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南京兒童邏輯思維培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-01-14

導語概要

3歲~6歲的幼兒期是兒童心理成長發(fā)展的關(guān)鍵時期,這時的孩子就像一張白紙,你給予他良好的心理教育,他會健康成長;如忽視,則反之。幼兒具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α⒖伤苄耘c模仿能力

  • 少兒素質(zhì)教育培訓

    南京兒童邏輯思維培訓機構(gòu)

    專注于少兒教育領(lǐng)域,幫助孩子健康成長

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3歲~6歲的幼兒期是兒童心理成長發(fā)展的關(guān)鍵時期,這時的孩子就像一張白紙,你給予他良好的心理教育,他會健康成長;如忽視,則反之。幼兒具有巨大的發(fā)展?jié)摿?、可塑性與模仿能力,他們的思想是不成熟的,自我意識還處在萌芽狀態(tài),特別容易受周圍環(huán)境中不良因素的影響而形成不健康的心理,需要教師、家長幫幼兒進行心理調(diào)節(jié)和疏導。由于幼兒的一日生活處于“幼兒園——家”兩點一線的狀態(tài),因此,促進幼兒心理健康發(fā)展,需要家園密切配合。

南京少兒素質(zhì)教育提升——競思教育

競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

競思教育少兒注意力提升方法

  • 問卷測評

    針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關(guān)系七個方面進行專業(yè)評估。

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  • 注意力軟件測評

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)。

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  • 腦電測評

    腦電測評根據(jù)學員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。

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  • 個性方案

    美國專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋,在1-2個工作日內(nèi),為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程

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孩子不愛學習怎么辦

孩子不愛學習怎么辦

美國國家衛(wèi)生研究院(NIH)定義:學習困難是歸因于神經(jīng)系統(tǒng)造成的,特征是辨認字的正確性及流暢度有困難,以及無法拼寫,語言的拼音組成有困難、厭學等。很多孩子表現(xiàn)出不喜歡上學,或者抗拒學習任務的現(xiàn)象,往往不是因為孩子心理上對學習的抗拒,更多是因為孩子大腦對學習信息的低效處理。由于大腦是學習過程中重要的訊息處理中心,能將我們的能力“自動化”。有了自動化功能,日常生活中的許多事物和技能,在我們學會后是我們不假思索就可以直接做出來的。一旦大腦無法有效自動化運作,每做一件事都要重新學習,那就很可能讓閱讀書寫、動作協(xié)調(diào)、人際關(guān)系等

不愛學習的表現(xiàn)

學習困難之所以困擾,是因為有些癥狀并不明顯,而學生自己也往往只是覺得困擾,但又不知該如何準確描述自己的困境,因此更容易被別人誤解。常見的學習困擾分為:自信心、專注力、閱讀書寫、動作協(xié)調(diào)、人際關(guān)系五大類,有些困擾看似輕微,也常被貼上“不專心”、“調(diào)皮搗蛋”、“笨拙”、“難相處”的標簽;一旦小困擾日積月累后,大問題就會浮現(xiàn)了。

學習技巧

學習技巧是一中應用在學習上的方法和途經(jīng)。學習技巧通??梢宰寣W生在學校取得優(yōu)越的成績,并受益終身。學習技巧大致分為兩類:應試策略和學習時間的管理。應試策略通常分為以下幾部份:預覽;學生大概了解將要考試的內(nèi)容及要點問題;學生發(fā)掘溫習中所發(fā)現(xiàn)的問題并制定問題閱讀;在溫習資料中找出問題的答案總結(jié);總結(jié)所有溫習的要點測試;學生測試在"問題"部分制定的問題。學習時間管理主要指學生能夠?qū)W會控制時間包括做作業(yè)、做試卷等的時間,自我調(diào)節(jié)學習時間,例如如何調(diào)節(jié)學習狀態(tài)、自我放松等

競思會怎么做?

競思會根據(jù)學員的具體測評情況,量身定制一套訓練方案,利用儀器訓練大腦,喚起大腦的自身功能,幫助改變和重新建立新的神經(jīng)連接,這些新的神經(jīng)連接能夠促使大腦在面對學習時能夠分泌出的腎上腺素、多巴胺遞質(zhì)、血清素(5-羥色胺)等,對學習產(chǎn)生興趣。

競思素質(zhì)教育課程簡介

  • 南京兒童邏輯思維培訓機構(gòu)

    中小學生注意力缺乏多動癥培訓

    注意力缺失課程教學內(nèi)容

    ADHD表面表現(xiàn)為兩類:注意力不足和過動(以及兩者的混合)。但真正注意力不集中的原因從大腦的神經(jīng)角度有三類:分心(可能表現(xiàn)為多動,也可能表現(xiàn)為心不在焉。),注意力深度不足(表現(xiàn)為反應慢,理解力不強),緊張焦慮(表現(xiàn)為發(fā)呆,發(fā)揮不好,精神壓力大。)競思針對這三種注意力不集中的情況,為每個學員量身定制訓練程序

  • 中小學生閱讀障礙培訓

    閱讀障礙培訓課程教學內(nèi)容

    現(xiàn)代神經(jīng)認知科學憑借多種手段對閱讀障礙者的神經(jīng)機制進行了解,發(fā)現(xiàn)閱讀障礙者在執(zhí)行感覺運動任務或閱讀任務時,相應腦區(qū)的激活和神經(jīng)活動模式存在異常。研究者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)表音文字為母語的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷,如大腦皮層異位現(xiàn)象,而且這種異位左側(cè)半球多于右側(cè),并且在頂下回和顳頂后區(qū)內(nèi)皮層細胞存在異常;左腦半球顳頂區(qū)負責音素分析和書寫符號向語音單元因素轉(zhuǎn)化的功能失調(diào),導致大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調(diào)

