濰坊高新區(qū)有沒(méi)有訓(xùn)練兒童沙盤

（1）個(gè)人沙盤游戲，能夠深刻地展示一個(gè)人的內(nèi)心世界，讓自己與潛意識(shí)對(duì)話，了解一個(gè)人的深層需求。（2） 家庭沙盤游戲可以有效改善家庭成員之間的關(guān)系，促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通，尤其是對(duì)培養(yǎng)孩子的良好性格習(xí)慣有積極作用。（3）某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤游戲，比如，學(xué)生、教師、醫(yī)護(hù)人員、病人、企業(yè)高層管理人員、銷售人員、公務(wù)員等，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作性人才，發(fā)現(xiàn)團(tuán)體中的共性，加強(qiáng)成員間的精神交流，改善團(tuán)隊(duì)氣氛。

沙盤是一個(gè)長(zhǎng)方形的木箱，里面是藍(lán)色的。當(dāng)沙子被拔出時(shí)，它看起來(lái)像一條河、一個(gè)池塘或一個(gè)大海。沙沒(méi)有特別限制，但**選擇越細(xì)的沙越好，用濾網(wǎng)過(guò)濾兩、三次后洗凈，沙越細(xì)越有利于塑形。玩具，要準(zhǔn)備各種材質(zhì)、各種姿勢(shì)的人物、動(dòng)物、昆蟲、建筑物、交通工具等。甚至我們丟棄的包裝材料，透過(guò)來(lái)訪者的豐富想象力，這些包裝材料一下子就會(huì)成為云、霧、雪、海浪等等。

一盤細(xì)沙、一瓶水、一個(gè)形狀各異的架子，再加上訓(xùn)練員的關(guān)注和投入，以及游客的自由表達(dá)和創(chuàng)造，構(gòu)成了沙盤游戲最基本的元素！而就在這簡(jiǎn)易的設(shè)置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實(shí)與發(fā)展，提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系，其基本思想;自由與保護(hù)、提高與發(fā)展，以及發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮積極的作用。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)，我們可以提高兒童的自信心，改善他們的自我性格，提高人際交往能力，提高小組合作能力，改變兒童與他人溝通的無(wú)能、不會(huì)處理人際沖突、無(wú)主見、無(wú)法聽取他人意見、無(wú)法與他人合作、缺乏領(lǐng)袖精神等的情況；孩子在團(tuán)隊(duì)沙盤中通過(guò)觀察和傾聽能改變孩子強(qiáng)勢(shì)霸道、抗挫折能力差、不會(huì)處理人際沖突、情緒不穩(wěn)定、無(wú)法與他人合作等問(wèn)題。