寧波中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-10-18
作為管理者,為什么會(huì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力? 作為領(lǐng)導(dǎo),究竟該具備什么樣的素質(zhì)特征,又該具備哪些競(jìng)爭(zhēng)能力? 作為領(lǐng)導(dǎo),該如何定位自己的角色與職責(zé)? 你熟悉自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎?領(lǐng)導(dǎo)該如何修為自己呢? 為什么苦口婆心,員工還是不能團(tuán)結(jié)在你的周圍呢? 怎么樣才能在**短的時(shí)間迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力,并打造和凝聚一支**團(tuán)隊(duì)呢?
作為管理者,為什么會(huì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力?
作為領(lǐng)導(dǎo),究竟該具備什么樣的素質(zhì)特征,又該具備哪些競(jìng)爭(zhēng)能力?
作為領(lǐng)導(dǎo),該如何定位自己的角色與職責(zé)?
你熟悉自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎?領(lǐng)導(dǎo)該如何修為自己呢?
為什么苦口婆心,員工還是不能團(tuán)結(jié)在你的周圍呢?
怎么樣才能在**短的時(shí)間迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力,并打造和凝聚一支**團(tuán)隊(duì)呢?
中高層管理課程介紹
中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 講:管理要素與危機(jī)意識(shí)
一、管理的要素與本質(zhì)
1. 目標(biāo)-計(jì)劃-執(zhí)行-結(jié)果-考評(píng)
2. 標(biāo)準(zhǔn)-流程-過程
3. 速度-正確-完美
4. 結(jié)果導(dǎo)向-價(jià)值交換
二、企業(yè)危機(jī)與變革思考
1. 不能擺脫過去/不能創(chuàng)新未來(lái)
2. 多少企業(yè)已經(jīng)/正在消失
3. 老總們**頭疼的問題
4. 企業(yè)變革的必然理由
5. 企業(yè)戰(zhàn)略變革的緊迫性
6. 企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展需要跨越的四個(gè)門檻
三、個(gè)人危機(jī)與職業(yè)化提升
1. 多少工種已經(jīng)/正在消失
2. 職業(yè)化能力綜合修煉
3. 常見的缺乏危機(jī)的類型
4. 職業(yè)化程度高的表現(xiàn)
5. 職業(yè)經(jīng)理人VS事業(yè)經(jīng)理人
第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的定位與修為
一、領(lǐng)導(dǎo)者的正確定位
案例:從某公司副總被炒魷魚看干部的正確定位
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的職能描述
2. 華為領(lǐng)導(dǎo)者的要求
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的三層定位
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)角色
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)管理
6. 管理者的六層遞進(jìn)
7. 管理者的七項(xiàng)行為
8. 領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)作為
1)防低頭拉車,做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官為業(yè)績(jī)而戰(zhàn)
2)防大俠文化,做好部門的指揮官讓下屬完成目標(biāo)
3)防重結(jié)果不重過程,做業(yè)務(wù)的檢查官70%做檢查
4)克服被動(dòng)工作的心態(tài),做管理的創(chuàng)新者
5)防放羊思想,做團(tuán)隊(duì)的教練官培養(yǎng)優(yōu)秀下屬
6)克服本位主義,做部門的協(xié)作者
7)防老好人,做制度的執(zhí)法官維護(hù)公平與正義
8)防只抓業(yè)務(wù)不做文化,做文化的傳承官?gòu)?qiáng)化執(zhí)行
二、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)特征
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)評(píng)分
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變
4. 跟員工相處
1)尊重=感情的基礎(chǔ)
2)溝通=管理的基礎(chǔ)
3)理解=友誼的基礎(chǔ)
4)信任=團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)