  • 中小學生阿斯伯格自閉癥培訓

    阿斯伯格自閉癥培訓教學內(nèi)容

    在競思,我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。**腦電探測,我們找到孩子大腦的特定位置,判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育,發(fā)展性問題(自閉癥/阿斯伯格癥)都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因,導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上,就是右腦的過度活躍(高頻波過強)。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較,就能知道學員的具體差距。

訓練方式

(1) 培訓中心式:到我們?nèi)珖鞯氐挠柧毞植窟M行訓練。由專業(yè)的注意力咨詢師為學員量身定制培訓方案,專業(yè)的培訓師進行培訓。

(2) 家教上門式:預約培訓師上門訓練,讓您足不出戶就能擺脫注意力缺失的困擾。

(3) 專家家庭式:在沒有訓練分部的城市,租用我們的儀器,在家訓練,競思注意力專家為您全程跟蹤服務。   前期建議隔天一次,中期每周2-3次,后期可每周1-2次;  注意力能力從根本得到提高,終身收益。

效果表現(xiàn):

1、注意力更持久--能夠長時間高度集中注意力,不易感覺疲憊。

2、不受外界干擾--任何的環(huán)境中,都更容易集中注意力,不再分心走神,進入注意力狀態(tài)更靈活,更**。

3、注意力更深入--可增加注意力的深度,提高學習理解能力,提高邏輯思維能力。

4、注意興趣引導--將注意力從游戲轉(zhuǎn)移到學習工作上,擺脫對電腦游戲的依賴和網(wǎng)癮。

5、增進用腦健康--減緩腦細胞衰老,減少腦細胞死亡,增加腦神經(jīng)突觸。

6、其他伴隨效果--增強記憶力、開發(fā)智力和大腦潛能。

把握6種方法提高孩子記憶力


孩子擁有一個比較好的記憶力,在學習的時候就能減少很多痛苦和不必要的麻煩。但是很多孩子就是會有記憶力不好的現(xiàn)象,一個單詞可能背一天也記不住。那么如何提高孩子記憶力?吃什么提高孩子記憶力?孩子記憶力差的原因有哪些呢?如何提高孩子記憶力

1、幼年進行診斷,改善記憶力

醫(yī)療條件可以解決導致孩子記憶力喪失的遺傳性疾病或損傷。短期記憶喪失、頭部受傷、抽搐、大腦感染、甚至是中風,這些都是導致孩子記憶喪失的一些醫(yī)學問題。這樣的醫(yī)學問題如果在早期得到診斷的話,能夠更好地幫助改善孩子的記憶。

2、音樂輔助,增強記憶力

音樂不僅可以增強識記內(nèi)容的趣味性,還能減輕孩子大腦的負擔,讓孩子記得牢固。在音樂中反復聽或誦讀,有意識地進行一番強化練習,是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。

對于一些難記的內(nèi)容,可以輔助音樂反復播放。在強烈的音樂節(jié)奏感中,孩子的語言模仿潛能可以得到激發(fā)。孩子的語言和記憶力就會有質(zhì)的飛躍。這方法尤其適合一些枯燥難記的知識,像二十四節(jié)氣歌,乘法口訣、珠算口訣等

3、規(guī)律睡眠,提升記憶力

不規(guī)則的睡眠習慣會阻礙孩子們的記憶力。給孩子們灌輸一個良好的睡眠習慣,這樣做能提高孩子的記憶力。每個父母都要給自己的孩子制定一個睡眠時間表,并且讓孩子們遵守這個表。規(guī)律的睡眠能夠加強大腦的功能,也能提高孩子的記憶力。

4、巧用**記憶時間,提升記憶力

我們上學的時候會有早讀、晚上會有晚自習,這些都是有原因的。早上起床之后、晚上睡覺之前的時間段我們的記憶力都是很清晰的。家長要注意觀察分析孩子在哪一時間段的記憶力比較好,找到這個**時間,讓孩子在這個時間里背誦、學習會有事半功倍的效果。

5、豐富生活環(huán)境,增強記憶力

見多識廣是很有道理的,在生活中應該不斷開闊孩子的視野,讓孩子對其他事物產(chǎn)生濃厚的興趣進而才能不斷探索,不斷思考。在給孩子樹立信心的同時,保持孩子對未知事物的熱情,能使孩子主動提高記憶力。

6、減少看電視,提高記憶力

有研究指出,經(jīng)??措娨暤暮⒆佑洃浟容^差。在看電視的時候孩子的大腦并沒有放松,反而處于高速的運轉(zhuǎn)之中,這樣就會出現(xiàn)過度用腦。孩子經(jīng)??措娨暎趯W習的時候就會有情緒不高、跟不上節(jié)奏的現(xiàn)象。


競思高級培訓師

黃老師

深圳大學神經(jīng)生物學碩士,國家二級心理咨詢師

競思注意力研究專家組核心成員

研究方向為兒童青少年精神、情緒障礙、行為問題、兒童多動癥的診斷和治療??蒲蟹矫?,主要致力于兒童注意缺陷多動障礙(多動癥)的系列研究,包括臨床表型的劃分、神經(jīng)心理測查、神經(jīng)電生理、神經(jīng)影像的研究等。目前已經(jīng)在競思成功訓練上千名兒童,在糾正兒童行為方面有著豐富的經(jīng)驗。

競思榮譽

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