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南京諾達(dá)名師

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南京跨部門(mén)溝通協(xié)作培訓(xùn)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-11-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

?企業(yè)比較常見(jiàn)的情況是:各部門(mén)各自為政,各占山頭;職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉,這個(gè)工作不是我的你別找我;作為項(xiàng)目牽頭的部門(mén)往往很累,而協(xié)作部門(mén)常常袖手旁觀,嚴(yán)重影響了辦事的效率、效果。

跨部門(mén)溝通培訓(xùn)咨詢(xún)

企業(yè)比較常見(jiàn)的情況是:各部門(mén)各自為政,各占山頭;職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉,這個(gè)工作不是我的你別找我;作為項(xiàng)目牽頭的部門(mén)往往很累,而協(xié)作部門(mén)常常袖手旁觀,嚴(yán)重影響了辦事的效率、效果。


一個(gè)沒(méi)有跨部門(mén)協(xié)作障礙的企業(yè),相比那些跨部門(mén)合作困難重重的企業(yè),其整體的效率和效益要好上至少10%-30%,有的更高,團(tuán)隊(duì)在工作上的幸福指數(shù)也要好上15%-20%。


本課程圍繞這一難題,告訴學(xué)員如何與跨部門(mén)溝通與協(xié)作,從而提高企業(yè)整體協(xié)同能力。

跨部門(mén)溝通培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)各層級(jí)管理人員,骨干員工、新員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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跨部門(mén)溝通培訓(xùn)內(nèi)容

第 1 章 高效聯(lián)動(dòng):跨越工作協(xié)同的鴻溝

1. 為啥跨部門(mén)溝通比較困難?

2. 跨越五大合作障礙;

●本位主義

●視角狹隘

●走過(guò)場(chǎng)

●溝通不良

●機(jī)制缺失

3. 避免三個(gè)合作陷阱;

●“笑面虎” 

●“告黑狀” 

●“踢皮球”

4. 杜絕四類(lèi)錯(cuò)誤行為;

●回避/沉默

●拖延不作為

●制造矛盾

●U型或J型

5. 功夫在詩(shī)外——了解跨部門(mén)業(yè)務(wù);

6. 建立共贏思維——你好我好大家好。

7. 共建群體奮斗的合作文化

●保持開(kāi)放和分享的姿態(tài);

●實(shí)現(xiàn)信息共享和智慧共聯(lián)。

第2章 無(wú)縫對(duì)接:以?xún)?nèi)部客戶(hù)意識(shí)協(xié)同工作

1. 關(guān)于內(nèi)部客戶(hù)的由來(lái)及什么是內(nèi)部客戶(hù)服務(wù);

2. 內(nèi)部客戶(hù)必須澄清的四個(gè)基本問(wèn)題;

●誰(shuí)是我的客戶(hù)?

●我在為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值?

●客戶(hù)需要從我這個(gè)流程獲得什么?

●如何讓他滿(mǎn)意?

3. 客戶(hù)分類(lèi):職級(jí)客戶(hù)、職能客戶(hù)和工序客戶(hù);

4. 服務(wù)目標(biāo):100%滿(mǎn)意,乃至超出客戶(hù)期望;

5. 服務(wù)角色:顧問(wèn)、服務(wù)商、督導(dǎo);

6. 服務(wù)原則:需求導(dǎo)向、主動(dòng)服務(wù)、接力棒原理;

7. 服務(wù)基準(zhǔn):讓客戶(hù)訂貨、從客戶(hù)處發(fā)現(xiàn)商機(jī)、上下左右都滿(mǎn)意;

8. 服務(wù)心態(tài):關(guān)懷(Care)、合作(Cooperation)、溝通(Communication)。

9. 服務(wù)要點(diǎn):對(duì)接、跟進(jìn)、反饋;

●事前:?jiǎn)柷宄⒄f(shuō)明白、寫(xiě)下來(lái)——確認(rèn)“訂單”的5W2H原則;

●事中:不懂跟進(jìn),工作等于白做——跟進(jìn)“訂單”的五化原則;

●事后:反饋,是額外的事情嗎——反饋“訂單”的4P匯報(bào)法。

第3章 共情溝通:掌握跨部門(mén)溝通的基本方法

1. 情感賬戶(hù):你的情感賬戶(hù)余額充足嗎?

2. 喬哈里視窗:人際溝通的“秘密之窗”;

3. 你知道人際溝通“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率嗎?

