長沙兒童自閉癥康復(fù)中機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-10-24
長沙兒童自閉癥康復(fù)中機(jī)構(gòu)，可以選擇長沙大米和小米康復(fù)中心,長沙大米和小米康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能開發(fā)的機(jī)構(gòu)。專注2~7歲孩子的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、孤獨(dú)癥等提供一站式康復(fù)訓(xùn)練，歡迎咨詢。
長沙大米和小米-家長指導(dǎo)課程
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家長指導(dǎo)在大米和小米RICE理念下，家長需要掌握科學(xué)的居家干預(yù)技能，才能全情投入。因此，我們?yōu)榧议L準(zhǔn)備了：大咖網(wǎng)課、1對1線上指導(dǎo)、線下家長訓(xùn)練營等專業(yè)支持。
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專業(yè)科學(xué)的家長培訓(xùn)體系
線上線下靈活搭配、實(shí)操與理論齊頭并進(jìn)，使每一位父母成為居家干預(yù)和家庭康復(fù)的專業(yè)人員。
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家長與孩子良性互動的催化劑
手把手教會家長如何觀察處理孩子的各種問題行為，并制定相應(yīng)的干預(yù)計劃，有效解決家長們與孩子的互動難題。
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專業(yè)提升、情感交流的多元平臺
在這里為家長提供一對一提升、小組干預(yù)、融合輔助康復(fù)師培訓(xùn)，并為家長提供交流的平臺。
6大服務(wù)環(huán)節(jié)
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AI評估診斷
經(jīng)過AI評估定制個性化居家干預(yù)目標(biāo)
先備課程
提供全面的先備課程強(qiáng)化理論知識
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優(yōu)化調(diào)整干預(yù)目標(biāo)
結(jié)合AI評估和家長自評反饋，持續(xù)調(diào)整、更新目標(biāo)
推送個性化實(shí)操視頻
個性化推送目標(biāo)教案和實(shí)操指導(dǎo)視頻
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居家干預(yù)指導(dǎo)師在線1對1支持
在線提供1對1個性化遠(yuǎn)程指導(dǎo)
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信息收集
在線收集家長的自評反饋
自閉癥的孩子怎么治愈？
截止目前，自閉癥還無法徹底治愈，但可以通過干預(yù)訓(xùn)練來提高患者的生活質(zhì)量。具體干預(yù)訓(xùn)練方法如下：游戲療法。讓自閉癥兒童用游戲取代語言，運(yùn)用肢體表達(dá)心理狀況，使游戲成為最有效的溝通方法。聲調(diào)和聲速練習(xí)。通常是通過音樂聲調(diào)的高、低、快、慢，改善自閉癥兒童自聲調(diào)和聲速方面存在的問題。增強(qiáng)物的應(yīng)用。讓自閉癥兒童做自己喜歡的事情或行為，給予他們最大的理解和支持。
選擇我們的－3大理由
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準(zhǔn)確的AI評估系統(tǒng)
耗時3年研發(fā)，科學(xué)評估孩子能力根據(jù)孩子能力，定制個性化居家干預(yù)目標(biāo)聚焦孩子薄弱項(xiàng)、提高效率、不做無用功!
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易學(xué)的實(shí)操指導(dǎo)視頻
細(xì)分干預(yù)目標(biāo)，覆蓋1-7歲譜系娃所有常見居家問題每個目標(biāo)均配有“電子版教案”及“實(shí)操指導(dǎo)視頻”詳細(xì)示范，一看就懂，一學(xué)就會!
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居家干預(yù)指導(dǎo)師1對1在線支持
經(jīng)驗(yàn)豐富的居家干預(yù)指導(dǎo)師,根據(jù)家長的自評反饋(視頻+數(shù)據(jù)),及時地給予家長在線支持，耐心指導(dǎo),疑點(diǎn)難點(diǎn)，一點(diǎn)就透!
達(dá)成3個大－目標(biāo)
１.找到居家干預(yù)目標(biāo):
AI評估和家長自評反饋相結(jié)合，聚焦孩子薄弱項(xiàng)不做無用功。
2.掌握居家干預(yù)方法:
實(shí)操指導(dǎo)視頻，為你揉碎關(guān)鍵點(diǎn)，手把手示范一學(xué)就會。
3.進(jìn)入居家干預(yù)狀態(tài):
成長記錄看得見，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，開始享受親子時光。
自閉癥兒童的行為特征有哪些?
對刺激的過度鈍感與過度敏感：自閉癥兒童可能對聲音、視覺和觸覺等刺激沒有連貫一致的反應(yīng)，甚至可能辨識不出這些刺激。他們可能對特定的聲音、味道、觸感等表現(xiàn)出過度的敏感反應(yīng)，如對某種食物過敏或?qū)μ囟ǖ穆曇暨^度焦慮。缺乏跟別人的交流：自閉癥兒童可能會避免與他人進(jìn)行眼神接觸，不愿意與他人分享情感和經(jīng)歷，缺乏主動與他人溝通和交流的意愿。
大米和小米語言康復(fù)研發(fā)總顧問/總督香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所副所長
大米和小米語言康復(fù)學(xué)術(shù)香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系言語治療師香港中文大學(xué)言語語言病理理學(xué)碩士課程臨床督導(dǎo)
大米和小米-康復(fù)機(jī)構(gòu)
大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語遲緩、專注力不足、孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個領(lǐng)域的師資團(tuán)隊。這里能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來專業(yè)指導(dǎo)。
大米和小米由南方都市報前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月，為中國心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識。2016年,在深圳開設(shè)家線下中心。同時,攜手中院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學(xué)博士、博士級行為分析師(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊,結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索中國本土化康復(fù)實(shí)踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的"RICE康復(fù)體系”。
截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設(shè)30多家康復(fù)中心,康復(fù)中心也先后遍布在北京、廣州、深圳、鄭州、東莞、杭州、佛山、蘇州、武漢、長沙、成都等地區(qū),已服務(wù)超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓(xùn)、BSX小鎮(zhèn)六大板塊。為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來希望。
我們的團(tuán)隊
大米和小米擁有專業(yè)的管理和優(yōu)異的團(tuán)隊，匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復(fù)專業(yè)人員、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)I(yè)人員組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系，指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達(dá)72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。
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