上海管理人員培訓(xùn)方案
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-01-04
企業(yè)的中層管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí),都需要快速提升中層管理人員的管理能力,讓他們成為企業(yè)的核心骨干,以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長。
管理技能培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
企業(yè)的中層管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí),都需要快速提升中層管理人員的管理能力,讓他們成為企業(yè)的核心骨干,以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長。
本課程主要從以下四個(gè)方面入手來提升管理者的綜合能力。第一,對(duì)管理者定位,知道優(yōu)秀的管理者是什么樣子;第二,心態(tài)的調(diào)整,在管理中應(yīng)該有什么樣的意識(shí)和心態(tài);第三,掌握的管理技能,學(xué)會(huì)如何管理團(tuán)隊(duì)、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法;第四,從管理到領(lǐng)導(dǎo)的提升,如何擁有權(quán)力之外的影響力。幫助管理者由內(nèi)而外提高自己的管理技能。
管理技能培訓(xùn)課程收益
1.能夠精準(zhǔn)掌握職場(chǎng)的理性思維模式
2.幫助管理者全面認(rèn)知自己在組織中的坐標(biāo)位置
3.正確處理新晉人員遇到的常見問題
4.訓(xùn)練新晉管理者的職業(yè)技能素養(yǎng)
管理技能培訓(xùn)課程包括什么內(nèi)容?
第一講:管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造
1. 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)
2. 管理者的責(zé)任與正向思考的態(tài)度
3. 管理者的能力要求和素質(zhì)模型
4. 彼得效應(yīng):從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤
5. 職業(yè)化的內(nèi)涵
6. 管理者職業(yè)化塑造的四大步驟
第二講:管理者的壓力與情緒管理技巧
一、自身壓力的來源分析
二、負(fù)性壓力的典型癥狀
三、情緒壓力的分解——把壓力畫出來
四、不良情緒壓力的緩解之道
第三講:管理者的良好心態(tài)模式
一、心態(tài)決定成功
二、獨(dú)特的心態(tài)模式
三、清除消極的思想垃圾
四、管理者的五大心態(tài)危機(jī)
五、管理者應(yīng)有的七大心態(tài)
六、管理者的五大心態(tài)管理法則
第四講:管理者的人際關(guān)系與溝通技巧
一、正確看待人際關(guān)系
二、處理人際關(guān)系的法則
三、人際沖突中的全局觀和前瞻性思維
四、溝通與溝通障礙
五、溝通的五種障礙
六、改進(jìn)溝通的主要方法
七、怎樣與上司溝通
八、怎樣與同級(jí)溝通
九、怎樣與下級(jí)溝通
十、求同存異,善于取舍——溝通異議處理
第五講:管理者的跨部門溝通與協(xié)作技巧
一、跨部門溝通問題的根源
二、跨部門溝通的三大原則
三、跨部門溝通的能力與技巧
四、部門間異議的正確處理
五、跨部門合作成功的決定因素
第六講:管理者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與執(zhí)行力塑造
一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)——團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的差異
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
三、團(tuán)隊(duì)沖突的五種處理方式
四、執(zhí)行力的含義與誤區(qū)
五、企業(yè)執(zhí)行難的三大原因
六、執(zhí)行力塑造的四大核心
七、塑造執(zhí)行力的核心流程
第七講:管理者的時(shí)間管理技巧
一、時(shí)間的特性與時(shí)間管理
二、了解你的時(shí)間管理現(xiàn)狀
三、缺乏時(shí)間管理的危害性
四、時(shí)間失控的原因
五、第四代時(shí)間管理
六、如何跨越時(shí)間陷阱
七、制定你的時(shí)間計(jì)劃
八、時(shí)間管理策略與工具
九、時(shí)間管理的核心六步驟
第八講:管理者的會(huì)議管理技巧
一、會(huì)議管理中的常見問題
二、消極被動(dòng)的會(huì)議模式
三、積極主動(dòng)的會(huì)議專注于影響圈
四、會(huì)議主持人——如何擴(kuò)大你的影響圈
五、主持人的會(huì)議管理技巧
六、會(huì)議參與者——如何擴(kuò)大你的影響圈
七、會(huì)議中的溝通與反饋技巧
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管理技能培訓(xùn)講師
簡(jiǎn)富臨老師
曾任:臺(tái)塑企業(yè)集團(tuán)子公司人資經(jīng)理、處長
曾任:美國Gredmann集團(tuán)臺(tái)灣分公司產(chǎn)品事業(yè)部負(fù)責(zé)人
中國人民大學(xué)人力資源管理博士,北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、西南交大EMBA總裁班客座教授。簡(jiǎn)老師從事企業(yè)人力資源管理、企業(yè)經(jīng)營輔導(dǎo)及員工培訓(xùn)工作,已達(dá)十九年之久,對(duì)咨詢實(shí)務(wù)、企業(yè)管理改善、主管職能培養(yǎng)提升有豐富經(jīng)驗(yàn),并能將管理實(shí)務(wù)轉(zhuǎn)為課程運(yùn)作,提高課程績(jī)效...
管理技能訓(xùn)練導(dǎo)師
安新強(qiáng)老師
西安交大MBA
曾任:泰國正大集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
西安交大MBA,人民大學(xué)客座教授,清華大學(xué)總裁班特邀講師,曾任世界500強(qiáng)企業(yè)泰國正大集團(tuán)人力資源總監(jiān)十年,積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。發(fā)表過上百篇專業(yè)研究文章和案例,其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛...
中層管理導(dǎo)師
何興勝老師
高露潔公司、美國惠亞集團(tuán)公司指定企業(yè)培訓(xùn)師
專注致力于企業(yè)執(zhí)行力提升、中層管理技能提升以及員工職業(yè)化素養(yǎng)提升等領(lǐng)域。歷年擔(dān)任企業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、集團(tuán)副總經(jīng)理等重要管理職務(wù)。2006年起,專業(yè)從事管理咨詢、執(zhí)行輔導(dǎo)和企業(yè)培訓(xùn)等工作,長期受到高露潔公司、美國惠亞集團(tuán)公司等大型跨國企業(yè)的邀請(qǐng)授課,是其專門指定的企業(yè)培訓(xùn)師之一...
管理技能內(nèi)訓(xùn)提供課程內(nèi)容定制服務(wù)
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角色認(rèn)知與角色定位
幫助管理者認(rèn)清自己的角色定位與職責(zé),建立管理者應(yīng)有的態(tài)度和意識(shí),迅速轉(zhuǎn)變角色,承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。
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自我管理與時(shí)間管理
幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理,提升管理者的各項(xiàng)自我管理能力及修養(yǎng)水平,欲達(dá)人先修己。
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能,善用管理工具與流程推進(jìn)工作任務(wù),從而提高團(tuán)隊(duì)整體工作效率。
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問題分析與解決技巧
學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造性地進(jìn)行問題分析與解決,培養(yǎng)理性思維能力,能找到核心問題點(diǎn),成為一名解決問題的高手。
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高效溝通與說服技巧
認(rèn)識(shí)溝通的重要性,掌握高效溝通的原則與技巧,提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力,在內(nèi)部建立無障礙溝通的環(huán)境。
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下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)授權(quán)
能夠準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)下屬的特長,在工作中清晰地傳授技能,有效地激發(fā)下屬的工作動(dòng)機(jī),并知道如何給予工作授權(quán)。
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