為什么要提升執(zhí)行力
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
我們都知道,一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力水平?jīng)Q定企業(yè)的管理效率。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、人資部門(mén)的負(fù)責(zé)人都一提執(zhí)行力話題,好像除了搖頭,就是無(wú)奈、糾結(jié)。
我們都知道,一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力水平?jīng)Q定企業(yè)的管理效率。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、人資部門(mén)的負(fù)責(zé)人都一提執(zhí)行力話題,好像除了搖頭,就是無(wú)奈、糾結(jié)。
執(zhí)行力,不是一個(gè)點(diǎn)的問(wèn)題,而是一個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題的集中呈現(xiàn)。很多企業(yè)都困惑、苦惱于執(zhí)行力問(wèn)題。那執(zhí)行力到底是什么?企業(yè)苦惱于執(zhí)行力問(wèn)題,是苦惱于什么?執(zhí)行力到底怎樣提升?等等。
基于上邊的問(wèn)題,我們特意打造了本課程,**定向、體驗(yàn)、分享、對(duì)話、總結(jié)的幾個(gè)關(guān)鍵步驟,經(jīng)由溝通、信任、責(zé)任、感恩、情緒、欣賞、凝聚等幾個(gè)模塊的內(nèi)容,來(lái)真正實(shí)效的化解企業(yè)人的執(zhí)行力問(wèn)題,只有讓員工一切行為主導(dǎo)能夠從“心”出發(fā),才會(huì)讓企業(yè)執(zhí)行力水平得到切實(shí)的提升。
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課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
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一、為什么要提升執(zhí)行力?
第1角度:企業(yè)發(fā)展環(huán)境遇到了太多的不確定性挑戰(zhàn)。
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,行業(yè)發(fā)展的邊界不斷被打破。
2、企業(yè)發(fā)展真正到了向管理、向深挖人力資源潛力要效益的關(guān)口。
3、各種國(guó)家的行業(yè)調(diào)整政策,更加深度的影響著企業(yè)的發(fā)展。
第2角度:客戶(hù)的被服務(wù)體驗(yàn)要求越來(lái)越細(xì)致。
1、信息傳播的通道和時(shí)效性都在不斷變化,客戶(hù)的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)。
2、客戶(hù)對(duì)服務(wù)品質(zhì)的差異化、精細(xì)化要求越來(lái)越明顯。
3、從服務(wù)到體驗(yàn),成為了企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)、拓客速度的必要路徑。
第3角度:執(zhí)行力是員工實(shí)現(xiàn)自我增值資本的標(biāo)配。
1、對(duì)企業(yè)(組織)的忠誠(chéng)度判斷,從感性標(biāo)準(zhǔn)切換到理性標(biāo)準(zhǔn)。
2、真正“聽(tīng)話“的員工,才是企業(yè)要刻意培養(yǎng)的人選。
3、執(zhí)行力不再僅僅列為員工的職業(yè)素養(yǎng)范疇。
二、執(zhí)行力深度解析。
第1角度:執(zhí)行與執(zhí)行力的真正區(qū)別在哪里?
1、執(zhí)行與執(zhí)行力就差一顆心。
2、執(zhí)行中的人的心智模式是執(zhí)行力提升的“穴位“。
第2角度:執(zhí)行力強(qiáng)的標(biāo)志是什么?
1、執(zhí)行,是指遵循既定流程、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做事。
2、力,是精益思維、關(guān)聯(lián)意愿、主動(dòng)外延。
第3角度:共識(shí)執(zhí)行力提升的價(jià)值、關(guān)鍵點(diǎn)。
1、分組研討。
2、執(zhí)行力中的關(guān)鍵要素有哪些?
三、化解制約執(zhí)行力關(guān)鍵要素。
第1單元:理清“我“與企業(yè)的關(guān)系。
1、職場(chǎng)發(fā)展中的重要思考。
2、企業(yè)、崗位工作是我的職場(chǎng)發(fā)展資源。
3、在企業(yè)的定位決定我的工作狀態(tài)、創(chuàng)造力、幸福指數(shù)。
第2單元:制定自己的實(shí)效職業(yè)規(guī)畫(huà)。
1、學(xué)習(xí)羅伯特.迪爾茨的六層次。
2、用六層次理論來(lái)制作實(shí)效職業(yè)規(guī)劃。
第3單元:溝通與關(guān)系。
1、何為有效溝通?
2、企業(yè)跨部門(mén)溝通障礙的本質(zhì)是什么?
3、從人性角度來(lái)學(xué)會(huì)職場(chǎng)中的推崇。
4、工作中的述職與反饋。
第4單元:情緒選擇與責(zé)任思維。
1、解除被迫,看清選擇。
2、認(rèn)清情緒真相,放下手指向“外“的慣性思維。
3、建立責(zé)任意識(shí)、責(zé)任模式。
4、從自私的角度認(rèn)清責(zé)任對(duì)自己的價(jià)值。
5、確立職場(chǎng)責(zé)任宣言。
第5單元:團(tuán)隊(duì)凝聚與突破。
1、團(tuán)隊(duì)概念的清晰。
2、領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力水平。
3、企業(yè)管理效率的三大關(guān)鍵。
4、執(zhí)行力十大心法。
5、建立自己的執(zhí)行力信念系統(tǒng)。
四、執(zhí)行力提升的關(guān)聯(lián)能力。
1、目標(biāo)與計(jì)劃管理能力。
2、時(shí)間管理。
3、沖突與壓力管理。
五、執(zhí)行力日志。
1、建立自己的《高效執(zhí)行力日志》。
2、認(rèn)清《執(zhí)行力日志》的價(jià)值。
3、《執(zhí)行力日志》踐行規(guī)劃與承諾。
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