護航青少年教育基地
17年專注解決孩子成長中遇到的各類問題
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-09
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在當(dāng)代兒童生活中網(wǎng)絡(luò)游戲已成為他們生活中不可缺少的一部分。無論家長喜不喜歡,他們Z終都是要玩的。所以,在要不要讓孩子玩游戲的問題上,家長已基本上不需要決策了。大勢所趨,擋是擋不住的。家長所要思考的是,如何讓孩子既能玩游戲又懂得自我約束,怎樣才能娛樂、成長兩不耽誤?有些家長明白了這個道理后,就開始采取措施,但是“放開”了卻沒有效。原因是什么呢?
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學(xué)習(xí),聽不進教導(dǎo)勸說
過于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習(xí)成績下降
抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學(xué)習(xí),跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會
陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦
1、陜西護航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校
3、杰龍青少年叛逆學(xué)校
4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校
5、慧諾特青少年管教學(xué)校
6、勵志教育素質(zhì)教育學(xué)校
7、龍耀騰飛特訓(xùn)學(xué)校
8、軍培青少年管教學(xué)校
9、利民教育叛逆糾正學(xué)校
10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校
以上排名沒有先后順序,僅供參考,更多詳情請電詢??缮祥T接送孩子,24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長。
第—,和孩子一起制定一個約定,告訴他手機可以玩,但是有時間限制和條件。例如每天上午一小時,下午一小時。但是前提是把自己的任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
第二,家長也要減少玩手機,在孩子面前做到不玩手機,創(chuàng)造好的氛圍,我們都知道Z好的教育是言傳身教,身教勝于言傳。
第三,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他學(xué)習(xí)一些體育項目,或者是一些其他的興趣,讓他有地方釋放他的能量和打發(fā)時間。只要他的生活充滿了成功感和獲得感,他就會減少虛擬世界的寄托。
第四,堅定自己的立場,我們知道大部分學(xué)生聽老師的話,為什么那?因為他知道老師不會像家長一樣縱容他,所以只要你堅持立場,不妥協(xié),孩子也就會慢慢改變。
第五,給孩子認同感,減少一些嘮叨,該學(xué)習(xí)的時候讓他好好學(xué)習(xí),到了玩手機時間也不要干涉,給予他足夠的自由,但是要讓他知道自由是靠正確的生活和學(xué)習(xí)方式換來的。一旦不自覺就斷了他的手機。
第六,孩子成長的過程也是我們家長成長的過程,我們知識可以沒有他們多,但是我們的思想一定要比孩子高。孩子對手機已經(jīng)到了癡迷的程度,不但孩子有錯,家長也有錯。孩子為什么會有手機,家長會說出一百個孩子有手機的理由。我是一直反對孩子有手機的,我們家長都不能控制好自己何況是孩子。
總之,兩個方面:1,以身作則,講明規(guī)則,堅持住立場,2,限制時間,培養(yǎng)興趣,轉(zhuǎn)移注意力。我相信一定可以讓孩子從沉迷手機中走出來。
心理認知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識同步推進,以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí),從而達到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
危害一:影響學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
青少年玩手機游戲上癮可能會影響他們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。他們可能會忽視學(xué)業(yè)和社交活動,放棄學(xué)習(xí)和工作的機會,導(dǎo)致成績下降、輟學(xué)和失業(yè)等問題。
危害二:危害青少年身心健康。
青少年玩游戲上癮可能導(dǎo)致他們?nèi)狈λ?、沉迷游戲,甚至在游戲中面臨死亡、傷害和欺凌等危險。這可能會對他們的身體和心理健康造成長期影響。
危害三:影響社交能力。
青少年玩游戲上癮可能會影響他們的社交能力。他們可能會沉迷于游戲世界中,忽視與現(xiàn)實生活中的朋友和家人的交往,導(dǎo)致社交孤獨和情感問題。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動,通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請重點中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對學(xué)生進行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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孩子往游戲里充錢的原因
第—:攀比心作祟。
因為孩子都有攀比心,很容 易因為攀比,和虛榮而想要往游戲中充值,或購買游戲道具和皮膚。往往這些游戲道具皮膚等虛擬商品都價格不菲,小則百十塊,大則幾百上千塊。很多孩子因為玩游戲,把父母辛辛苦苦攢下的積蓄充到了游戲當(dāng)中。
第二:孩子疏于管教。
通 過數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),大部分案例中的孩子都是缺乏管教的孩子,一部分是農(nóng)村的留守兒童,爺爺奶奶帶,長期溺愛,另一部分是爸媽的心很大,根本不去管教孩子,就算孩子要家長的手機玩游戲也會給,而目前大部分游戲都有氪金的手段,所以就造成了孩子充值大量金額的問題。
第三:小孩對錢沒有概念。
他們不知道這些數(shù)字背后的實際價值,也不知道錢來之不易。有些孩子從小就被父母寵愛,要什么有什么,根本體會不到賺錢的艱辛。他們的消費觀就會出現(xiàn)問題,就會出現(xiàn)小孩偷偷拿手機玩游戲充錢的情況,認為父母還有錢。
走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學(xué)會為人處事,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
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