臺(tái)州自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練

為什么孩子需要上感統(tǒng)課？9-12歲時(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練的最后階段。這個(gè)階段孩子的問題更加突顯，解決的難度也會(huì)變大。孩子要付出比他人更多的汗水與努力。抓住孩子感統(tǒng)訓(xùn)練最后的尾巴，一旦孩子年齡超過12歲，就很難再通過感統(tǒng)訓(xùn)練給孩子解決問題了。

感覺是人類認(rèn)識(shí)事物和認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。對(duì)于感覺，人們一般比較關(guān)注視覺、聽覺和嗅覺，但實(shí)際上人類自下而上需要的最基本而且最重要的感覺是觸覺、前庭平衡覺和運(yùn)動(dòng)覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動(dòng)等方面的感覺。前庭平衡覺是利用內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管及耳石來探索地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位及身體的平衡。

后天因素：主要為成長(zhǎng)培養(yǎng)過程中病變，后天因素作用非常強(qiáng)大。部分父母可能會(huì)避免讓寶寶外出，可能造成其對(duì)外界環(huán)境感知出現(xiàn)障礙。目前較好幼兒園，可能會(huì)養(yǎng)小動(dòng)物、植物，讓寶寶接觸不同事物，而行萬里路也強(qiáng)調(diào)需要在看過程中更好學(xué)習(xí)。目前較多父母會(huì)替寶寶剝橘子、準(zhǔn)備食物，而避免讓寶寶進(jìn)行重活、臟活、累活等，此時(shí)寶寶會(huì)失去鍛煉、感知機(jī)會(huì)。而部分寶寶在成長(zhǎng)過程中培養(yǎng)模式存在一定問題，如避免讓寶寶在地上爬行，而直接扶著其走路等，可能會(huì)造成寶寶平衡、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)感知出現(xiàn)異常。而對(duì)于學(xué)習(xí)壓力較大，經(jīng)常訓(xùn)斥寶寶，限制寶寶進(jìn)行自我調(diào)整和適應(yīng)進(jìn)行感知，此時(shí)也可以引起感統(tǒng)失調(diào)。

教學(xué)內(nèi)容：感統(tǒng)訓(xùn)練是一門比較綜合的課程，包括了許多方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)在選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)時(shí)，要注意機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容是否、科學(xué)、實(shí)用。可以了解一下機(jī)構(gòu)的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)方法等方面的信息，以此來評(píng)估機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容是否符合要求