打造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！狧enryKissenger美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格

沒有一個(gè)有效管理者是天生的，他們之所以有效只是由于在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了一些有效的管理習(xí)慣?！狿eterFDrucker彼得.德魯克現(xiàn)代管理學(xué)之父

沃爾瑪能取得今天的成就，領(lǐng)導(dǎo)力起了不可估量的作用．如果你希望成為一名優(yōu)秀的CEO，或者希望將你企業(yè)的挑戰(zhàn)性目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須依靠領(lǐng)導(dǎo)力?！猂obsonWalton羅伯森.沃爾頓沃爾瑪總裁

1、領(lǐng)悟建設(shè)團(tuán)隊(duì)與強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的重要意義；

2、認(rèn)識(shí)并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征，促進(jìn)從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)；

3、建立影響力，以身作則、身先垂范，塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀；

4、完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效；

5、學(xué)習(xí)影響團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力；

6、提高有效的激勵(lì)和鼓舞下屬的能力。

第 一單元：卓越領(lǐng)導(dǎo)是建立在人的價(jià)值觀及對(duì)人性的假設(shè)

一、人的動(dòng)機(jī)

二、馬斯洛需求論

三、X理論和Y理論

四、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概括哪些方面

五、管理方格圖

六、你身為領(lǐng)導(dǎo)者卻在做管理者的事，為何？

七、描述你心目中的部屬

八、為什么你累得很，員工卻很**？

九、為什么你的命令沒人去執(zhí)行？

第二單元：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

二、影響力產(chǎn)生的原因

三、實(shí)施影響力的方式與過程

四、搭建工作平臺(tái)

第三單元：?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

一、準(zhǔn)備度-工作能力與意愿的分析

二、員工狀態(tài)的定義與分類

三、R1、R2、R3、R4員工的特征有哪些

四、如何識(shí)別R1、R2、R3、R4的員工

五、員工準(zhǔn)備度狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系

六、員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具

第四單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為

一、領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論

二、工作行為與關(guān)系行為的分析

三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：告知式S1、推銷式S2、參與式S3、授權(quán)式S4分析

四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析

第五單元：領(lǐng)導(dǎo)行為—指令與工作分配

一、什么是指令

二、分配工作時(shí)考慮的因素

三、分配工作時(shí)的考慮原則

四、命令的原則

五、下達(dá)指令的5種口氣

六、如果部屬不執(zhí)行，怎么辦

七、下達(dá)命令給部屬的成功關(guān)鍵

第六單元：領(lǐng)導(dǎo)與部屬應(yīng)有的溝通行為

一、溝通的過程模式

二、常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因

三、溝通的編碼能力訓(xùn)練

四、回饋的作用

五、回饋時(shí)需注意的事項(xiàng)

六、我們?nèi)绾握f服對(duì)方，進(jìn)而改變對(duì)方的行為

七、什么是當(dāng)下自我的狀態(tài)

八、人與人之間溝通的P、A、C代表什么狀態(tài)

九、P、A、C溝通心理狀態(tài)在日常工作，生活中的運(yùn)用

第七單元：參與式領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)技巧

一、改善員工行為

二、掌握員工需求

三、管理人員對(duì)激勵(lì)的認(rèn)知測(cè)試

四、現(xiàn)代激勵(lì)的四個(gè)基本理論

五、馬斯洛需要五層次理論

六、部屬激勵(lì)技巧十二招

七、什么是負(fù)激勵(lì)

八、激勵(lì)的五種力量

九、一般管理者常犯的5種錯(cuò)誤激勵(lì)

第八單元：授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)如何實(shí)施授權(quán)

一、什么是授權(quán)

二、授權(quán)的層次有哪些

三、有效授權(quán)的6步驟

四、對(duì)部屬授權(quán)的原則

五、何種工作可授權(quán)

六、授權(quán)不足或授權(quán)太多各有什么危害

七、什么是反授權(quán)

第九單元：實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)與領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)

二、權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

三、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟

四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議

五、提升領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的層次與技巧

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這是個(gè)非常有意思的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在2天的課程中，經(jīng)過模仿一家創(chuàng)業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)過程，訓(xùn)練了我們的商業(yè)敏銳度、數(shù)據(jù)分析能力。它不僅僅只是數(shù)據(jù)的填寫而是將復(fù)雜的商業(yè)問題簡(jiǎn)單化，更有價(jià)值的是理解了商務(wù)活動(dòng)的基本元素，利用這些元素使公司協(xié)調(diào)運(yùn)作并且贏利，我們一直致力于培養(yǎng)這種商業(yè)思考方式。任何級(jí)別的企業(yè)管理者或希望提高商業(yè)嗅覺的人都能從中受益。Muhsin---阿曼國(guó)防部官員