無(wú)錫訓(xùn)練專注力
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班制:周末班
無(wú)錫沐恩學(xué)習(xí)力成長(zhǎng)中心
提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,盡量避免拖延和混日子。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間有嚴(yán)格的規(guī)定,在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如放學(xué)后要先做作業(yè)再玩,或者吃完飯休息一會(huì)兒馬上做作業(yè)。相關(guān)調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)好的學(xué)生一般都是在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備作業(yè),主要是讓學(xué)生形成一個(gè)時(shí)間取向,到了時(shí)間,自然就有了學(xué)習(xí)的欲望和情緒。這種時(shí)間取向可以把開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間大大壓縮到**限度,讓孩子快速集中精力學(xué)習(xí)。所以,在對(duì)孩子的要求上,不能只滿足于孩子“坐幾個(gè)小時(shí)”,還要教育孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)精神集中,高效完成任務(wù),幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾,訓(xùn)練孩子的高度集中能力。
孩子是否有以下問(wèn)題?
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1、上課走神
導(dǎo)致聽(tīng)課效率低,重點(diǎn)抓不住,成績(jī)一路下滑
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2、缺乏自信
導(dǎo)致特別依賴他人,容易放棄,做事缺乏自信
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3、作業(yè)拖拉
導(dǎo)致全程陪伴,嚴(yán)重影響睡眠,影響大腦發(fā)育
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4、小動(dòng)作多
導(dǎo)致容易受到干擾,做事不集中,效率特別低
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5、粗心馬虎
導(dǎo)致錯(cuò)誤率高,不知是否真會(huì),反復(fù)說(shuō)也不改
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6、易動(dòng)易怒
脾氣不好,人際關(guān)系緊張,影響孩子心理健康
如何培養(yǎng)孩子的專注力
幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣。
當(dāng)孩子找到自己的興趣,并在學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中,內(nèi)心的需求不斷得到滿足,就會(huì)經(jīng)歷一種專注流動(dòng)的狀態(tài)。他們進(jìn)入了身心和諧的平靜狀態(tài),感受敏銳,發(fā)揮出**效率和創(chuàng)造力,潛能得到極大開(kāi)發(fā)。
我們常常驚嘆《zui強(qiáng)大腦》節(jié)目里那些孩子驚人的記憶力和反應(yīng)速度,以及他們閃電般的心算速度。這是因?yàn)橹樾乃愕膶W(xué)習(xí)模式是專注和直覺(jué)相結(jié)合,使大腦不斷挑戰(zhàn)自身的能力極限。
當(dāng)孩子長(zhǎng)時(shí)間在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí),排除干擾就成了一種能力,專注力的效果就能充分展現(xiàn)出來(lái)。
課程類別 | 課程目的 | 課程咨詢 |
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基礎(chǔ)階段 |
A1
注意力訓(xùn)練初級(jí)
提升注意力
A2
注意力訓(xùn)練高級(jí)
提升注意力/心理認(rèn)知
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培智階段 |
B1
創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
提升創(chuàng)新能力
B2
意志力品質(zhì)訓(xùn)練
提開(kāi)耐力/毅力/堅(jiān)持力
B3
自我認(rèn)知訓(xùn)練
提升自尊/自信/自愛(ài)
B4
情緒管理訓(xùn)練
提升情緒管理
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拔尖階段 |
C1
思維能力訓(xùn)練
C2
記憶力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)方法與策略
C3
社會(huì)交往與
心理能力訓(xùn)練
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學(xué)習(xí),離不開(kāi)注意與記憶
注意力(attention)是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識(shí)事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。
注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!
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上課聽(tīng)課不完整
1 -
看句子邊看邊忘
2 -
看課文漏字、串行,影響理解
3
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容易走神,動(dòng)作磨蹭馬虎
4 -
生字、形近字分辨不清
5 -
無(wú)法記住知識(shí)點(diǎn)
6
很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好,成績(jī)不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽(tīng)知覺(jué)與視知覺(jué)能力的不足。視知覺(jué)與聽(tīng)知覺(jué)是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
培養(yǎng)孩子的專注力有哪些好處?
