唐山少兒編程教育
Python人工智能編程，提升孩子邏輯思維
點擊咨詢唐山少兒scratch編程培訓(xùn)價格
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-30
導(dǎo)語概要
唐山少兒編程教育Python人工智能編程，提升孩子邏輯思維點擊咨詢沒有一門學(xué)科能像編程一樣釋放創(chuàng)造力，與許多人分享創(chuàng)造的喜悅。每個人都有自己的想法。最重要的是讓他們。玩游戲是孩子的天性。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編
沒有一門學(xué)科能像編程一樣釋放創(chuàng)造力，與許多人分享創(chuàng)造的喜悅。每個人都有自己的想法。最重要的是讓他們。玩游戲是孩子的天性。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時，他們不僅可以玩游戲，還可以設(shè)計和開發(fā)一個程序或游戲，與全世界的人分享。當(dāng)孩子愛上編程，他一定會持續(xù)地學(xué)習(xí)新的技能，解決新的問題或者曾經(jīng)難以解決的問題。
完善課程體系，穩(wěn)步提升實力
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智能場景編程
Python智能場景編程：Python語言高級人工智能初步。
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智能算法編程
人工智能算法編程：語音識別、圖像識別、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
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服務(wù)器編程
WEB服務(wù)器編程：Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
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網(wǎng)頁編程
WEB網(wǎng)頁編程：JavaScript HTML CSS。
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手機基礎(chǔ)編程
AI手機基礎(chǔ)編程：Android開發(fā)基礎(chǔ)。
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手機高級編程
AI手機高級編程：Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導(dǎo)
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此課程設(shè)計較為專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
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Python人工智能編程課程目標(biāo)明確，將具備軟件工程師的能力。
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依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
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附有趣味性，游戲案例驅(qū)動，讓知識不再枯燥。
為什么要學(xué)少兒編程？
學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子解決問題的能力。客觀地說，程序設(shè)計思維不是一種程序設(shè)計技能，而是解決問題的一種有效的思維方式：“理解問題——尋找路徑”的思維過程就是程序設(shè)計思維。面對諸多挑戰(zhàn)，孩子們會不斷利用手中學(xué)到的資源和程序，努力達(dá)到突破障礙、不斷思考的目的。一旦你養(yǎng)成了這個習(xí)慣，你自然會努力解決自己在生活或其他功課上的問題。
快樂學(xué)習(xí)
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碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識，編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況，及各個知識點的掌握程度。
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查缺補漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)孩子存在的共性問題，再次進(jìn)行強化說明。
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碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
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親自出碼
孩子完成編程知識總結(jié)，用于檢驗對知識點的掌握程度，對孩子的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。
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群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊合作等能力。
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一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中，對孩子的情況進(jìn)行反饋，解決孩子自制力不強的情況，加強互動與交流。
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三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
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一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn)，最后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
少兒編程是學(xué)什么內(nèi)容
兒童編程主要是利用編程思維訓(xùn)練來激發(fā)兒童的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力和實踐能力。畢竟孩子還小，所以我們需要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式。此外，學(xué)習(xí)兒童編程對文化課也有幫助，因為它涉及很多跨學(xué)科的東西，比如數(shù)學(xué)和物理。 如今，大多數(shù)兒童編程機構(gòu)都是經(jīng)過制作游戲、動畫、小工具等方式來教孩子程序背后的邏輯，對于孩子學(xué)習(xí)編程的孩子來說，家長首先應(yīng)該明確孩子學(xué)習(xí)編程的目的是什么。學(xué)習(xí)兒童編程的目的不是讓孩子將來成為一個熟練的程序員，而是學(xué)習(xí)編程思維，增強孩子將來的競爭力。
課程收獲
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01
理解智能化
打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
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02
創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
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03
解決問題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
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04
嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣
編程是精密語言，一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行，兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
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05
邏輯思維
軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納，編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
學(xué)少兒編程的誤區(qū)
不著急學(xué)，以后學(xué)也不晚。小學(xué)是孩子思維發(fā)展的黃金時代，學(xué)習(xí)編程主要是培養(yǎng)邏輯思維能力。一旦錯過這段時間，思維能力就不能得到一定程度的發(fā)展。而且沒有第一手掌握行業(yè)動向，也不知道技術(shù)的發(fā)展趨勢。另一個是可能很難進(jìn)入正確的編程環(huán)境，這會導(dǎo)致孩子對編程產(chǎn)生抵觸情緒，影響他們對編程學(xué)習(xí)的看法。因此，兒童在接受學(xué)習(xí)能力時，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)兒童程序來培養(yǎng)邏輯思維，理解程序的設(shè)計理念，而不是落后于他人。不讓孩子落在起跑線上，也許是一個巨大的負(fù)擔(dān)，但確實是每個孩子都必須面對的挑戰(zhàn)。
童程童美的優(yōu)勢
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美國上市公司出品
童程童美由在美國上市，培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
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自由舒適的教學(xué)環(huán)境
精心打造多種主題教室，為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。
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多年編程教學(xué)經(jīng)驗
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
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趣味學(xué)習(xí)兼顧融合
經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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身邊的學(xué)習(xí)機構(gòu)
線下有多家校區(qū)，遍布了多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更便捷。
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線上線下一體教學(xué)
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
關(guān)于我們
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童程童美唐山校區(qū)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，?教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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