無錫康語

很多家長(zhǎng)往往不理解:我們的孩子什么都懂，就是不會(huì)說話。原因是什么？語言本身的發(fā)展包括兩個(gè)部分:語言理解和語言表達(dá)，語言輸入和語言輸出。一般來說，理解的發(fā)展要早于表達(dá)的發(fā)展。只有正確的理解和輸入，才能產(chǎn)生正確的表達(dá)。正常的孩子在一歲半到兩歲左右就可以發(fā)展到理解和完成基本指令的水平，也就是家長(zhǎng)常說的“無所不知”的階段，可以完成拿蘋果、洗手、蹲下等簡(jiǎn)單指令。

但如果超過2歲，只能完成簡(jiǎn)單的指令，沒有明確的語言表達(dá)，就會(huì)擔(dān)心語言發(fā)育遲緩！

雖然孩子的發(fā)展存在個(gè)體差異，有的能力會(huì)發(fā)展得更快，有的會(huì)發(fā)展得更慢，但家長(zhǎng)還是要知道溝通能力發(fā)展落后的預(yù)警信號(hào):(下)

孩子不會(huì)說話的原因:

孩子之所以什么都懂，就是不會(huì)說話，多半是因?yàn)楦改负秃⒆拥恼Z言交流少了，對(duì)孩子的語言影響不大。有些家長(zhǎng)過于溺愛和縱容孩子，總是根據(jù)孩子的手勢(shì)和眼神來滿足他們的要求，而忽視了對(duì)孩子語言的訓(xùn)練，導(dǎo)致逐漸養(yǎng)成了用手勢(shì)代替說話的習(xí)慣，從而延緩了孩子的語言發(fā)展。兒童長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、身體虛弱或聽力差也可能延緩語言發(fā)展。

不同寶寶的語言發(fā)展速度會(huì)有1-2年的差異，這與很多因素有關(guān)，如遺傳、周圍環(huán)境、親子溝通、孩子接觸的東西等。說話晚的寶寶，智力發(fā)育不一定落后，只要耳朵、發(fā)音器官、大腦沒有問題，就不用擔(dān)心。

一般來說，男孩的語言發(fā)育落后于女孩，但如果孩子兩歲前幾乎不會(huì)說話，那多半是遺傳造成的。如果寶寶因?yàn)橹钦喜荒苷f話，那么除了不能說話，還應(yīng)該有明顯的動(dòng)作遲緩的問題。如果寶寶健康檢查沒什么異常，家長(zhǎng)也不用太擔(dān)心。如果孩子因?yàn)樯嘞祹н^短，嘴張不開，影響說話，要盡早治療。

言語開發(fā)

KANGYU COURSE

★ 授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：一對(duì)一

★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

★ 課程內(nèi)容：

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材