5)協(xié)力=前進(jìn)的基礎(chǔ)
6)分享=成功的基礎(chǔ)
7)激勵(lì)=開拓的基礎(chǔ)
8)威嚴(yán)=自我的要求
三、領(lǐng)導(dǎo)干部的能力要求
1. 綜合能力
一大根本能力/兩大超越能力/三大樞紐能力/四大黃金能力/九大鉆石能力
2. 專業(yè)能力
創(chuàng)新能力/戰(zhàn)略規(guī)劃能力/資源整合能力/學(xué)習(xí)教導(dǎo)能力/授權(quán)監(jiān)控能力
四、領(lǐng)導(dǎo)者的基本修為
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)原則
案例:蒙牛的牛根生靠什么獲得**桶金創(chuàng)業(yè)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的多重格局
案例:神州通集團(tuán)ASD容納一個(gè)貓頭鷹牛人翻番上市
第三講:領(lǐng)導(dǎo)力覺醒與特質(zhì)
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)
2. 清醒中的困惑
3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
思考:你是在管理下屬還是領(lǐng)導(dǎo)下屬
4. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
思考:你是領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者
5. 領(lǐng)導(dǎo)VS管理工作側(cè)重點(diǎn)
二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為
1)主動(dòng)性為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)他人
2)被動(dòng)行為:領(lǐng)導(dǎo)者X組織環(huán)境X被領(lǐng)導(dǎo)者=領(lǐng)導(dǎo)行為
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義
判斷:一般人不具有領(lǐng)導(dǎo)力. 領(lǐng)導(dǎo)者都有非凡的魅力
3. 五因素領(lǐng)導(dǎo)力模型與內(nèi)涵:從陽(yáng)春白雪到業(yè)績(jī)?yōu)橥醯穆涞?
1)智:模糊決策
2)信:贏得信任
3)仁:發(fā)展人才
4)勇:驅(qū)動(dòng)變革
5)嚴(yán):卓越執(zhí)行
4. 六維領(lǐng)導(dǎo)力模型:從領(lǐng)導(dǎo)力到組織管理目標(biāo)的落地
1)六維領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2)領(lǐng)導(dǎo)力與組織目標(biāo)的關(guān)系
三、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的九大品質(zhì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的八大罪過
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格分析:DISC測(cè)試與分析
你的風(fēng)格/你的硬傷/如何糾偏/組團(tuán)啟示
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)分析:PDP特質(zhì)與分析
你的性格/優(yōu)點(diǎn)與缺陷/你更適合做什么/性格發(fā)展糾偏
第四講:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐提升
一、演說(shuō)的藝術(shù)
1. 外部演講
2. 內(nèi)部演講
二、故事表達(dá)的藝術(shù)
1. 故事表達(dá)的技巧
2. 故事如何解決問題
三、六維領(lǐng)導(dǎo)力修煉
1. 一言勝萬(wàn)的感召力
2. 多謀善斷的決策力
3. 整合資源的組織力
4. 高瞻遠(yuǎn)矚的規(guī)劃力
5. 帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
6. 啟迪心智的激勵(lì)力
1)激勵(lì)體系
2)軟性激勵(lì)
3)機(jī)制激勵(lì)
4)PK激勵(lì)
5)自我激勵(lì)
6)文化激勵(lì)
四、變革領(lǐng)導(dǎo)力提升
1. 現(xiàn)實(shí)危機(jī)太多,變革迫在眉睫
工具:POA變革原理
2. 戰(zhàn)略與系統(tǒng)變革的失敗案例
3. 戰(zhàn)略與系統(tǒng)變革的成功案例
4. 變革流程的管理
5. 變革中的員工情緒曲線
6. 變革的工具運(yùn)用
工具:變革的八大步驟及相關(guān)系統(tǒng)工具
五、情境領(lǐng)導(dǎo)力提升
1. 員工準(zhǔn)備度Ready
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為Service
模型:情境領(lǐng)導(dǎo)力模型
3. 領(lǐng)導(dǎo)力情境匹配
第五講:管理與管理藝術(shù)升華
一、管理者溝通藝術(shù)
1. 溝通的意義
