邯鄲全納兒童能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

為什么要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力？注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣（如提問(wèn)），對(duì)孩子的成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。只有當(dāng)他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣時(shí)，他們才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好就打罵他們。這只會(huì)適得其反。多鼓勵(lì)他們，少懲罰他們。如果他們犯了錯(cuò)誤，找出原因，允許他們犯錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，不要粗魯無(wú)禮，用各種方式培養(yǎng)孩子的求知欲，多用精神上的表?yè)P(yáng)，少用物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲來(lái)享受。經(jīng)常與老師溝通，關(guān)注、理解、鼓勵(lì)和肯定孩子的方法，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

選擇不同類型的書(shū)，找出孩子們喜歡什么。當(dāng)父母不知道孩子喜歡什么樣的書(shū)時(shí)，可以幫孩子從各種各樣的書(shū)中挑選一點(diǎn)。當(dāng)孩子們讀這些不同類型的書(shū)時(shí)，他們不僅能豐富不同類型的知識(shí)，而且能找到他們喜歡的東西。從閱讀中找到自己的喜好，自然會(huì)變得喜歡閱讀。

興趣培養(yǎng)法。興趣是兒童活動(dòng)和探索的內(nèi)在動(dòng)力，它直接影響兒童注意力的集中。對(duì)于年幼的孩子，他們可以通過(guò)玩具、游戲、圖畫(huà)書(shū)、閱讀或聽(tīng)故事來(lái)培養(yǎng)注意力。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)游戲更感興趣，所以從孩子們更感興趣的方面入手，而不是強(qiáng)迫他們做自己不想做的事情，會(huì)適得其反。

對(duì)拖延的孩子要停止督促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng);更多的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。 許多父母喜歡大喊大叫，敦促他們的孩子做一些事情。因此，他們覺(jué)得孩子越緊迫，動(dòng)作就會(huì)越慢，父母就會(huì)越生氣。我們應(yīng)該改變我們的思維方式:當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他們做事快的時(shí)候表?yè)P(yáng)他們。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和責(zé)備更能有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)。孩子們得到的表?yè)P(yáng)越多，他們的期望也就越高。一般來(lái)說(shuō)，孩子們會(huì)尋求外界的認(rèn)可。因此，如果父母想讓自己的孩子少磨蹭，就有必要改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。孩子會(huì)是積極的,這些真誠(chéng)的鼓勵(lì)來(lái)帶動(dòng)他們。為了不讓你的父母失望，下次你做某事時(shí)，有意識(shí)地提醒自己快點(diǎn)。鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子“督促”他們做事通常會(huì)有好的結(jié)果。