武漢機器人編程適合多大的孩子學(xué)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-02
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近年來 ，國家 不斷 鼓勵 和支持 人工智能 和信息技術(shù) 在實際 教學(xué) 當中 的應(yīng)用 ，在“雙減”政策 下，學(xué)科 類機構(gòu) 的轉(zhuǎn)型 賽道 中，素質(zhì)教育 高度 聚焦 ，除了 已經(jīng) 非常 普及 的藝術(shù)類 素質(zhì)教育 外，最受關(guān)注 的是科技教育 賽道 中的人工智能 編程 。
實物編程
幼兒園
幼兒機器人編程等級測評 一級、二級、三級 人工智能技術(shù)水平測試 啟蒙級、一級、二級
編程知識
順序結(jié)構(gòu)、程序調(diào)試、條件判斷、循環(huán)結(jié)構(gòu)、控制方向、規(guī)律查找、程序設(shè)計、任務(wù)分解、程序設(shè)計9大編程模塊
機械知識
平鋪、互鎖、壘高、皮帶傳動、齒輪傳動、漢堡包結(jié)構(gòu)、往復(fù)運動、合頁結(jié)構(gòu)、連桿結(jié)構(gòu)、渦輪箱自鎖、彈力勢能、棘輪裝置等31個結(jié)構(gòu)知識
電子知識
觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、旋鈕傳感器、攝像頭模塊、陀螺儀、直流馬達、高速馬達、點陣板、藍牙遙控器、RGBLED燈等24種電子元件
核心素養(yǎng)
溝通協(xié)作、審辯創(chuàng)新、團隊協(xié)作、語言表達、勤于反思、勇于探究、設(shè)計思維、工程結(jié)構(gòu)
Scratch圖形化編程
1～5年級
Scratch 由美國麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計開發(fā)，通過拖 拽積木完成編程，入門簡單，無需英語和鍵盤 基礎(chǔ)，幫助孩子迅速完成入門，并在趣味劇情 和創(chuàng)作中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。
編程知識
順序語句、循環(huán)語句、條件語句、變量應(yīng)用、廣播信號傳感器模塊編程、軟硬件互動編程動畫編程、代碼顯示9大編程模塊
機械知識
螺絲刀和套筒的應(yīng)用、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)的加固、輪式結(jié)構(gòu)、履帶結(jié)構(gòu)全向輪結(jié)構(gòu)5大機械結(jié)構(gòu)模塊
電子知識
調(diào)速器、遙控器、馬達、揚聲器、多色燈、CPU、RGB LED、觸碰傳感器、紅外線傳感器等26塊電子積木
核心素養(yǎng)
溝通協(xié)作、審辯創(chuàng)新、團隊協(xié)作、語言表達、勤于反思、勇于探究、設(shè)計思維、工程結(jié)構(gòu)
機器人編程等級測評一、二、三級 人工智能技術(shù)水平測試三、四級 全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽 全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽 世界機器人大賽
Python代碼編程
4～10年級
機器人編程等級測評四、五、六級 人工智能技術(shù)水平測試五、六級 全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽 全國青少年無人機大賽 少年硅谷·全國青少年人工智能教育成果 展示大賽
編程知識
Python語言基礎(chǔ)、面向?qū)ο缶幊?、網(wǎng)絡(luò)編程、GUI編程、圖像識別、語音識別、數(shù)據(jù)分析、機器人編程8大編程模塊
機械知識
力學(xué)知識、運動分析、輪式結(jié)構(gòu)、多足結(jié)構(gòu)、氣動結(jié)構(gòu)5大機械結(jié)構(gòu)模塊
電子知識
控制器、直流馬達、舵機、攝像頭、麥克風(fēng)、揚聲器、紅外距離傳感器、超聲波傳感器、紅外感應(yīng)器9大電子模塊
核心素養(yǎng)
信息意識、技術(shù)運用、工程思維、設(shè)計思維、團隊意識、計算思維、邏輯思維、問題解決
C++代碼編程
4～12年級
C++等級測評三、四級 藍橋杯C++創(chuàng)意編程高級組 CSP入門級認證一等 CSP提高級認證三等
編程知識
3大學(xué)習(xí)模塊：C++語言基礎(chǔ)、C++算法初階、C++算法高階 8類C++語法基礎(chǔ)知識點、10種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、90+經(jīng)典算法講解及專項訓(xùn)練、1000+精選課后拓展習(xí)題
電子知識
CPU、內(nèi)存、外存、寄存器、存儲器、輸入輸出設(shè)備等9種計算機核心硬件運行原理
核心素養(yǎng)
閱讀能力、語言表達、抽象思維、勤于反思、計算思維、設(shè)計思維、數(shù)學(xué)建模、算法思維
編程課怎么選？
不同年齡段的孩子如何選擇編程課-
01
大顆粒課程 適合3-5歲
針對4-6歲兒童開設(shè) UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程 體系。學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程,是 -一個綜合教育過程。 提高能力 通過這種教育能更好的進行自主性探究、提 高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
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02
UARO課程 適合4-6歲
針對4-6歲兒童開設(shè) UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程 體系。學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程，是 一個綜合教育過程。 提高能力：這種教育能更好的進行自主性探究。提 高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
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03
積木課程 適合4-6歲
