感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)（Sensory Processing Disorder，SPD）和多動(dòng)癥（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是兩種不同的神經(jīng)發(fā)育障礙，盡管它們可能會(huì)有一些重疊的癥狀，但它們有一些明顯的區(qū)別。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)主要涉及到感覺(jué)處理和整合的問(wèn)題，而多動(dòng)癥主要涉及到注意力控制和過(guò)動(dòng)的問(wèn)題。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童通常對(duì)感覺(jué)輸入過(guò)敏或不敏感，可能會(huì)對(duì)環(huán)境中的聲音、光線(xiàn)、觸摸或味道有過(guò)度或低敏感的反應(yīng)。多動(dòng)癥的兒童則表現(xiàn)出注意力不集中、過(guò)度活躍和沖動(dòng)的行為。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)通常與感覺(jué)困難有關(guān)，而多動(dòng)癥則主要與注意力和執(zhí)行功能困難有關(guān)。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童可能在處理和整合感覺(jué)輸入時(shí)遇到困難，導(dǎo)致他們?cè)谌粘Ｉ钪械母鱾€(gè)方面（如學(xué)習(xí)、社交和行為）出現(xiàn)問(wèn)題。多動(dòng)癥的兒童則可能在注意力、記憶、組織和執(zhí)行能力等方面出現(xiàn)困難，這可能導(dǎo)致學(xué)業(yè)和社交方面的問(wèn)題。

治療方法也有所不同。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)通常經(jīng)職能治療來(lái)幫助兒童改善感覺(jué)處理和整合能力。職能治療師會(huì)使用一系列的活動(dòng)和技術(shù)來(lái)幫助兒童逐步適應(yīng)和整合感覺(jué)輸入。多動(dòng)癥的治療則通常包括藥物治療、行為療法和教育支持。

總之，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)和多動(dòng)癥是兩種不同的神經(jīng)發(fā)育障礙，盡管它們可能有一些相似的癥狀，但它們的病因、表現(xiàn)和治療方法都有所不同。準(zhǔn)確的診斷和專(zhuān)業(yè)的治療是確保兒童獲得適當(dāng)支持和幫助的關(guān)鍵。