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執(zhí)行力培訓(xùn)心得

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-08-28

導(dǎo)語概要

執(zhí)行力是任何一個(gè)企業(yè)都繞不開的話題,無論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,業(yè)務(wù)模式多么有競爭力,行業(yè)資源多豐富,如果沒有執(zhí)行力,一切都是空談。

執(zhí)行力是任何一個(gè)企業(yè)都繞不開的話題,無論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,業(yè)務(wù)模式多么有競爭力,行業(yè)資源多豐富,如果沒有執(zhí)行力,一切都是空談。

執(zhí)行力是每名員工必須具備的意識和能力,不管個(gè)人目標(biāo)多么宏偉,如果沒有行動,一切只是泡影,導(dǎo)致工作完不成,職位得到不到晉升,個(gè)人目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。

組織中,員工基本素質(zhì)和能力已經(jīng)過面試篩選,但是,員工的執(zhí)行力水平為何存在明顯差距呢?

本課程就帶你探究影響執(zhí)行力的因素,幫助員工提高認(rèn)識,改變心智模式,提升工作方法,重塑行為方式,養(yǎng)成積極正向的執(zhí)行習(xí)慣。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

一、是什么影響了執(zhí)行力(透過現(xiàn)象看本質(zhì),找出影響執(zhí)行力的個(gè)體因素)

互動:你為自己的執(zhí)行力打幾分

1、 什么是執(zhí)行力

2、 軍隊(duì)的執(zhí)行文化與軍人服從意識

3、 企業(yè)的“佛系”現(xiàn)象

4、 員工執(zhí)行力不強(qiáng)的原因

意愿:是不是愿意去做

方法:有沒有能力去做

時(shí)間:有沒有時(shí)間去做

精神:是不是持之以恒


二、 習(xí)慣一:積極主動(調(diào)整自己的心態(tài),成敗先要內(nèi)求諸己)

1、心態(tài)決定命運(yùn)

(1) 社會上的習(xí)得性無助

(2) 由心智模式到行為習(xí)慣

視頻案例:由哪吒的習(xí)得性無助看職場人生

2、 積極心態(tài)與消極心態(tài)的本質(zhì)區(qū)別

(1) 正向思維價(jià)值

(2) 你是不是做了力所能及的事

(3) 擴(kuò)大影響圈,贏得積極人生

3、什么是正確的職業(yè)化心態(tài)——正三觀

(1) 正確的職業(yè)觀:我為自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)

馬斯洛需求層次理論在職場中的應(yīng)用

(2) 正確的組織觀:組織因我而完美

換個(gè)角度看取經(jīng)團(tuán)隊(duì)

(3) 正確的價(jià)值觀:組織留用我是因?yàn)槲矣袃r(jià)值

職場中的四類人


三、 習(xí)慣二:堅(jiān)決服從(改變錯(cuò)誤認(rèn)知,執(zhí)行需要軍令如山)

案例討論:哪位經(jīng)理的做法是正確的

1、 工作執(zhí)行中的三宗罪:

(4) 不認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的決定

(5) 選擇性執(zhí)行

(6) 按自己的理解執(zhí)行

2、 影響執(zhí)行意愿的三個(gè)質(zhì)疑

(1) 質(zhì)疑工作價(jià)值

(2) 質(zhì)疑職責(zé)分工

(3) 質(zhì)疑公平性

3、 高效執(zhí)行者的三個(gè)正確思維

(7) 執(zhí)行**的思維

(8) 代理人思維

(9) 補(bǔ)位思維

討論:如果領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了你認(rèn)為不可能完成的任務(wù),你該怎么做?