2. 溝通的技巧
3. 說(shuō)話的基本口訣
4. 批評(píng)下屬的七個(gè)禁忌
5. 對(duì)待難纏的下屬
6. 處理好向下的關(guān)系
工具:?jiǎn)栴}及關(guān)系模擬
7. 處理好向上的關(guān)系
工具:?jiǎn)栴}及關(guān)系模擬
二、跨部門溝通的藝術(shù)
1. 跨部門溝通存在的主要問題
2. 鼓勵(lì)承擔(dān)灰色地帶的責(zé)任很重要
3. 把問題暴露并解決在會(huì)議之前
4. 流程績(jī)效考核時(shí)利器是法寶
5. 多用非正式溝通互動(dòng)往來(lái)
6. 跨部門溝通的終極策略
三、員工心態(tài)調(diào)整的藝術(shù)
1. 職場(chǎng)員工的主要心態(tài)問題
2. 處理好跟明星員工的關(guān)系
3. 處理好跟問題員工的關(guān)系
四、管理者的授權(quán)藝術(shù)
1. 授權(quán)的基本原則
2. 劃清授權(quán)的范圍
3. 有效授權(quán)的程序
4. 有效授權(quán)的步驟
5. 有效授權(quán)注意事項(xiàng)
6. 不同類型被授權(quán)者的授權(quán)方式
7. 授權(quán)監(jiān)控重在過程檢查
第六講:**團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要以人為
1. 企業(yè)是什么
2. 企業(yè)為什么
3. 企業(yè)發(fā)展靠什么
4. 戰(zhàn)場(chǎng)之外的必勝之道
二、完美的個(gè)人不如完美的團(tuán)隊(duì)
1. 為什么要組建團(tuán)隊(duì)
2. 團(tuán)隊(duì)的八一特征
3. 共贏才是團(tuán)隊(duì)
4. 組建團(tuán)隊(duì)的三大定律
工具:DISC模型團(tuán)隊(duì)
三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建技術(shù)
1. 識(shí)人能力:看清一個(gè)人
工具:面相識(shí)德. 筆跡識(shí)人
2. 選人能力:看懂一個(gè)人
工具:素質(zhì)特征. 測(cè)試劇本
3. 人盡其才:看準(zhǔn)一個(gè)人
工具:MBTI
4. 性格特質(zhì):看透一個(gè)人
工具:PDP性格與工種
四、明星團(tuán)隊(duì)的四力真經(jīng)
五、團(tuán)隊(duì)成員的管理技巧
1. 木桶理論的啟示
2. X理論與Y理論
3. A/B角管理模式
老師介紹
The teacher introduced-
季鍇源 知名管理心理學(xué)應(yīng)用講師
管理心理學(xué)講師,知名管理心理學(xué)應(yīng)用講師,原中興通訊管理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人、總經(jīng)理,現(xiàn)任北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用心理學(xué)研究中心常務(wù)副主任,副教授研究員。先后獲得工商管理碩士和心理學(xué)碩士學(xué)位,以及澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士。
預(yù)約講師 -
肖鳳德 領(lǐng)導(dǎo)力與管理講師
浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士、新西蘭國(guó)立梅西大學(xué)EMBA、深圳大學(xué)客座教授、富士康集團(tuán)認(rèn)證特聘講師、阿里巴巴管理和領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師。曾就職于BP石油合資公司任職6年分管HR、IBM任職3年分管IT部門、當(dāng)納利任職7年分管物流等世界500強(qiáng)公司,擔(dān)任過多年高層管理工作,并長(zhǎng)期為眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)...
預(yù)約講師 -
張城瑋 中高層管理人才系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師
中國(guó)科技大學(xué)MBA,15年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:宏馬國(guó)際集團(tuán)(日資)運(yùn)營(yíng)總監(jiān),現(xiàn)任:中正行地產(chǎn)投資股份有限公司 獨(dú)立董事,鹿克家公寓(Luck cc)運(yùn)營(yíng)集團(tuán) 董事,湖南聯(lián)紳?rùn)C(jī)電工程有限公司 董事...
預(yù)約講師 -
金樹松 企業(yè)管理咨詢師
管理學(xué)學(xué)士,北大心理學(xué)碩士,清華大學(xué)、、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、英國(guó)格林威治大學(xué)MBA、總裁研修班客座教授,有十余年企業(yè)管理實(shí)踐,曾任知名家電知名家電、通訊、房地產(chǎn)上市集團(tuán)總經(jīng)理秘書...
預(yù)約講師
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