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無(wú)錫康語(yǔ)

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無(wú)錫語(yǔ)言遲緩培訓(xùn)

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班制:周末班

無(wú)錫康語(yǔ)
上課(咨詢)地址:無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)
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課程介紹


課程詳情


課程名稱

言語(yǔ)開(kāi)發(fā)


★ 授課對(duì)象

孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


★ 課程模式

一對(duì)一


★ 科學(xué)原理

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)


★ 課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開(kāi)發(fā)


課程效果

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力


課程教具

國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材


語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

  • 什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩?

    語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力明顯落后于同齡的兒童,正常情況下,一周歲左右的寶寶可以說(shuō)疊聲詞,兩周歲可以說(shuō)詞組的,三周歲的寶寶都可以說(shuō)完整的句子。

  • 孩子說(shuō)話晚是語(yǔ)言遲緩嗎?

    孩子說(shuō)話晚不一定是語(yǔ)言遲緩,但是也不能完全排除語(yǔ)言遲緩的可能,可以帶孩子去專業(yè)的醫(yī)院或者是機(jī)構(gòu)檢查一下,早發(fā)現(xiàn)早治療。

  • 語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以自愈嗎?

    語(yǔ)言發(fā)育遲緩是否可以自愈與具體跟病因有關(guān),有的可以自愈,而有的無(wú)法自愈。由于疾病原因?qū)е碌恼Z(yǔ)遲,如涉及到智力以及腦神經(jīng)系統(tǒng)異常引起的語(yǔ)遲一般不會(huì)自愈。

  • 語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)?

    作為孩子一個(gè)只有幾歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩,明顯的表現(xiàn)那就是和正常兒童語(yǔ)言發(fā)音相比,是比其他的兒童慢很多倍的,特別是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度上是特別的慢。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因?

寶寶語(yǔ)言發(fā)育緩慢的生理原因主要有遺傳因素,此外,通常還有以下生理因素:
1、聽(tīng)力障礙:因?yàn)槁?tīng)不到周圍的聲音,寶寶不具有學(xué)習(xí)發(fā)音的生理?xiàng)l件,也就不能夠了解特定聲音所代表的意義,因而無(wú)法用語(yǔ)言交流。假如寶寶聽(tīng)力異常發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣,就會(huì)對(duì)寶寶智力,心情才能的開(kāi)展造成嚴(yán)重影響。
2、智力發(fā)育障礙:智力發(fā)育有障礙的寶寶語(yǔ)言開(kāi)展也比同齡人差。
3、發(fā)音器官發(fā)育異常:在確認(rèn)寶寶聽(tīng)力完全正常之外,還需要進(jìn)一步反省寶寶的發(fā)音器官是否正常,以確定是否需要對(duì)其停止專門的發(fā)音與說(shuō)話訓(xùn)練。
除生理原因之外,寶寶說(shuō)話晚還能夠存在以下心理或教養(yǎng)環(huán)境方面的原因:
1、父母少言寡語(yǔ),寶寶缺乏學(xué)習(xí)與模擬語(yǔ)言的環(huán)境。
2、父母對(duì)寶寶說(shuō)話的要求高,一旦寶寶呈現(xiàn)錯(cuò)誤,父母總是急于糾正他的發(fā)音,或催促寶寶趕忙矯正,父母的這種行為招致適得其反的后果,無(wú)形中抑制了寶寶的表達(dá)欲望。
3、父母說(shuō)話速度偏快、偏長(zhǎng)、偏于復(fù)雜,以致寶寶模擬困難。
4、父母喜歡包辦寶寶的一切,對(duì)寶寶照顧極為細(xì)致,經(jīng)常在寶寶收回需求信號(hào)之前就已經(jīng)滿足了寶寶的需求,或許習(xí)慣替寶寶表達(dá)需要,因此,寶寶無(wú)需語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己,他學(xué)說(shuō)話的動(dòng)機(jī)受到抑制。

無(wú)錫康語(yǔ)教育介紹

福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境

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