濰坊沙盤心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

心理沙盤游戲可以干預(yù)和調(diào)節(jié)兒童的注意力缺陷問題。注意缺陷兒童在同伴溝通、學(xué)業(yè)成績(jī)和整體適應(yīng)水平方面存在困難，他們無規(guī)律的、無法預(yù)測(cè)的行為更引起他人的額外緊張，感到不可理解。而沙游中的沙子，玩具的具體實(shí)在性、可觸性和可朔性使孩子的觸覺和運(yùn)動(dòng)覺作用于大腦神經(jīng)，從而孩子的注意力集中于物件和活動(dòng)。

1、沙盤訓(xùn)練可以讓孩子們發(fā)泄他們的壞情緒，發(fā)泄他們的攻擊行為，這樣他們就可以把精力和多余的精力轉(zhuǎn)化為適當(dāng)?shù)男袨?，減少他們的多動(dòng)癥，沖動(dòng)及攻擊性行為;2、沙盤訓(xùn)練幫助多動(dòng)癥兒童的注意力集中于一種具體可感的、自我主導(dǎo)的活動(dòng)上。沙子和玩具的可觸性、移動(dòng)性，能夠通過接觸與運(yùn)動(dòng)作用于個(gè)體的大腦神經(jīng)，有效減少兒童對(duì)具體的物件和活動(dòng)的注意力分散，這種兒童持續(xù)性的快樂，能促進(jìn)兒童不自覺地把注意力集中于當(dāng)下的有限空間，訓(xùn)練注意力;

一盤細(xì)沙、一瓶水、一個(gè)形狀各異的架子，再加上訓(xùn)練員的關(guān)注和投入，以及游客的自由表達(dá)和創(chuàng)造，構(gòu)成了沙盤游戲最基本的元素！而就在這簡(jiǎn)易的設(shè)置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實(shí)與發(fā)展，提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系，其基本思想;自由與保護(hù)、提高與發(fā)展，以及發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮積極的作用。

沙盤治療一個(gè)比較重要的方法就游戲，這個(gè)是所有心理治療中的一個(gè)重要因素。了解游戲及其精神和治療意義，對(duì)于做好沙盤游戲治療十分重要。沙盤游戲，不僅僅是普通意義的治療或治療病癥，而是包含著我們所理解的“積極心理學(xué)”的思想，這也是我們一直所強(qiáng)調(diào)的，沙盤游戲不僅可以作為心理治療的手段，起到安其不安的作用，而且可以在作為普通意義上的心理教育的方式，對(duì)來訪者心理健康的維護(hù)，想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都有所促進(jìn)；同時(shí)，沙盤游戲所包含的整合性與自性化意義，也可以在人格發(fā)展以及心性成長(zhǎng)中發(fā)揮積極的作用。