沙盤訓練課程
解決孩子的心理問題
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-07
沙盤訓練課程解決孩子的心理問題點擊咨詢沙盤訓練主要是學什么:沙盤游戲又稱沙盤訓練,可以提高兒童的心理思維,提高兒童的創(chuàng)造力和想象力。它經(jīng)常用于醫(yī)學心理咨詢。將沙盤游戲進行改進和研發(fā),發(fā)現(xiàn)對兒童注意力提
沙盤游戲又稱沙盤訓練,可以提高兒童的心理思維,提高兒童的創(chuàng)造力和想象力。它經(jīng)常用于醫(yī)學心理咨詢。將沙盤游戲進行改進和研發(fā),發(fā)現(xiàn)對兒童注意力提升和學習困難有很大的幫助,能解決孩子的心理問題和智力開發(fā)。沙盤游戲如何讓糾正孩子注意力不集中?首先我們來看看為什么沙盤訓練能改善孩子的心理思想?通過沙盤游戲孩子可以表達自己心里的真實想法和愿望,并且在搭建沙盤游戲時,孩子通過一些小小的玩具和擺件能搭建自己想要的空間,有助于提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。重要的是沙盤游戲都是孩子們愛玩的游戲,做起來也專心致志,能高度集中注意力。
你的孩子也有這些困擾嗎?
自主調(diào)節(jié)歷程受阻,注意力穩(wěn)定性不足,注意廣度、抑制功能不足。
行為計劃性、組織性不足,受限的行為,調(diào)整缺乏技巧,易沖動。
視知覺、聽知覺、協(xié)調(diào)性,感覺統(tǒng)合失調(diào),感知覺加工落后。
讀寫、數(shù)學、學習困難成績落后、自我效能感差,學習時更明顯。
匱乏或受壓制的成長環(huán)境不適宜學習,且多數(shù)家庭缺乏有益的指導。
自我價值感低、不斷受挫,自信、安全感不足,壓抑情緒。
沙盤游戲可以使幼兒在小組成員之間進行交流和表達,增強幼兒的自信心,改善幼兒的性格和人際交往能力,改變幼兒的非語言能力,與他人溝通,處理人際沖突,不知道,而且聽不到他人的意見,無法與他人合作,缺乏領導力等;當孩子在團隊中缺少觀察和聆聽可以改變他們的情緒問題以后,可能會因為欺凌,較差的挫敗感,無法應對人際沖突,情緒不穩(wěn)定,無法與他人合作等,這與外界的限制不同在沙盒世界中,孩子們可以做任何他們想做的事,而不受限制,可以壓制一些壓抑或不允許的想法,更好地釋放負面能量并整合孩子內(nèi)心生活世界。
做好準備,開啟充滿驚喜的沙盤之旅
是在沙游理論基礎之上,針對正常兒童,開展的團隊建設性的心理課程。
?主要目的是借助情景設計的固定主題,培養(yǎng)孩子人際關系適應能力、環(huán)境適應能力及情緒管理、情緒表達能力。
?帶課老師在特定主題的沙游中,要積極地觀察、記錄并引導孩子達到課程設置的目的。
?團隊成員以5周歲以上正常兒童為主,成員4—8人為宜,課程時長1小時-1.5小時/節(jié)。
?在課程結(jié)束之后,老師要帶入家長共同參觀及探討主題課中孩子的狀態(tài),并對孩子的問題給予積極地引導和具體的幫助。
1:沙盤訓練展示孩子們的內(nèi)心沖突,幫助孩子們緩解和發(fā)泄情緒。沙盤是一個孩子們在創(chuàng)造這個世界的過程中可以自由解讀的世界,孩子的情緒得以舒解,不良的情緒得以釋放。2:團體沙盤訓練是針對兒童開展的團隊建設性的心理課程。主要目的是借助情景設計的主題,培養(yǎng)孩子人際關系適應能力,環(huán)境適應能力及情緒管理,情緒表達能力。培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,幫助孩子提高自信心和團隊協(xié)作精神。
每階段6大課程主題
游戲治療并不等于說游戲本身可以達到治療的效果。治療中的游戲行為與游戲中的游戲行為其實是有不同特性的。
課堂內(nèi)容:1、規(guī)則講解;2、主題操作;3、沙盤表達;4、合影留念。課后溝通:1、作品欣賞;2、主題講解;3、典型意義溝通。
團隊沙盤游戲是兒童社會行為的現(xiàn)實縮影,每個人的行為模式,都可以在團隊沙盤中體現(xiàn)。在團隊合作、競爭、協(xié)商等社會行為的過程中,發(fā)現(xiàn)發(fā)泄自己的情緒,發(fā)現(xiàn)自己的價值,增強自己的信心。我們不用過度干預,一切神奇的反應會自然發(fā)生。
通過團隊成員之間的互動,我們可以提高兒童的自信心,改善他們的自我性格,提高人際交往能力,提高小組合作能力,改變兒童與他人溝通的無能、不會處理人際沖突、無主見、無法聽取他人意見、無法與他人合作、缺乏領袖精神等的情況;孩子在團隊沙盤中通過觀察和傾聽能改變孩子強勢霸道、抗挫折能力差、不會處理人際沖突、情緒不穩(wěn)定、無法與他人合作等問題。
今日已有25人申請,本月限額500名