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濰坊昌樂廣州正規(guī)感統(tǒng)訓練康復機構五大排名匯總

來源:教育聯(lián)展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-06-03

導語概要

感覺統(tǒng)合課程培訓促進大腦發(fā)育,提升學習能力點擊咨詢感覺統(tǒng)合培訓部分機構展示1、東方啟音兒童康復中心。2、康語兒童能力訓練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)

  • 濰坊昌樂廣州正規(guī)感統(tǒng)訓練康復機構五大排名匯總

    感覺統(tǒng)合課程培訓

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感覺統(tǒng)合培訓部分機構展示

1、東方啟音兒童康復中心。2、康語兒童能力訓練中心。3、博沃思未來。4、暖星兒童康復中心。5、多特兒童專注力。6、大米小米感統(tǒng)康復中心。7、金色雨林感統(tǒng)學能培訓中心。8、全納兒童能力訓練中心。9、七色光教育。10、子曰兒童康復中心。以上排名不分前后,信息源于網絡搜集,僅供參考!

感統(tǒng)失調癥狀是什么?
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01、觸覺失調

  • 表現(xiàn)在不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現(xiàn)為孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、容易哭鬧、對外界反應速度靈敏等。
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02、視覺失調

  • 表現(xiàn)為無法正常閱讀、讀書容易跳行跳字、看字容易顛倒等,在視覺方面表現(xiàn)出異常。
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03、聽覺失調

  • 表現(xiàn)在經常忘記別人說過的話、注意力難以集中、對別人的話反應慢一拍或者對別人的言語不做反應。

04、平衡失調

  • 表現(xiàn)在單腳站立不穩(wěn)定、容易跌倒、走路容易走斜、對別人有攻擊性、動手能力差、具有一定的選擇困難等。
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感統(tǒng)訓練作用

觸覺,讓孩子學會交往:觸覺接收范圍廣泛,有防御保護功能,能讓人感知危險信息,并作出反應。觸覺功能發(fā)展影響社交、情緒控制以及適應能力。一些孩子觸覺防御過當,他們不愿與人近距離接觸,肢體很敏感,一被觸碰,情緒就異常激動,甚至大喊大叫;還有些孩子觸覺遲鈍,渴望觸碰,與人相處時會莫名打人。這些觸覺發(fā)育不良都是不利于人際交往的。

暖星教育開設課程介紹

1、特色個訓課:

提高認知能力、語言理解能力、語言表達能力、學習能力(觀察能力、思考能力)以及眼神交流。

2、感覺統(tǒng)合課:

通過個性化教案以及多彩的教學游戲引導孩子注意力,幫助孩子提高感統(tǒng)能力,進而提高專注能力和學習能力。

3、口肌言語課:

針對無語言、語速過快、不清晰以及口肌障礙的問題,從而消除溝通障礙,提高社交能力。

4、社交小組課:

通過與普通兒童的融合,提高孩子的主動眼神,主動語言規(guī)則性,社交溝通,你來我往等社交技能,幫助孩子更快的融入學校生活。

感統(tǒng)訓練能起到什么作用

感統(tǒng)訓練改善孩子肢體控制:隨著孩子逐漸成長,有些孩子的生活環(huán)境缺乏充足的感覺體驗,導致出現(xiàn)能力上的缺失。比如:孩子活動空間小、爬行不足、家長照顧太周到,孩子出現(xiàn)平衡感差、動手能力不足等問題。這個時候,通過一些感統(tǒng)訓練,能建立孩子的平衡協(xié)調感,提高孩子的動手能力。

您可能關心的相關課程詳情

  • 授課對象

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

  • 課程目標

    改善兒童的注意力,學習力;改善兒童感統(tǒng)失調問題;促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;提升氣息,促進言語發(fā)展。

感統(tǒng)訓練需要遵循哪些原則

雖然感統(tǒng)訓練大多是通過游戲的形式進行,但并不只是為了娛樂,而是通過游戲的訓練方式提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,屬于功能性游戲,對孩子的能力有功能對標,什么年齡段需要達到哪些能力,遵循兒童發(fā)展的基本規(guī)律,循序漸進的開展針對性訓練。

關于暖星教育

暖星教育主要專注于兒童專注力,學習能力,輕、中度孤獨癥譜系障礙、阿斯伯格癥、社交缺陷、智力發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩等存在發(fā)展障礙的兒童、青少年的專業(yè)機構。同時,為這些特殊兒童家庭提供家庭教育、技術指導及咨詢。

暖星教育品牌致力于 2-12歲兒童能力提升。

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