在接受該課程的啟蒙教育中，孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力， 并開發(fā)兒童的思考力與興趣點，讓你的孩子贏在起跑線上！進階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程 序代碼緊密結(jié)合在一起,在學(xué)員按照主 體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中,孩子的 創(chuàng)造力和分析能力會顯著提高。
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04
編程故事(RO-E) 適合6-7歲
學(xué)習(xí)收獲 **學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING 在PC中**學(xué)習(xí)模塊編程的教育機器人 用卡片編程實現(xiàn)模塊編程(Scratch)提高 孩子們興趣的動畫的構(gòu)成通過模塊編程共 同學(xué)習(xí)機器人控制
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05
單片機課程 適合7-10歲
國際標準化 適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。樂博樂博單片機課 程采用國際標準化的通用單片機器材和 Scratch圖形化界面編程軟件。 鍛煉動手能力 學(xué)生在措建過程需要用到螺絲刀以及各種小零 件,可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力。
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06
Python課程 適合10歲以上
入門語言 Python語法簡潔清晰,功能強大,是非常適合入門的編程語言之一。 培養(yǎng)編程思維 讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎(chǔ)。 適齡學(xué)習(xí)兒童 適合10歲及以上兒童學(xué)習(xí)。
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07
人工智能啟蒙 適合10歲以上
基于賽事打造 于DJI RoboMaster比賽打造的教育機器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體 系。 課程涵蓋多方領(lǐng)域 配備人工智能與競賽課程 教具功能強大 在原有的基礎(chǔ)上,加入了DJI自研舵機、機械臂、機械爪等模塊,具備開放官SDK ,兼 容多方硬件,是功能強大的機器人教具。也是參加RoboMaster青少年挑戰(zhàn)賽的優(yōu)秀裝 橋梁作用 為青少年參與機器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實踐與創(chuàng)新措建橋梁。
一提起 人工智能 ，腦海中 定然 會浮現(xiàn) 出一些 天馬行空 的畫面 ，如機器人 像人類 一樣 自主 工作 。 諸如此類 的事情 仿佛 離我們的生活 特別 的遠，但其實 人工智能 離我們的生活 很近 。 從AlphaGo到無人駕駛 ，從盲人眼鏡到智能 閱卷 ，從智能 測體溫 門禁 到大數(shù)據(jù)監(jiān)測 等等 ，生活中 很多 場景 都屬于 人工智能 的范疇 。
選擇樂博樂博的理由
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專業(yè)教研中心 成員數(shù)百人
覆蓋K12的完整課程體系 3-18歲無縫銜接
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以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)
學(xué)情及時反饋 階段成果提升孩子信心
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環(huán)境優(yōu)雅的校園
線上線下相結(jié)合 全國性跨區(qū)域校區(qū)近1000家
編程教育勢在必行
兒童用 編程 的方式 制作 一個游戲，需要 掌握 各組件 的聯(lián)接 ，逐級 解密 ，獨立 設(shè)計 問題，獨立思考 解決方案 ，獨立 探索 和發(fā)現(xiàn) 。 在這 一過程 中，兒童 的大腦思維持續(xù) 運作 ，在潛移默化 中全面 提升 其綜合能力。
科技 · 改變現(xiàn)在-創(chuàng)造未來
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思維
縝密的邏輯思維 擁有解決問題的能力
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創(chuàng)新
無限的創(chuàng)新能力 知識的靈活運用
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成果
全國競賽 屬于孩子的自我成就感
樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢：
個性 ：基于 可視化 學(xué)習(xí)效果 ，以6-8人小班 授課 的模式 ，能讓教師 更好地 關(guān)注 孩子 的個性化 成長 需求 ，為孩子 提供 專業(yè) 的輔導(dǎo) 。 封閉 的教育 生態(tài)系統(tǒng) 。
優(yōu)化 和升級 的課程體系 ，使課程體系 不斷完善 。 近幾年來 ，公司 憑借 科學(xué) 、專業(yè) 的教學(xué)手段 ，完善 的課程體系 ，卓越 的教學(xué)效果 ，樹立 了自己 的品牌 聲譽 。
武漢樂博樂博機器人教育中心
武漢樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下， 以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個性化成長需求， 構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”， 通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當前狀態(tài)，專業(yè)推薦相應(yīng)的課程； 不同類型課程，給學(xué)生提供適合的幫助； 階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度，有助于學(xué)習(xí)成長。
免費體驗課開班倒計時
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