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課程簡介:《大客戶銷售技巧訓練與項目運作實務》過程把控、博弈和評價跟蹤管理【講師介紹】蔣建業(yè)蔣建業(yè),資深講師,資深顧問,華為公司原企業(yè)網事業(yè)部南部大區(qū)經理,港灣公司廣東辦事處主任,港灣公司大企業(yè)系統部總經理,上海廣茂達首席營銷官,海雷士光藝總經理?!緦崙?zhàn)經歷】上海廣茂達首席營銷官成功銷售近10個億的業(yè)績組織策劃近200個廣告促銷和宣傳活動復旦大學經濟學碩士,企業(yè)管理研究生在國家**刊物上發(fā)表多篇論文【課程收...[詳情]
課程簡介:參加《TTT培訓》能帶來什么收益?1、 掌握培訓師必備的現場演繹技巧和控場能力2、能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)3、開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持4、將內容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦5、擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授6、不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計《TTT培訓》課綱:第一講:用新觀念...[詳情]
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課程簡介:課程大綱第一部分:管理的基礎與流程一、管理的概念為什么要管理?管理是管什么?管理的一個基本點是什么?管理的三要素什么是管理?二、管理的角色三、三大管理觀(1)管理只對績效負責(2)管理是資源的有效分配(3)管理服務于經營四、管理的6大基本心態(tài)(1)達成的意愿(2)打破現狀的決心(3)效率效果意識(4)科學的方法(5)全面的判斷(6)意識性管理五、管理的6大基本技能(1)系統思維(2)時間管理(3)...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】引言:領導靠什么影響下屬?一、銷售管理者如何識別下屬需求1、以求真之心看真知真理真相2、以求道之態(tài)度追求專注極致3、了解團隊成員的心理需求4、案例:扼殺靈性PK激活靈性5、分享:中西方人思維模式探究6、觀點:厘清思路才能發(fā)現出路7、關于激勵的技巧與激勵誤區(qū)8、銷售隊伍中7種常見角色管理二、銷售管理者如何有效激勵下屬1、銷售領導的價值與特質2、銷售領導以遠見、胸懷、魄力激勵引領下屬3、新...[詳情]
課程簡介:課程大綱第一部分:培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領悟多深3.未曾經歷不成經驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現講課訓練:一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分:緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙:緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]
課程簡介:課程大綱第一部分:培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領悟多深3.未曾經歷不成經驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現講課訓練:一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分:緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙:緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]
課程簡介:參加《TTT培訓》能帶來什么收益?1、 掌握培訓師必備的現場演繹技巧和控場能力2、能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)3、開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持4、將內容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦5、擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授6、不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計《TTT培訓》課綱:第一講:用新觀念...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一天一模塊:當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊:從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]
課程簡介:參加《TTT培訓》能帶來什么收益?1、 掌握培訓師必備的現場演繹技巧和控場能力2、能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)3、開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持4、將內容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦5、擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授6、不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計《TTT培訓》課綱:第一講:用新觀念...[詳情]
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