邯鄲邯山區(qū)2歲寶寶感統(tǒng)專注力訓(xùn)練

所謂的“感統(tǒng)”(全稱“感覺統(tǒng)合”)，是指從人體器官各個(gè)部位輸入的感覺信息與通過大腦統(tǒng)合對體外感知的反應(yīng)相結(jié)合。沒有感官處理，大腦和身體就無法協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，感覺加工障礙是一種大腦功能障礙，也稱為學(xué)習(xí)障礙。

感統(tǒng)訓(xùn)練：視覺訓(xùn)練，視覺訓(xùn)練強(qiáng)化視覺感知刺激，幫助激活大腦，讓大腦對視覺信息進(jìn)行加工，并做出反應(yīng)。進(jìn)行視覺訓(xùn)練可以提升孩子注意力、記憶力，有助于智力發(fā)展。訓(xùn)練對象：視覺空間不足，學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)跳字、漏字、寫倒字、記憶力差、難以區(qū)分相似圖形或文字、數(shù)學(xué)運(yùn)算差等情況的孩子。訓(xùn)練方法：利用舒爾特方格、拼圖、找不同、走迷宮等游戲訓(xùn)練，調(diào)整視覺追蹤，鍛煉孩子視覺空間感和觀察能力，改善兒童專注力，增強(qiáng)視覺辨識和視覺記憶。

感統(tǒng)失調(diào)有哪些訓(xùn)練方法?

3-6歲是感覺功能障礙訓(xùn)練的黃金時(shí)期，而在這個(gè)階段，兒童的身體骨骼已經(jīng)可以很好地支撐他們的身體，使他們更適合選擇感覺訓(xùn)練項(xiàng)目。在這一點(diǎn)上，可以根據(jù)孩子的喜好選擇秋千、水平水桶、垂直水桶或滑梯來訓(xùn)練他們的前庭感覺;本體感覺障礙可以通過諸如平衡木、羊角面包和腳凳之類的感知教具進(jìn)行訓(xùn)練。

對于兒童的感覺失調(diào)問題，許多家長會(huì)向醫(yī)生和各種康復(fù)中心尋求幫助，或在專業(yè)的感覺早教中心進(jìn)行培訓(xùn)，或在家為孩子提供培訓(xùn)。感覺失調(diào)并不是**的，尤其是在幼兒中，仍然存在故意的現(xiàn)象。對于父母來說，如果孩子的感覺失調(diào)仍然很輕微，或者他們想接受預(yù)防性訓(xùn)練，他們可以在家里進(jìn)行。