公文寫作能力提升方案

第 一 部分：作一個(gè)會(huì)來用筆表達(dá)的人

（一）寫作到底是怎么回事？

1、寫作痛苦的表現(xiàn)有哪些；2、克服寫作的四大障礙；3、寫作必經(jīng)的三個(gè)階段，沒有搞不清楚、寫作將不會(huì)持續(xù)。

這三個(gè)階段是相互依賴，順序不可顛倒，必須一關(guān)關(guān)過，才能在寫作上有突破。

第 一 階段：我手寫我心——傳遞感知；

第二階段：掌握用筆“說話”的技能——寫出像文章的文字；

第三階段：在有價(jià)值的基礎(chǔ)上創(chuàng)作有傳播力的內(nèi)容

（二）寫作之難的核心點(diǎn)是什么？

（三）寫作的本質(zhì)及特點(diǎn)規(guī)律

1、寫作的本質(zhì)；2、“三無五性”的特點(diǎn)；3、“三次飛躍”的規(guī)律；4、修煉的周期與途徑。

第二部分：構(gòu)建屬于自己的寫作系統(tǒng)

（一）寫作中的“道法術(shù)器勢(shì)”理念

1、簡(jiǎn)單復(fù)雜的問題——從“會(huì)不會(huì)寫”向“能否寫好”轉(zhuǎn)化

（1）從網(wǎng)狀思維到內(nèi)容表達(dá)；

（2）從輸出內(nèi)容到有序展開；

（3）從聲發(fā)文生到言文一致；

（4）從字詞組合到句段搭配。

2、似是而非的困局——從“文有定規(guī)”向“文無定法”轉(zhuǎn)化

（1）沒有標(biāo)準(zhǔn)，但有評(píng)判認(rèn)可的共識(shí)——好文的模樣

（2）文無定式，但有約定俗成的套路——文體的類型

（3）寫法多樣，但需要掌握基本技能——表達(dá)的方式

（4）文稿難寫，但有通往成功的路徑——文稿的構(gòu)成

3、底層邏輯的洞悉——從“內(nèi)容表達(dá)”向“技巧展現(xiàn)”轉(zhuǎn)化

（1）不可孤立的六大關(guān)系

（2）屢試不爽的十大技巧

（3）不同個(gè)體系統(tǒng)學(xué)習(xí)的不同要求

（4）寫作不同階段的不同學(xué)習(xí)策略

4、工欲善先利其器——從“丹田運(yùn)氣”向“借力打力”轉(zhuǎn)化

（1）“抄”的本質(zhì)是什么

（2）“抄”包含哪些具體動(dòng)作

（3）為什么總是“抄”不好

（4）寫作套路與公式（用好模板，寫作不難）

5、想說愛你又怕你——從“寫作恐懼”向“寫出我心”轉(zhuǎn)化

（1）只有開始寫，才能擺脫寫作恐懼

（2）要有緊迫感，克服拖延癥

（3）完成比完美重要

（4）寫作是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，你根本想不清楚

（二）怎樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作

1、什么是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作

（1）學(xué)習(xí)寫作的基本內(nèi)容與要求；（2）不同個(gè)體系統(tǒng)學(xué)習(xí)的不同要求；（3）寫作不同階段的不同學(xué)習(xí)策略。

2、怎樣系統(tǒng)地學(xué)寫作

（1）提升自己對(duì)寫作的整體認(rèn)知；（2）分析自己學(xué)習(xí)寫作所處的階段；（3）結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)寫作計(jì)劃。

第三部分：法定公文和常用應(yīng)用文稿的寫作技巧

（一）法定公文的概念及基本知識(shí)

1、法寶公文的規(guī)范及格式要求

一是數(shù)字的規(guī)范使用；二是標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范使用；三是字詞的規(guī)范使用；四是公文的格式要求（版式要求、正文與附件、版記等要求及原則）

（二）常用公文的寫作要領(lǐng)

