無(wú)錫培養(yǎng)記憶力培訓(xùn)班

怎樣讓孩子增加記憶力？

1．注意集中：記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

3．理解記憶：理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。

2．興趣濃厚：如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。

不同年齡段，孩子的記憶特征

每個(gè)人記憶力的能力都不同，有的人記憶力比較弱，有的人就比較強(qiáng)，記憶力的強(qiáng)弱是和記憶力潛能的開(kāi)發(fā)程度有關(guān)的。

0-6歲是右腦開(kāi)發(fā)的**時(shí)期，有關(guān)研究大腦的專家表明：

右腦開(kāi)發(fā)的**時(shí)期是6歲以前尤其是0-3歲這個(gè)年齡段，這個(gè)階段的是寶寶右腦發(fā)育的**時(shí)期，3-6歲是大腦優(yōu)勢(shì)逐漸從右腦過(guò)度到左腦。6歲以上孩子都進(jìn)入到左腦時(shí)期。不同年齡的孩子記憶潛能也是不一樣的，但是每個(gè)階段都有一些特有的規(guī)律和特點(diǎn)。

怎樣開(kāi)發(fā)孩子的記憶力？

兒童是記憶力發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期，在兒童時(shí)期，只要通過(guò)合理科學(xué)的手段對(duì)兒童的記憶力進(jìn)行開(kāi)發(fā)，孩子的記憶力是一定可以得到提高的。如給孩子布置識(shí)記任務(wù)：為了培養(yǎng)孩子的有意識(shí)記能力，對(duì)2-3歲的孩子就可以布置有意識(shí)記的任務(wù)，最簡(jiǎn)單的可以從要孩子取一樣?xùn)|西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，布置識(shí)記的任務(wù)可趨復(fù)雜，如要求記住游戲規(guī)則，復(fù)述一個(gè)故事或講出參觀見(jiàn)聞等。

適合提高孩子記憶力的科學(xué)方法有哪些？

人類的記憶并不是完全依賴于先天基因，后天的培養(yǎng)也起著重要的作用。許多父母也意識(shí)到了這一點(diǎn)，并有意識(shí)地開(kāi)始培養(yǎng)孩子的記憶力，并在孩子還小的時(shí)候盡可能地促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。然而孩子的理解能力有限，他們不能完全接受父母灌輸?shù)闹R(shí)。因此，專家建議父母需要采取適合自己孩子的科學(xué)方法來(lái)激發(fā)他們的興趣和想象力，以便逐漸提高孩子的記憶力：1、有效激發(fā)右腦記憶2、使用色彩工具加深記憶3、及時(shí)復(fù)習(xí)并重復(fù)記憶4、理解之后再去記/5、要讓孩子的興趣濃厚6、學(xué)會(huì)想象聯(lián)想記憶

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統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國(guó)家著作權(quán)-專利課程)，對(duì)提升

學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握

科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好親了

關(guān)系等有著效果顯著，為孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)力及可持續(xù)發(fā)展的

未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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