杭州阿米巴經(jīng)營管理課程

UVCA時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深層次發(fā)展，員工的考核能否承接公司發(fā)展戰(zhàn)略需求，員工能否被深層次激勵(lì)從而促進(jìn)企業(yè)的高速發(fā)展，逐漸成為企業(yè)要面對的一道重要命題。如何既能確保組織的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，又能體現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值呈現(xiàn)的深層次需要，成為了當(dāng)下企業(yè)變革發(fā)展的一個(gè)主要方向。

本課程將以全新的視角，結(jié)合眾多優(yōu)秀企業(yè)的阿米巴經(jīng)營激勵(lì)及激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)及落地方法，為更多的企業(yè)打造高績效組織助力！

第 一 單元認(rèn)知阿米巴經(jīng)營模式

1、阿米巴的概念

1）阿米巴經(jīng)營模式的核心思想

2）阿米巴經(jīng)營模式的原理

3）阿米巴經(jīng)營的目的與作用

4）阿米巴模式*的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

2、實(shí)施阿米巴的標(biāo)志、成功實(shí)施阿米巴的標(biāo)志

1）承包制、事業(yè)部制與阿米巴模式的異同點(diǎn)

2）實(shí)施阿米巴的前置條件

3）實(shí)施阿米巴的關(guān)鍵步驟

4）阿米巴認(rèn)知誤區(qū)

案例：韓都衣舍阿米巴的成功動(dòng)因

3、阿米巴的經(jīng)營理念

1）品質(zhì)理念

2）客戶導(dǎo)向理念

3）價(jià)值共享理念

第二單元阿米巴組織設(shè)計(jì)

1．阿米巴組織設(shè)計(jì)的導(dǎo)向

1）客戶導(dǎo)向

2）快速反應(yīng)

3）阿米巴中心

4）交易形成

2．阿米巴組織劃分的幾個(gè)關(guān)鍵問題

1）成立阿米巴是否有必須具備的前提條件？

2）是不是每個(gè)部門都必須是阿米巴組織？

3）阿米巴組織架構(gòu)與行政組織架構(gòu)有什么異同？

4）阿米巴經(jīng)營體系與分包制的本質(zhì)區(qū)別是什么？

3．阿米巴組織的劃分

1）阿米巴組織的四個(gè)主要單元

2）組織設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)

案例：海底撈的組織設(shè)計(jì)

課堂練習(xí)：組織理解：組織誕生記

學(xué)員公司/部門阿米巴組織的劃分練習(xí)

第三單元阿米巴模式操作落地關(guān)鍵

1．阿米巴經(jīng)營模式四個(gè)關(guān)鍵推進(jìn)程序

2、阿米巴實(shí)施的八個(gè)核心步驟

3、阿米巴經(jīng)營會(huì)計(jì)

1）收入的界定、統(tǒng)計(jì)口徑的確定

2）成本、費(fèi)用的詳細(xì)科目與定義

3）費(fèi)用的詳細(xì)科目與定義

4）固定資產(chǎn)、流動(dòng)資金盤點(diǎn)

課堂演練：你的企業(yè)怎樣界定板塊的收入

4．科學(xué)分?jǐn)偣操M(fèi)用

1）如何分?jǐn)偣操M(fèi)用才是科學(xué)、合理的？

2）如何制定不同阿米巴的公共分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)？

3）如何從根本上消除分?jǐn)偛还剿鶐淼膬?nèi)訌？

4）是不是所有的費(fèi)用都必須要分?jǐn)偅?

課堂演練：公共費(fèi)用的分?jǐn)偡椒ㄅc標(biāo)準(zhǔn)

5．確立以時(shí)間為核算單位

1）時(shí)間核算的理解

2）時(shí)間核算的原理與要素

3）為什么要以時(shí)間為核算單位？

實(shí)戰(zhàn)演練：以時(shí)間為核算單位及其結(jié)論

實(shí)戰(zhàn)演練：以單位成本為核算單位及其結(jié)論

第四單元、基于阿米巴經(jīng)營理念的團(tuán)隊(duì)分享績效機(jī)制

1．阿米巴經(jīng)營與績效激勵(lì)的邏輯關(guān)系

2．阿米巴經(jīng)營的根本目的

3．阿米巴的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)邏輯

4、基于價(jià)值鏈分享的阿米巴團(tuán)隊(duì)分享機(jī)制設(shè)計(jì)

5、團(tuán)隊(duì)分享機(jī)制設(shè)計(jì)3要素

1）確定對象

2）確定分配方式

3）確定分配系數(shù)

課堂演練：設(shè)計(jì)本單位或者部門的小巴團(tuán)隊(duì)分享機(jī)制

6、巴長的培養(yǎng)與激勵(lì)

1）管理者與巴長的區(qū)別

2）巴長需要具備的能力與素質(zhì)

3）如何全維度激勵(lì)巴長

課堂演練：結(jié)合企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)針對巴長的激勵(lì)與成長機(jī)制

7．經(jīng)濟(jì)激勵(lì)與精神激勵(lì)設(shè)計(jì)

8、關(guān)聯(lián)方激勵(lì)方式設(shè)計(jì)

9、具有激勵(lì)作用的阿米巴協(xié)議簽訂儀式