四、 習(xí)慣三:目標(biāo)導(dǎo)向(找準(zhǔn)行動方向,執(zhí)行需要先定義目標(biāo)結(jié)果 )

案例思考:她如何替老板買月餅

1、 如何保證執(zhí)行方向的正確性

(1) 做事有目標(biāo)感

(2) 目標(biāo)感的邏輯

(3) 目標(biāo)的四個(gè)作用

2、 如何確認(rèn)工作目標(biāo)

(1) 工作中的問題驅(qū)動和目標(biāo)驅(qū)動

(2) 目標(biāo)感要做到四個(gè)清楚(4C模型)

(3) 確認(rèn)目標(biāo)的“對流法”和“模擬法”

3、 如何保證執(zhí)行過程不走偏

(1) 計(jì)劃先行,未雨綢繆(5W2H)

(2) 目標(biāo)落地的兩種邏輯

(3) 好計(jì)劃的四個(gè)要素

視頻資料:《亮劍片段》

課堂練習(xí):如何制定工作計(jì)劃


五、 習(xí)慣三:快速行動(永不拖延,在任務(wù)中找到快樂開關(guān))

故事案例:三個(gè)小孩代表哪三類人

1、 拖延癥及其表現(xiàn)

2、 拖延癥產(chǎn)生的原因

(1) 不會做

(2) 不愿做

(3) 追求完美

3、 拖延的三大危害

4、 克服拖延立即行動的五大法則

5、 如何找到做事的“內(nèi)控點(diǎn)”

案例故事:山田本一的成功密笈


六、 習(xí)慣四:聚焦要事(抓住工作重點(diǎn),解決執(zhí)行效率低的問題)

1、 是什么影響了執(zhí)行效率

(1) 目標(biāo)執(zhí)行的邏輯

(2) 影響效率的內(nèi)在因素分析

(3) 影響效率的外在原因分析

2、 職場中的角色錯(cuò)位

3、 如何管理時(shí)間,做到要事**

4、 如何禮貌的說不,降低干擾

小組討論:王經(jīng)理的一天如何安排

工具分享:日工作三分法


七、 習(xí)慣五:結(jié)果至上,(用結(jié)果衡量價(jià)值,用結(jié)果交換薪水)

討論:什么是工作到位

1、 為什么說任務(wù)不等于結(jié)果

(1) 職場中的抱怨現(xiàn)象

(2) 結(jié)果的三個(gè)特性

(3) 結(jié)果是衡量職場價(jià)值的*標(biāo)準(zhǔn)

反思體驗(yàn):你的工作標(biāo)準(zhǔn)屬于哪個(gè)段位?

2、 結(jié)果至上的四種思維

(1) 外包思維

(2) 底線思維

(3) 鏡子思維

(4) 閉環(huán)思維

3、 執(zhí)行中跟進(jìn)結(jié)果的四步法

視頻分析:黃蓉和英姑分別代表哪類員工


八、 習(xí)慣六:永不言?。ù蚱扑季S定勢,執(zhí)行需要全力以赴)

1、 高效執(zhí)行者的優(yōu)秀品質(zhì)

2、 成功者的4A模型

3、 是什么影響了你必勝的信念

(1) 盤點(diǎn)那些讓你放棄的思維定勢

(2) 心理暗示的作用

4、 建立積極信念的六個(gè)步驟

視頻案例:是什么讓他放棄?是什么讓她獲得成功?

互動體驗(yàn):你的手指能不能砍斷鉛筆


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 企業(yè)訂制式管理輔導(dǎo)講師-吳默冬

    高級企業(yè)培訓(xùn)師,高級心理咨詢師,211高校工業(yè)設(shè)計(jì)/工商管理本科雙學(xué)位,在近20年的職業(yè)生涯中,長期任職大型企業(yè)高管,領(lǐng)導(dǎo)近兩百人的營銷團(tuán)隊(duì)達(dá)成10億元年度銷售任務(wù),具有豐富的營銷與管理經(jīng)驗(yàn)...

  • 戰(zhàn)略執(zhí)行力導(dǎo)師-靳大衛(wèi)

    曾任:亞伯拉罕 執(zhí)行力商學(xué)院 院長,有13年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),被企業(yè)和學(xué)員譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂導(dǎo)師,也被企業(yè)家深刻記住了“執(zhí)行不到位,就找靳大衛(wèi)”的標(biāo)簽...

  • 企業(yè)執(zhí)行力**訓(xùn)練師-齊績

    戰(zhàn)略與執(zhí)行”領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)培訓(xùn)師,企業(yè)高級管理顧問,十多年來歷任大中型企業(yè)培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù),擅長戰(zhàn)略與執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”著稱,被學(xué)員譽(yù)為“真實(shí)的執(zhí)行教練”...

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