天津IT項(xiàng)目管理培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-12
項(xiàng)目經(jīng)理技能提升培訓(xùn)導(dǎo)讀“當(dāng)今社會,一切都是項(xiàng)目,一切都將成為項(xiàng)目!”項(xiàng)目——為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性工作。你的職業(yè)生涯中有多少時(shí)間花在項(xiàng)目上?你的家庭生活中有多少活動可看作項(xiàng)目?你
項(xiàng)目經(jīng)理技能提升培訓(xùn)導(dǎo)讀
“當(dāng)今社會,一切都是項(xiàng)目,一切都將成為項(xiàng)目!”項(xiàng)目——為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性工作。
你的職業(yè)生涯中有多少時(shí)間花在項(xiàng)目上?你的家庭生活中有多少活動可看作項(xiàng)目?你是項(xiàng)目經(jīng)理嗎?你接受過正式的項(xiàng)目管理培訓(xùn)嗎?
你,極有可能是眾多非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理中的一員,不知不覺間管理著項(xiàng)目——目標(biāo)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、日程安排、工作范圍;帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)——有頭腦、有思想的一群知識型員工!讓工作變得更簡單、出色、可控;在工作中發(fā)現(xiàn)價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值;讓你成為高效能人士!
項(xiàng)目經(jīng)理技能提升培訓(xùn)目標(biāo)
1、深刻領(lǐng)會項(xiàng)目管理能力與企業(yè)戰(zhàn)略匹配關(guān)系;
2、認(rèn)清項(xiàng)目經(jīng)理人的角色并完善管理技能,倍增你的領(lǐng)導(dǎo)信心;
3、指導(dǎo)企業(yè)管理者,用項(xiàng)目管理驅(qū)動企業(yè)管理與運(yùn)營;
4、具備項(xiàng)目管理全局觀,加強(qiáng)項(xiàng)目管控意識,提高項(xiàng)目的執(zhí)行力;
5、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的熱忱和動機(jī),增進(jìn)對項(xiàng)目的認(rèn)同感;
6、提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作績效,完成并超越項(xiàng)目指派的目標(biāo)。
課程要素
項(xiàng)目經(jīng)理技能提升培訓(xùn)課程大綱
第 一講:預(yù)備階段:熱身熱心
一、什么是有效的項(xiàng)目管理
1.人+流程=成功
2.你的團(tuán)隊(duì)成員
3.你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
二、培養(yǎng)非正式權(quán)力的四大基本行為準(zhǔn)則
1.展現(xiàn)尊重
2.優(yōu)先聆聽
3.明確期望
4.承擔(dān)責(zé)任
三、項(xiàng)目管理知識體系
1.5大過程組
2.10大知識領(lǐng)域
3.49個(gè)過程
第二講:啟動過程
一、指導(dǎo)思想
二、確定利益相關(guān)方
三、有效利益相關(guān)方訪談
四、制定項(xiàng)目章程
第三講:規(guī)劃過程
一、指導(dǎo)思想和原則
1.規(guī)劃中運(yùn)用四大基本行為準(zhǔn)則
2.規(guī)劃的核心要素
二、設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理策略
1.風(fēng)險(xiǎn)識別
2.風(fēng)險(xiǎn)評估
3.TAMER風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略
三、設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)度
1.創(chuàng)建WBS
2.活動排序
3.資源估算
4.工期估算
5.關(guān)鍵路徑分析
6.資源對工期和關(guān)鍵路徑的影響
四、設(shè)計(jì)項(xiàng)目預(yù)算
1.成本類型
2.自上而下與自下而上估算
五、設(shè)計(jì)溝通計(jì)劃
1.溝通的通道
2.溝通的方式
第四講:執(zhí)行過程
一、指導(dǎo)思想和原則
二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階梯理論
三、成長金鑰匙:責(zé)任模型
四、建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任機(jī)制
五、舉行績效對話
六、溝通解決沖突
七、進(jìn)度績效問題解決方案
第五講:監(jiān)控過程
一、指導(dǎo)思想和原則
二、面對危機(jī)的三種心態(tài)
三、讓利益相關(guān)方了解項(xiàng)目狀況
四、有效應(yīng)對管理項(xiàng)目范圍變化
五、向上管理:問題升級策略
第六講:收尾過程
1.指導(dǎo)思想
2.項(xiàng)目結(jié)束清單
第七講:課程總結(jié)與結(jié)束
1.“一頁紙”項(xiàng)目管理模型
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朱煥-企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
8年培訓(xùn)和咨詢顧問經(jīng)驗(yàn)、15年項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任Autodesk(跨國500強(qiáng)科技外企)項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目集經(jīng)理;多個(gè)大型軟件開發(fā)項(xiàng)目(千萬元級以上)的項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);國家外國專家局培訓(xùn)中心認(rèn)證項(xiàng)目管理講師;美國項(xiàng)目管理協(xié)會認(rèn)證PMP®(項(xiàng)目管理專業(yè)人士)PMI-ACP®(敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士)
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陳新春-新品研發(fā)項(xiàng)目管理專家
二十年國企、民企、外企跨行業(yè)經(jīng)驗(yàn);十年世界500強(qiáng)高管實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn);國內(nèi)多所知名院校MBA總裁班特聘講師;具有十五年日產(chǎn)汽車及零部件企業(yè)項(xiàng)目管理及研發(fā)管理的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和總結(jié)了豐富的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理(流程管理、成本管理、質(zhì)量管理)及產(chǎn)品管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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江燊-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
擁有4年政府部門項(xiàng)目運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)、8年世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),超過10年的項(xiàng)目管理咨詢培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn);香港大學(xué)工商管理碩士;上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)/同濟(jì)大學(xué)電氣工程專業(yè);英國IPMA注冊專業(yè)培訓(xùn)師;信息系統(tǒng)審計(jì)(CISA)培訓(xùn)師;國家認(rèn)證中級電氣工程師。
企業(yè)客戶評價(jià)
陳新春老師是項(xiàng)目管理培訓(xùn)界專家,他曾在知名企業(yè)里擔(dān)任中、高層研發(fā)管理職位,基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)的背景保證了課程的理論高度,是一名難得的理論與實(shí)踐結(jié)合俱佳的培訓(xùn)師。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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