成都專業(yè)兒童多動癥訓練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-07-31
成都專業(yè)兒童多動癥訓練？小編在這里為您推薦成都中童兒童康復，成都中童兒童康復是知名品牌，專業(yè)教師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
一個孩子的語言發(fā)展水平通常表明他的智力發(fā)展水平。如果孩子的語言障礙，可能會影響他的生活。語言障礙是什么？語言發(fā)育遲緩是兒童語言障礙的主要類型之一，是指兒童由于各種原因造成的口語表達或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。臨床上，與正常兒童相比，兒童語言發(fā)展緩慢，語言運用明顯落后于同齡人，不能理解或說同齡人對應的語言，即，兒童的語言理解和表達能力明顯落后于同齡兒童的水平。以下是成都中童語言發(fā)育遲緩康復的相關內容。
成都中童語言發(fā)育遲緩康復課程體系
Curriculum elements-
音樂律動訓練
律動教室是在音響、燈光、振動地板的配合下,對有康復需求的孩子進行有節(jié)奏音樂、舞蹈或體操等基本功鍛煉的場所。由鍵盤器、打擊樂器、投影儀、電腦和多功能律動控制器組成的聲音及感覺控制設備構成。地板隨樂振動帶給孩子韻律感燈光可以隨音樂變化色彩。在治療師引導下進行舞蹈動作等形體訓練,使孩子動作體形健美、反應靈敏。
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荷蘭多感官能力發(fā)展訓練
多感官能力發(fā)展訓練室通過精心設計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設施，營造出富有吸引力的學習環(huán)境，帶給兒童觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等豐富的感官刺激。并借由教學環(huán)境與訓練課程的安排，有效降低兒童焦慮不安的情緒，削弱不適應行為，提升注意力，加強人際互動等，從而營造出一個富有吸引力與專業(yè)康復效果的訓練室。
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法國托馬迪斯聽力訓練
托馬迪斯是法國托馬迪斯教授運用“電子耳”及“音波再生”技術，結合多項技術設備和聲音材料，促進神經(jīng)系統(tǒng)更好地連接，從而提高特殊兒童的語言、學習、注意力等各種行為及能力表現(xiàn)。60多年來，托馬迪斯訓練效果得到了歐盟認證和多國教育部認可，如今在全球50多個國家和地區(qū)的500多家中心授權使用。
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聽覺統(tǒng)合訓練
聽覺統(tǒng)合訓練(Auditory Integration Training，簡稱為AIT)由法國耳鼻喉科醫(yī)生伯納德(Guy. Bermnard)所創(chuàng)。該療法充分利用現(xiàn)代數(shù)碼電子科技設備，通過一組特別聲音與音樂作為一種整體的聽力訓練程序。讓患兒聆聽經(jīng)過過濾和調配的音樂，來達到矯正聽覺系統(tǒng)對聲音處理失調的現(xiàn)象，并刺激腦部活動，從而達到改善行為紊亂、情緒失調、語言障礙、交往障礙的目的。
寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦？
迂回的“戰(zhàn)術”可能更有用
對于那些說話或背誦總是不流暢，反復訓練后效果不明顯的孩子，家長的反應是冷靜下來，恢復鎮(zhèn)靜。因為此時此刻，你小小的興奮和不滿會給孩子的語言學習帶來挫折和恐懼，結果可能適得其反。對這類孩子來說，先給他們唱童謠、童謠、兒歌，總比教他們說、讀要好。只要他們不難過，你就可以再為他們唱歌。為方便起見，家長不妨選擇那些他們不厭其煩聽的兒歌作為孩子的學習材料。家長也可以在數(shù)碼產(chǎn)品中復制孩子喜歡聽的內容，讓孩子隨時被聲音包圍，從聽到說，實現(xiàn)量變到質變。
成都中童大事記
2017年
6月，我院與電子科技大學neuSCAN實驗室keith教授團隊臺作，啟動噴鼻催產(chǎn)素孤獨癥治療項目并擔任負責人。
2019-2020
連續(xù)舉辦多次國際高峰論壇，與國內外多位教授、專家，共同探討自閉癥、多動癥等特需兒童的診療和康復技術。
未來展望
近年來，我院啟動“康復進校園”項目，組建“青年講師團”，多次走進小學、幼兒園。對家長和老師進行兒童常見發(fā)育性問題的早期干預知識科普，為孩子的成長保駕護航！他們豐富的康復訓練教學和講座經(jīng)驗，為家長和孩子們帶來了精彩的知識盛宴。
促進小孩語言發(fā)展的實用方法
講個故事
閱讀可以促進兒童在許多領域的發(fā)展，而閱讀中的對話是語言發(fā)展的一個非常有用的方面。家長在描述人物時，會讓孩子預測接下來會發(fā)生什么，或者定期總結故事情節(jié)。孩子們將發(fā)展更高級的語言技能。
成都中童介紹
這里是中童兒童康復醫(yī)院，我是醫(yī)院的顏值擔當小鈴鐺，接下來由我為你介紹這家國際化醫(yī)院。讓每一個孩子都能擁有美好未來，是我們建院的愿景使命！醫(yī)院專注于為以下孩子帶來更好的康復。堅決不讓孩子成“藥罐子”，科學無副作用的綜合干預方式是我們倡導的康復理念！醫(yī)院會通過非藥物的個性化、1v1的康復醫(yī)療服務，以及清晰明了的康復評估和訓練方式，為孩子打造一條順暢的康復之路。目前，醫(yī)院擁有康復工作人員100余人，其中高級職稱3人，中級康復治療師1人，二級心理師2人，三級心理師3人，海外留學4人。還有來自美國、英國、波蘭、德國、香港等地專家顧問10余人，院內人員也均具有康復、心理、特殊教育、醫(yī)學等相關專業(yè)資質。
什么是兒童語言發(fā)育遲緩
言語發(fā)展遲緩是指由于各種原因，兒童的口語表達能力或言語理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。智力低下、聽力障礙、發(fā)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、言語環(huán)境惡劣等因素是導致兒童言語發(fā)育遲緩的常見原因。如果發(fā)現(xiàn)兒童有言語發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，就要努力尋找原因。如果兒童沒有上述明確的原因，這種現(xiàn)象被稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言發(fā)育遲緩。
中童環(huán)境
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服務臺
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訓練室1
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訓練室2
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訓練室3
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訓練室走廊
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床位
醫(yī)院宗旨：給孩子一個美好未來。醫(yī)院使命：呵護生命，促進健康。院訓：創(chuàng)新、嚴謹、敬業(yè)、奉獻。服務理念：用真情感悟，用愛心服務，創(chuàng)一流醫(yī)院。
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