǎn)變
探討總結(jié):角色轉(zhuǎn)變困難的原因
1、能力差異
2、角色慣性與惰性
3、成就感缺失與定位模糊
4、不知道如何去付出
第二部分:新晉管理者的自我管理
一、時(shí)間管理
1、時(shí)間認(rèn)知:掌握時(shí)間管理是邁向成功的**步
2、有效的時(shí)間管理 職業(yè)人士的時(shí)間管理要點(diǎn)
3、良好的個(gè)人習(xí)慣與學(xué)會(huì)與人共事
4、經(jīng)典時(shí)間管理工具:
1)“80、20”法則運(yùn)用
2)四象限原理 ABC分類法
3)時(shí)間管理技巧的具體應(yīng)用
二、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的價(jià)值
2、衡量目標(biāo)的原則
3、行動(dòng)計(jì)劃制定5W2H
第三部分:新晉管理者的團(tuán)隊(duì)管理
一、團(tuán)隊(duì)高效溝通
1、不同行為特質(zhì)人際風(fēng)格溝通技巧
2、溝通的目的:描述事物—傳達(dá)情感—建立關(guān)系—達(dá)成共識(shí)—采取行動(dòng)
3、高效溝通的組合應(yīng)用與溝通藝術(shù):?jiǎn)枴牎础f
4、上下級(jí)溝通與跨部門協(xié)作
A、與上級(jí)的有效溝通
-理清角色關(guān)系
-向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作的程序與方法
-取得上級(jí)信任的溝通方式
B、與下級(jí)的有效溝通
-與下級(jí)溝通常見障礙
-如何下達(dá)工作指令
-贊揚(yáng)與批評(píng)下屬的技巧
C、與平級(jí)的有效溝通
-建立情感賬戶
-交情與工作效率的關(guān)系
-跨部門溝通:尊重欣賞-換位思考-全局思維-知己知彼-律己寬人
二、輔導(dǎo)與激勵(lì)
1、員工技能應(yīng)在輔導(dǎo)中提高
2、管理者輔導(dǎo)員工的一套“組合拳”
3、輔導(dǎo)公式=觀察行為+發(fā)現(xiàn)差異+溝通+強(qiáng)調(diào)重要性+提出改善意見+演示+演練+肯定或修正+跟蹤
4、如何認(rèn)可贊美和激勵(lì)下屬
5、實(shí)用激勵(lì)工具:教育訓(xùn)練 / 考察 / 調(diào)遷 / 研究環(huán)境/ 職場(chǎng)氛圍 / 工作擴(kuò)大化與豐富化 / 對(duì)談交流 / 分權(quán) / 內(nèi)部表?yè)P(yáng) / 公開嘉許 ……
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征與成員組成
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
3、團(tuán)隊(duì)沖突解決
4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚
第四部分:新晉管理者的業(yè)務(wù)管理
一、高效任務(wù)委派
1、善于委派的好處
2、管理者的“有所為”和“有所不為”
3、如何掌握“知人善用”的訣竅
4、委派風(fēng)格要因人而異
5、掌握高效的委派技巧
6、預(yù)防“反授權(quán)”的三板斧
7、授權(quán)流程與關(guān)鍵點(diǎn)
8、把握授權(quán)切入的時(shí)機(jī)
二、計(jì)劃管理與檢查控制
1、認(rèn)知計(jì)劃
2、計(jì)劃是管理的首要職能
3、制定計(jì)劃的要點(diǎn)
4、制定計(jì)劃的步驟
5、命令追蹤
6、有效的反饋
7、監(jiān)督進(jìn)度
8、全局統(tǒng)馭
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企業(yè)中層管理干部賦能訓(xùn)練導(dǎo)師-周劍鋒
周老師有近二十年大型國(guó)企、高成長(zhǎng)民企等集團(tuán)公司中高層管理和中層管理者的培養(yǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),曾任泰康保險(xiǎn)集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師,北京金隅集團(tuán)培訓(xùn)講師,權(quán)金城餐飲公司全國(guó)培訓(xùn)中心主任,華育國(guó)際教育集團(tuán)全國(guó)培訓(xùn)總督導(dǎo),廣東中機(jī)華南汽車貿(mào)易有限公司業(yè)務(wù)經(jīng)理...
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