●梅拉比安公式

4. 如何溝通,只要缺少一個(gè)環(huán)節(jié),就會(huì)溝通失?。?

●溝通三步曲

5. 如何表達(dá),才能使人際溝通暢通有效?

●4C溝通法

6. 如何聆聽(tīng),才能使人際溝通精準(zhǔn)高效?

●3R聆聽(tīng)模式

7. 高能提問(wèn):開(kāi)放式和未來(lái)式。

8. 非暴力溝通:觀察、感受、需要、請(qǐng)求。

9. 如何反饋,讓對(duì)方樂(lè)意接受?

●工具:BEST反饋法

10. 如何批評(píng),讓下屬心服口服?

●工具:BID反饋法

11. 如何表?yè)P(yáng),讓下屬心花怒放?

●工具:BIA反饋法

第4章 橫向領(lǐng)導(dǎo):讓同事樂(lè)意配合你

1. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣巧妙地影響身邊的人?

2. 為什么你無(wú)法說(shuō)服同事協(xié)同?

3. 高效說(shuō)服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟;

●主動(dòng)表達(dá)他人的行為出于好意;

●主動(dòng)承認(rèn)自己的一部分責(zé)任;

●主動(dòng)征求他人的意見(jiàn),并說(shuō)明提問(wèn)的目的;

●適時(shí)表達(dá)你的想法,引導(dǎo)他按你的思路思考;

●邀請(qǐng)同事一起制定合作計(jì)劃;

●必須做出示范,表明你正在共同努力。

4. 不是主管,如何帶人成事?(5P法);

●P1:準(zhǔn)備方案——有備而來(lái),帶上方案(Preparation scheme)

●P2:拉人入伙——正式邀請(qǐng)成員(Pull people occupation)

●P3:項(xiàng)目推動(dòng)——用“軟權(quán)力”帶領(lǐng)大家(Project promotion)

●P4:?jiǎn)栴}解決——用“化骨綿掌”處理分歧(Problem solving)

●P5:表?yè)P(yáng)大家——利用一切機(jī)會(huì)激勵(lì)項(xiàng)目成員(Praise the people)

5. 跨部門(mén)的會(huì)議為啥會(huì)低效?

6. 高效會(huì)議的細(xì)節(jié)要求;

7. 頭腦風(fēng)暴和德?tīng)柗茣?huì)議。

第5章 關(guān)鍵沖突:如何處理跨部門(mén)沖突

1. 如何看待沖突?

2. 沖突與組織績(jī)效的關(guān)系;

3. 沖突處理的基本原則:對(duì)錯(cuò)還是得失?

4. 沖突處理的TK模型:

●合作

●妥協(xié)

●回避

●遷就

●競(jìng)爭(zhēng)

5. 避免杜絕傻瓜式選擇:

●戰(zhàn)勝對(duì)方

●懲罰對(duì)方

●為避免沖突,保持一團(tuán)和氣

6. 化解沖突的基本步驟;

●明確化解沖突的目標(biāo)和意義

●梳理頭緒,保持理智

●提出一個(gè)革命性的問(wèn)題

●準(zhǔn)確定義各方的要求

●建立合作的氛圍

●利用頭腦風(fēng)暴尋找解決方案

●制定計(jì)劃讓對(duì)方承諾并行動(dòng)

7. 化解沖突的小技巧;

8. 如何面對(duì)轉(zhuǎn)移話(huà)題、憤怒咆哮和沉默對(duì)抗?

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 管理溝通提升培訓(xùn)師-江磊

    江磊老師有12年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),8年國(guó)企企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),曾任中國(guó)電信培訓(xùn)部主任,不僅具備了系統(tǒng)的企業(yè)管理學(xué)科的理論基礎(chǔ),又熟悉企業(yè)管理情況,具有較豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)...

  • 企業(yè)管理干部素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練導(dǎo)師-高睿可

    中科院心理所心理學(xué)研究生,管理學(xué)碩士,現(xiàn)任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授,三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),二十一年職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),曾幫助多家不同類(lèi)型的企業(yè)成功進(jìn)行管理人員素質(zhì)養(yǎng)成培訓(xùn),擅長(zhǎng)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)方面...

  • 組織效能提升講師-俞萍

    俞萍老師有近20年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),有多年的銷(xiāo)售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)營(yíng),專(zhuān)注于企業(yè)組織效能的提升,曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理,vivo學(xué)院院長(zhǎng),金立IMC營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng),擅長(zhǎng)溝通、管理、TTT等課程...

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