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邯鄲全納兒童能力訓(xùn)練機構(gòu)

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邯鄲兒童學習能力培養(yǎng)機構(gòu)

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課程介紹
  • 邯鄲少兒學習能力培訓(xùn)機構(gòu)哪里好

    邯鄲全納少兒學習能力訓(xùn)練機構(gòu)

    掌握學習能力,改善思維模式

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為什么要培養(yǎng)孩子學習力?孩子的教育一直是家長們最擔心的事情。注意力集中是學習成功的最好保證。很多媽媽在交流教育經(jīng)驗時,常說孩子上課容易分心,作業(yè)粗心,學習效率低下。不管家長怎么提醒,孩子很難改變。其實,這些問題都是孩子注意力不集中的表現(xiàn)。為了提高孩子的學習成績,注意力是首要解決的問題。

少兒學習能力培養(yǎng)課程

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    少兒學習能力課程

    本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展,開發(fā)視知覺、聽知覺、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能,訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力,還訓(xùn)練學習方法、學習策略等學習能力,以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會適應(yīng)方面...

  • 邯鄲兒童學習能力培養(yǎng)機構(gòu)

    課程介紹:

    課程設(shè)置:6人/班,1- -2次/周,90分/2課時/次。招生對象:7-12歲兒童小班制教學。課程特色:經(jīng)過專業(yè)的學習能力訓(xùn)練教具,結(jié)合科學的學習方法和學習策略,提升學齡兒童的學習能力,讓上課更專心,作業(yè)不拖拉,考出好成績。

多樣化輔導(dǎo),全面性針對

  • 自主學習能力

    讓孩子學習主動去解決學習成績問題。

  • 創(chuàng)造力

    善于思考、善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  • 成長型思維

    讓孩子擺脫僵固思維未來更具優(yōu)勢。

  • 進取心

    讓孩子具備迎面而上勇氣和決心。

  • 觀察力

    培養(yǎng)孩子對課文事物的理解能力。

  • 推理能力

    良好的判斷力才能幫助孩子更好的學習。

如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?

要尊重孩子的好奇心。一般說來,孩子到了開始有自我思考的能力,對外界的一些事物就會充滿了好奇。當他們遇到不懂的地方,會問父母。就在那時,他們變成了“十萬個為什么”好奇的寶寶。對此,家長不應(yīng)感到厭煩,而應(yīng)尊重他們的好奇心,告訴他們所需要的信息,讓他們開始了解世界的邏輯。

針對不同年齡的孩子進行科學測評


  • 邯鄲兒童學習能力培養(yǎng)機構(gòu)

    感統(tǒng)發(fā)展測評

    針對兒童,通過大運動、精細動作、認知水平、言語(語言) 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學前兒童能力發(fā)展水平

  • 邯鄲兒童學習能力培養(yǎng)機構(gòu)

    學習能力測評

    針對學齡兒童,從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。

依據(jù)測評結(jié)果定制課程,彌補能力短板

  • 邯鄲兒童學習能力培養(yǎng)機構(gòu)

    咨詢預(yù)約測評

  • 兒童能力發(fā)展測評

  • 得出測評報告

  • 制定個性化訓(xùn)練方案

  • 依反饋調(diào)整訓(xùn)練計劃

  • 再次訓(xùn)練

  • 階段性訓(xùn)練效果

  • 訓(xùn)練開始

全納的測評系統(tǒng)是“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實踐應(yīng)用,測評體系嚴格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開展,針對不同年齡的孩子進行科學測評,定制個性化的教學方案。再通過使用專業(yè)教具進行科學訓(xùn)練,能充分開發(fā)其潛能,全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理,自信心等心理素質(zhì)。

如何培養(yǎng)孩子專注力和自我控制力?

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。只有當孩子們有了規(guī)則感,他們才能提高自我控制的水平?,F(xiàn)在家長可以從日常生活做起,制定規(guī)則,如按時起床、按時睡覺、不挑食等,家長要長期堅持一致的要求,孩子就會逐漸約束自己。除了日常生活,父母可以制定規(guī)則并堅持他們的孩子。如帶孩子逛商場前,給孩子明確說不能亂買東西。盡管如此,孩子可能還會亂要,這時家長就要果斷拒絕。孩子經(jīng)過一次次失敗的體驗,自然不會胡亂要了。

我們的環(huán)境

  • 前  臺

  • 走  廊

  • P T 教 室

  • O T 教 室

如何培養(yǎng)孩子的學習能力?

要培養(yǎng)孩子的學習能力,首先要讓他們學會自學,因為能學的人必須學會自學。在這方面,家長不僅要引導(dǎo)孩子自學,更要敢于放手。他們不應(yīng)該整天專注于孩子的學習。比如在作業(yè)上,很多家長想把每道題都一遍一遍,孩子的作業(yè)總是由家長來教,但家長也要學會讓孩子把自己的事情做好。家長應(yīng)該把重點放在如何讓孩子解決自己的學習問題上,而不是思考如何教孩子多提問題或盯著孩子背誦課文。

常見問題【Q&A

  • 無法去感統(tǒng)訓(xùn)練館的孩子該怎么辦?

    有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓(xùn)練。

    感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓(xùn)練療法爬行、球類訓(xùn)練、喚醒觸覺皮訓(xùn)練等

  • 孩子注意力感統(tǒng)訓(xùn)練的方法有哪些?

    你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關(guān)注能力,注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。

    訓(xùn)練項目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。

  • 如何正確做好孩子的記憶力訓(xùn)練?

    想要把孩子的記憶力訓(xùn)練出來是每一個家長的希里,但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓(xùn)練,但是我們要如何正確做好孩子的記力訓(xùn)練呢,這就要講究記憶力訓(xùn)練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......

邯鄲全納教育

全納 — 把科學的教育獻給孩子。全納教育科技有限公司(以下簡稱中教全納)是“科學教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機構(gòu),是一家集少兒培訓(xùn),家庭教育、師資培訓(xùn),科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓(xùn)、全納親子樂園、全納兒童能力訓(xùn)練中心、線上家長學堂四大項目相互協(xié)作,為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務(wù)。

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邯鄲腦力訓(xùn)練

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