少兒編程課程培訓(xùn)
培養(yǎng)孩子主動解決問題的能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-05
少兒編程課程培訓(xùn)培養(yǎng)孩子主動解決問題的能力點(diǎn)擊咨詢少兒編程是將計(jì)算機(jī)語言作兒童成長中的基礎(chǔ)知識進(jìn)行培養(yǎng),將其看作與閱讀等成長所需的基礎(chǔ)技能-樣。其核心不僅是讓孩子習(xí)得計(jì)算機(jī)語言,更是培養(yǎng)其思維邏輯力,
為什么選擇童程童美學(xué)編程
童程童美由上市公司、累計(jì)培養(yǎng)了多位IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
凝聚達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
全國線下多家校區(qū),遍布多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,多名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
培養(yǎng)孩子的探索能力:一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué),現(xiàn)在最重要的問題是,我們應(yīng)該在孩子的思維能力還沒有完全定型之前,把重點(diǎn)放在孩子探索編程的樂趣和編程的實(shí)際運(yùn)用上。很多家長對編程的誤解就是讓孩子盲目背誦代碼,寫代碼,抄程序,根本不知道編程對生活有什么用,這樣的做法并不是不好,但是這些可以在后面慢慢學(xué)習(xí)。在少兒編程教學(xué)中,最重要的是滿足孩子的好奇心、成就感和探索能力。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競爭力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
1.幫助孩子們更好地了解世界。今天的孩子成長在一個(gè)被智能手機(jī)、電腦、社交媒體和電腦游戲包圍的科技時(shí)代。有了一些基本的編程知識,對科技產(chǎn)品的眼光會有所不同,不容易沉迷于電子產(chǎn)品。2.讓孩子更有優(yōu)勢。大學(xué)在招生官面前,如果你的孩子有編程經(jīng)驗(yàn)而其他孩子沒有,那么他會脫穎而出。當(dāng)你在面試或?qū)碚夜ぷ鞯臅r(shí)候也是這樣。3.能給孩子成就感。編程不僅需要邏輯思維,還需要創(chuàng)造力。孩子一旦學(xué)會編程,就可以創(chuàng)建應(yīng)用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等,讓孩子有成就感。
童程童美凝多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
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