無錫孩子記憶力怎么培養(yǎng)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-06-01
無錫兒童記憶力訓練選哪家機構(gòu)?推薦無錫沐恩學習力中心,沐恩開設有兒童大腦開發(fā)訓練類課程,包括以注意力訓練為主的專注力訓練、感統(tǒng)、記憶力訓練、理解能力訓練以及兒童心理咨詢等課程,以下是沐恩學習力招生簡章,近期開班時間,學費,地址,師資,評論,環(huán)境等信息,免費對 比查詢與服務。
怎樣讓孩子增加記憶力?
1.視聽結(jié)合:可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
2.多種手段:根據(jù)情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力。
3.**時間:一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為**記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好。
課程介紹
-
01
工作記憶
-
02
短時記憶
-
03
長時記憶
-
04
聯(lián)想記憶訓練
-
05
集中記憶訓練
-
06
分散記憶訓練
-
07
比較分析訓練
-
08
求同存異訓練
-
訓練方法
1.記憶長串數(shù)字
指導重點:數(shù)字形象化、建立關(guān)系
訓練能力:記憶力、空間想象力、運算能力
2.人像、人名電話記憶
指導重點:人像、人名、電話配對
訓練能力:記憶力、專注力、空間想象力、表達能力
3.句子記憶
指導重點:短句、長句記憶
訓練能力:記憶力、表達能力、思維理解力
4.英語單詞記憶
指導重點:學習興趣激發(fā)、樹立自信心
訓練能力:記憶力、思維理解力、興趣拓展、自信心
-
訓練成效
1.對課本的關(guān)鍵內(nèi)容記得更扎實,運用的更加融會貫通
2.始樂于分享身邊事,社交能力同時得到了鍛煉
3.記憶力精確性提高,做事效率高
4.提高讀書學習效率
5.目標感增強,做事有規(guī)律
訓練孩子記憶力有什么策略?
在很多情況下,組織是比復述更好的記憶策略。比如有兩組詞匯的記憶程度可能是相同的,但對于孩子來說可以明顯分成有語義區(qū)別的類別更容易記憶。因為可以明顯分成有語義區(qū)別的類別能成為存儲和提取項目的線索。用在孩子身上我們可以這樣幫助孩子記憶。比如想要孩子記住各種動物的名稱,可以分別記憶昆蟲類、哺乳類、鳥類等?;蛘咴趲椭⒆佑洃洈?shù)字時,可以把數(shù)字和想象的物品聯(lián)系起來:1像筷子;2像小鴨子;3像耳朵;4像小旗子等。同樣在教會孩子記憶英文單詞的時候,也可以結(jié)合各種動作來記憶:dog,可以做出小狗汪汪叫的動作;bird,可以做出雙臂飛翔的動作等。
-
第一點:
注意力不集中、好動不安
-
第二點
聽講記不住、記憶力弱
-
第三點
不愛學習、學習效率低
-
第三點
寫作業(yè)慢、磨蹭拖拉
-
第四點
感統(tǒng)失調(diào)動作不協(xié)調(diào)反應慢
-
第五點
生字、形近字分辨不清
-
第六點
數(shù)學理解慢。不愛動腦筋及寫作
-
第七點
膽小、缺乏自信
正確提高孩子記憶力的方法和例子
1.字詞記憶-目的:擴大短時記憶的廣度。
讓寶寶重復給他講過的故事,看能記住多少字詞;在一定時間內(nèi)說出一些他熟悉的詞匯,如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞,看他能記住多少。
2.重復手勢-目的:擴大動作記憶的廣度。
讓寶寶認真看著你做的幾個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后,讓他按順序重復做出來。如果寶寶不能順和回憶5個手勢,你可以把手勢數(shù)量減少到3-4個,以后再增加到5個。
沐恩優(yōu)勢
提高孩子記憶力的一些科學方法:
1.要讓孩子的興趣濃厚:如果孩子對知識對象索然無味,那么即使花再多的時間,也難以記住要記住的東西,所以要提起孩子濃厚的學習興趣。在保證孩子進行體育鍛煉、積極休息等保養(yǎng)大腦的基礎上科學用腦。保持積極樂觀的情緒,才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。
2.學會想象聯(lián)想記憶:父母可以讓孩子理解需要記住的事物之間的關(guān)系,運用他們的想象力,讓孩子在他們的想象力中建立記憶聯(lián)系。想象越別出心裁,越具有創(chuàng)造性,效果越好。**夸張到能有直擊心靈,震撼人心的效果。讓人覺得眼前為之一亮。
無錫沐恩學習力成長中心
沐恩兒童學習力成長中心專注于兒童青少年的心理能力、學
習能力等智力提升訓練。創(chuàng)始團隊通過數(shù)十年的探索和積
累,已經(jīng)形成了專業(yè)而成熟的兒童心理測評、智力測評、兒
童心理咨詢、兒童教育咨詢、學習能力訓練、邏輯思維能力
訓練、兒童情商培養(yǎng)、家庭教育指導等一系列課程和測評系
統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國家著作權(quán)-專利課程),對提升
學生學習能力,提高心理素質(zhì),激發(fā)學生的學習熱情,掌握
科學有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,建立良好親了
關(guān)系等有著效果顯著,為孩子的優(yōu)秀學習力及可持續(xù)發(fā)展的
未來打下堅實的基礎。