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昆明康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

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昆明孩子講話晚怎么辦

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-12-03

導(dǎo)語(yǔ)概要

想要提升孩子的語(yǔ)言能力,讓他們的表達(dá)更加流暢自信嗎?康語(yǔ)課程,專業(yè)針對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展,通 過(guò)科學(xué)的方法和豐富的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)孩子的語(yǔ)言潛能,讓他們?cè)?*愉快的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)??嫡Z(yǔ)課程,是您孩子語(yǔ)言啟蒙的最 佳選擇!

  • 昆明孩子講話晚怎么辦

    昆明康語(yǔ) 語(yǔ)遲兒童康復(fù)中心

    語(yǔ)言遲緩不擔(dān)憂,康語(yǔ)專業(yè)引導(dǎo),開(kāi)啟智慧之門!

    課程咨詢
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩能治好嗎?
重度語(yǔ)言發(fā)育遲緩
治愈可能性:重度語(yǔ)言發(fā)育遲緩?fù)耆斡容^困難,尤其是當(dāng)它是由一些復(fù)雜的先天性因素 (如嚴(yán)重的自閉癥、智力障礙等)引起時(shí)。這些孩子的語(yǔ)言發(fā)育落后程度較為嚴(yán)重,可能伴 有社交障礙、認(rèn)知障礙等多種問(wèn)題。

康語(yǔ)課程

  • 無(wú)從下手

    居家生活自理課

    讓兒童在家中應(yīng)用25種認(rèn)知技能

    課程詳情
  • 時(shí)間不夠

    幼兒園融合課

    讓兒童真正融入幼兒園

    課程詳情
  • 海量的習(xí)題

    親子融合課

    9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域

    課程詳情
  • 沒(méi)有計(jì)劃

    OT治療

    63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材 身體大腦全面發(fā)展

    課程詳情
  • 無(wú)從下手

    言語(yǔ)治療

    促進(jìn)表達(dá)能力

    課程詳情
  • 時(shí)間不夠

    啟智康復(fù)

    掌握300組詞匯認(rèn)知能力倍數(shù)增長(zhǎng)

    課程詳情
  • 海量的習(xí)題

    社交康復(fù)

    學(xué)會(huì)15類社交技巧**融入學(xué)習(xí)生活

    課程詳情
  • 海量的習(xí)題

    居家訓(xùn)練

    家長(zhǎng)實(shí)操技巧和心態(tài)養(yǎng)成

    課程詳情

如何預(yù)防語(yǔ)言發(fā)育遲緩?
口腔運(yùn)動(dòng)鍛煉:適當(dāng)?shù)目谇贿\(yùn)動(dòng)有助于孩子的語(yǔ)言發(fā)音。從嬰兒時(shí)期開(kāi)始,可以給孩子提供 一些口腔按摩,比如輕輕按摩牙齦、臉頰等部位,刺激口腔肌肉發(fā)育。當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些,讓 孩子進(jìn)行一些口腔動(dòng)作練習(xí),如吹泡泡、吹口哨、用吸管吸水等,鍛煉唇部和舌部肌肉,為 清晰發(fā)音奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于康語(yǔ)

康語(yǔ)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練一般多久?
一般情況:通常情況下,小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間跨度從數(shù)月到一年不等。許多孩子在經(jīng)過(guò) 3個(gè)月到6個(gè)月的訓(xùn)練后,能夠看到明顯的進(jìn)步。
特殊情況:如果孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題較為嚴(yán)重,或者存在其他語(yǔ)言障礙,如自閉癥等, 那么訓(xùn)練時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng),可能需要一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

Kang language advantage

  • 01

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 02

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢 業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng) 態(tài)

  • 03

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、 家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)線上微課堂、戶外融合

  • 04

    品牌沉淀

    11年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)

  • 05

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師, 67000余個(gè)受益家庭

  • 06

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

康語(yǔ)校區(qū)環(huán)境

  • 昆明孩子講話晚怎么辦
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家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練呢?
積極回應(yīng)和肯定:當(dāng)孩子嘗試說(shuō)話或表達(dá)自己的想法時(shí),家長(zhǎng)要給予積極的回應(yīng)。不管孩子 說(shuō)得是否完整或正確,都要肯定他們的努力。例如,孩子說(shuō) “我要……(玩具名稱)”, 家長(zhǎng)可以說(shuō) “你說(shuō)得很好,你想要那個(gè)玩具對(duì)嗎?媽媽現(xiàn)在就拿給你”。這種肯定能增強(qiáng) 孩子的自信心,讓他們更愿意說(shuō)話。

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    課程模式:一 對(duì)一

    只有方向正確  方法才有價(jià)值

    14年專業(yè)品牌沉淀 ,兒童言語(yǔ)社交找康語(yǔ)

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