蘇州非常專(zhuān)業(yè)的自寶寶說(shuō)話(huà)晚培訓(xùn)

語(yǔ)言治療有助于孩子說(shuō)話(huà)，以及與他人溝通和互動(dòng)，涉及非語(yǔ)言技能，比如眼神交流，輪流交談，使用和理解手勢(shì)，言語(yǔ)治療師經(jīng)過(guò)語(yǔ)言治療方法教會(huì)孩子們用圖片符號(hào)、手語(yǔ)或電腦來(lái)表達(dá)自己...從診斷到干預(yù)的無(wú)縫銜接，一站式解決青少年及兒童行為與情緒管理問(wèn)題！

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強(qiáng)化記憶訓(xùn)練階段

（一）對(duì)偶訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：同時(shí)讓兒童識(shí)記兩種相互關(guān)聯(lián)的材料，然后讓兒童根據(jù)一種材料回憶相關(guān)聯(lián)的另一種材料。

（二）順序訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識(shí)記一些材料，然后遮住材料并逐個(gè)把材料內(nèi)容顯露出來(lái)，每顯露出一個(gè)材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內(nèi)容。

具體訓(xùn)練題舉例：

1.成人找出一些圖片，先把圖形用紙片遮住，然后按從上到下的順序一個(gè)個(gè)顯露出來(lái)讓兒童識(shí)記。給兒童看3遍后，把圖遮上，然后每露出一個(gè)，讓兒童說(shuō)出下面的一個(gè)是什么.

2.成人讓兒童看下列方框中的數(shù)字1分鐘，然后遮上數(shù)字，并按從左到右的順序把數(shù)字顯露出來(lái)，每顯露1個(gè)數(shù)字，讓兒童說(shuō)出它右邊的數(shù)字（如果兒童D一遍完成不好可重做）。

（三）插入訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是：先讓兒童識(shí)記一些材料，識(shí)記完后不馬上讓兒童回憶，而是接著讓兒童做一些其他的事情，然后再讓兒童回憶前面識(shí)記過(guò)的內(nèi)容。

（四）數(shù)字訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的目的是，經(jīng)過(guò)讓兒童記憶大量的數(shù)字，達(dá)到發(fā)展記憶能力的目的。前面談到過(guò)數(shù)字是較難記憶的材料，因而也是一種較好的訓(xùn)練記憶能力的材料。

（五）頻度訓(xùn)練法：這種訓(xùn)練法的做法是，反復(fù)向兒童出示一些材料，其中有一部分材料出現(xiàn)多次，讓兒童記住這些材料出現(xiàn)的次數(shù)。