昆明語言語言遲緩康復(fù)訓(xùn)練
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-30
語言是孩子與外界溝通的橋梁,是他們認(rèn)知世界的重要工具。康語課程致力于為孩子提供最 優(yōu)質(zhì)的語言教育,通 過系統(tǒng)的課程設(shè)置和生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,讓孩子在**愉快的氛圍中掌握語言技能。選擇康語課程,讓孩子的語言之路更加寬廣!
家庭語言環(huán)境對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子有哪些影響?
語言理解:在互動(dòng)交流中,孩子可以更好地理解語言的含義。例如,家長通 過給孩子講故事
,結(jié)合圖片和動(dòng)作解釋故事內(nèi)容,孩子能學(xué)會(huì)理解詞語順序、語法規(guī)則等。如果家庭語言環(huán)
境簡 單且缺乏解釋,孩子可能在語言理解上出現(xiàn)困難,進(jìn)而影響語言發(fā)育。
★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 授課對(duì)象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
語言發(fā)育遲緩的治療方法有哪些?
特殊教育課程:在特殊教育學(xué)?;驒C(jī)構(gòu),孩子可以參加針對(duì)性的課程。這些課程包括認(rèn)知訓(xùn)
練,幫助孩子更好地理解事物,從而促進(jìn)語言發(fā)展;還有社交溝通課程,通 過角色扮演等方
式,提高孩子語言交流的能力。
康語成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練多少錢?
初步評(píng)估費(fèi)用?:一般在500\~1000元,用于確定語言發(fā)育遲緩的類型和嚴(yán)重程度。
?短期干預(yù)治療費(fèi)用?:對(duì)于癥狀較輕的兒童,費(fèi)用相對(duì)較低,單次治療可能在300\~1000元,
整個(gè)療程費(fèi)用可能在1000\~10000元。
?中期康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用?:若語言發(fā)育遲緩較嚴(yán)重,費(fèi)用按月或按年計(jì)算,一般在3000\~50000元
。
康語優(yōu)勢
Kang language advantage-
01
1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果
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02
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢 業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng) 態(tài)
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03
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、 家長心理輔導(dǎo)線上微課堂、戶外融合
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04
品牌沉淀
11年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)
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05
團(tuán)隊(duì)規(guī)模
34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師, 67000余個(gè)受益家庭
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06
團(tuán)隊(duì)力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)
康語校區(qū)環(huán)境
家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練呢?
使用圖片和玩具:
準(zhǔn)備一些圖片或玩具,教孩子指認(rèn)并說出名稱。通 過視覺刺激,幫助孩子將物品與名稱聯(lián)系
起來。
制作圖卡:
制作一些包含孩子熟悉物品的圖卡,并教孩子識(shí)別和說出這些物品的名稱和用途。
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