1.注意力可以形成長(zhǎng)久的記憶。
大腦會(huì)沉迷于印象深刻的東西。如果你專心做一件事,自然會(huì)在腦海中留下深刻的印象,記得更深。因此,注意力對(duì)于一個(gè)孩子擁有好的記憶力是至關(guān)重要的。
2.注意力可以克服焦慮。
當(dāng)一個(gè)人持續(xù)關(guān)注一件事的時(shí)候,內(nèi)心自然是平和寧?kù)o的。另一方面,思想渙散的人容易焦慮。
在焦慮的狀態(tài)下,很難有耐心完成任何事情,更別說(shuō)做好一件事情了!
根據(jù)相關(guān)研究,孩子注意力越多,成年后越容易成功。無(wú)論是事業(yè)還是家庭。
持續(xù)的注意力可以讓孩子更有效地觀察事物,認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?,從而達(dá)到有效的學(xué)習(xí)。
選擇沐恩專注力的理由
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01
徹底解決注意力缺乏、不集中多動(dòng)等困擾
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02
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)證,為學(xué)員量身訂做
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03
學(xué)習(xí)更專注,功課任務(wù)更有效率
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04
提高學(xué)習(xí)成績(jī),提高智商
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05
注意力的四大品質(zhì)提高
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06
開(kāi)發(fā)潛能,改變?nèi)松?
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07
鍛煉孩子的情商和自理自立的能力
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08
愛(ài)心訓(xùn)練,持續(xù)的支持
有哪些注意力訓(xùn)練方法
創(chuàng)造環(huán)境
當(dāng)孩子們做作業(yè)時(shí),父母不得看電視或刷Tik Tok。即使孩子在房間里寫(xiě)字,也是一樣的。
為什么?因?yàn)楹⒆訒?huì)被打斷思路,會(huì)想外面是怎么回事,為什么這么好玩,什么電視劇這么好看?這樣孩子們就可以專心學(xué)習(xí)了。
所以家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候要保持安靜,**不要看電視刷手機(jī)。不要成為父母的絆腳石。另外,如果想讓孩子專心做事,不要在他做事的時(shí)候端茶倒水送水果??此茖?duì)孩子有好處,其實(shí)是在干擾孩子的專注力。不要好心辦壞事!
孩子專注做事的時(shí)候不會(huì)大喊大叫。他做完一件事,讓他休息五到十分鐘,再做下一件事,他也會(huì)集中很多!
無(wú)錫沐恩師資力量
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王珂(沐恩金牌講師)
師范教育心理學(xué)專業(yè)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)注冊(cè)培訓(xùn)師
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長(zhǎng)中心創(chuàng)始人
智慧喵科學(xué)活動(dòng)中心無(wú)錫創(chuàng)始人
曾任德瑞姆心理教育分校校長(zhǎng)
無(wú)錫市心理學(xué)會(huì)管理心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
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丁敏娟(沐恩訓(xùn)練師)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
家庭教育指導(dǎo)師
BCC(全球生涯教練)
職業(yè)生涯規(guī)劃師
無(wú)錫市優(yōu)秀班主任
十年家庭教育咨詢經(jīng)驗(yàn)
二十年學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)
無(wú)錫市總工會(huì)干校特聘講師
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陳菊(沐恩訓(xùn)練師)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
高級(jí)心理咨詢師
少兒心理咨詢師
婚姻家庭指導(dǎo)師
人力資源管理師
企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
社會(huì)活動(dòng)公益者
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郁丹麗(沐恩訓(xùn)練師)
河海大學(xué)本科學(xué)歷
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
小學(xué)教學(xué)資格證
貧困學(xué)生助學(xué)者
孤兒院公益者
五年青少年團(tuán)支部經(jīng)驗(yàn)
十年少兒品格培育輔導(dǎo)師
多年一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長(zhǎng)中心專注于兒童青少年的心理能力、學(xué)習(xí)能力等智力提升訓(xùn)練。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)數(shù)十年的探索和積累,已經(jīng)形成了專業(yè)而成熟的兒童心理測(cè)評(píng)、智力測(cè)評(píng)、兒童心理咨詢、兒童教育咨詢、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、兒童情商培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)等一系列課程和測(cè)評(píng)系統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國(guó)家著作權(quán)-專利課程),對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高心理素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好親子關(guān)系等有著效果顯著,為孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)力及可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。