請(qǐng)求的寫法及技巧；通知的寫法及技巧；函的寫法及技巧、報(bào)告的寫法及技巧；通報(bào)的寫法及技巧。

（三）公文寫作中的“五大雷區(qū)”

一是體例不規(guī)范；二是格式不規(guī)范；三是標(biāo)題不規(guī)范；四是語法不規(guī)范；五是標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范。

（四）公文寫作中容易混淆的詞語

（五）七種常用應(yīng)用文稿的寫作框架

備注：

本課程提供公文寫作素材包，學(xué)員經(jīng)過課程學(xué)習(xí)后，可以直接使用素材完成基本合格的公文寫作。

第四部分：從認(rèn)識(shí)論和方法論剖析寫“材料”的道道

（一）為什么你會(huì)覺得不會(huì)寫材料

1、沒弄清楚寫材料與文學(xué)創(chuàng)作的不同；

2、沒弄清楚寫材料必須跨越的“三道坎”；

3、沒弄清楚寫材料“有定式無定法”的特性。

（二）掌握材料寫作的特殊要求

1、記事辨理。論理之文，以論事出之，而無微不顯；論事之文，以說理出之，則無十非大；

2、有物有序。一個(gè)是有內(nèi)容，一個(gè)是有條理，這是任何一類文章從古至今必須遵循的，是**基本、**起碼的要求；

3、為時(shí)而作。寫材料都是在一定的條件下，為了解決和表述某種思想、某種見解和解決某種問題而寫；

4、“次、聲、色、勢(shì)”。一方面是思想感情問題，一方面是文字技巧問題。前一點(diǎn)是基本的，后一點(diǎn)也是很重要的；

5、“準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性”。從企事業(yè)單位的基本屬性講，寫文章和寫文件的基本要求，就是所謂“三性”；

6、“簡(jiǎn)當(dāng)、實(shí)用、求是”。公文（材料）寫作需要注意反映客觀實(shí)際，指出問題的本質(zhì)，同時(shí)，要求嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，還要求它準(zhǔn)確、實(shí)在、簡(jiǎn)明等等。

7、“簡(jiǎn)、切、明、盡、正、大、溫、雅”。公文（材料）采用抽象思維主要就是表現(xiàn)在概括上，力求用鮮明、綜合性的語言，群眾性的語言。

（三）材料起草“八步法”

**步：受命，也就是接受任務(wù)。這一步要解決好的問題是主動(dòng)接受還是被動(dòng)接受。

第二步：會(huì)意，也就是領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。這個(gè)階段的關(guān)鍵問題是，就要學(xué)會(huì)揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

第三步：破題，也就是確定文稿主題。樹立問題導(dǎo)向，善于找準(zhǔn)主要問題，提出解決問題的思路和舉措。

第四步：蓄勢(shì)，就是作好思想理論和資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。要打好思想理論的“底子”，建起資料數(shù)據(jù)的“倉庫”。

第五步：圖構(gòu)，也就是形成提綱和觀點(diǎn)。在動(dòng)筆前要舍得花時(shí)間和精力去琢磨框架、擬定提綱、理順邏輯、提煉觀點(diǎn)。

第六步：繪事，就是增強(qiáng)文稿針對(duì)性。要實(shí)打?qū)嶊U述政策、解決問題、推動(dòng)工作。

第七步：潤(rùn)色，就是錘煉文稿風(fēng)格。注意處理好主次、詳略、點(diǎn)面、虛實(shí)的關(guān)系。

第八步：一是注意校對(duì)，做到文字精準(zhǔn)。二是注意排版，做到版式規(guī)范。三是注意裝幀，做到制作精良。

（四）結(jié)構(gòu)化寫作和撮要表達(dá)

1、學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化寫作，讓材料寫作更簡(jiǎn)單；

2、撮要：公文寫作**常用的表達(dá)方式。

（五）寫作是思考哲學(xué)也是工作的智慧

1、寫材料是有“段位”的；

2、使“寸勁” 得“寸進(jìn)”；

3、不是會(huì)了才寫，而是寫了才會(huì)；

4、越是沒人干，越要頂上去。