常州兒童感覺統(tǒng)合干預(yù)訓(xùn)練

常州兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課

授課對象：

孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：一對一

科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：

通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練

1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練感統(tǒng)訓(xùn)練，全稱為“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”，是一種專門針對兒童和成人的訓(xùn)練活動，旨在通過各種游戲和活動刺激和鍛煉個體的感覺器官，如視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡覺等，以促進大腦神經(jīng)發(fā)育和感覺統(tǒng)合能力的提高。感統(tǒng)訓(xùn)練有助于改善個體的感知、理解和反應(yīng)能力，從而提升學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、感覺統(tǒng)合是指大腦接收并分析來自身體各部分的感覺信息，然后對身體內(nèi)外知覺做出合理反應(yīng)的過程。這個過程涉及到大腦對本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、觸覺、平衡和運動感等多種感覺信息的整合和處理。如果感覺統(tǒng)合功能出現(xiàn)失調(diào)，如反應(yīng)不足或過度，可能會影響個體的認知和行為表現(xiàn)。

3、感統(tǒng)訓(xùn)練可以通過專業(yè)的訓(xùn)練器材和有針對性的游戲活動來進行，使個體在快樂的環(huán)境中接受大量刺激信息，建立正確的反射，從而改善感覺統(tǒng)合能力。這種訓(xùn)練可以在家庭環(huán)境中進行，也可以由專業(yè)人士指導(dǎo)，對兒童尤其有益，因為它可以幫助他們在成長過程中建立良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。