這里推薦,洛陽童程童美scratch少兒編程

現(xiàn)在的孩子玩游戲的年齡越來越小。經(jīng)常看到幾歲的孩子整天玩手機游戲。一些家長也很不高興。許多家長認為編程就是在玩游戲。相反，我們只希望青少年不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們知道游戲編程的原則。除了游戲，還有語文、數(shù)學、音樂等方面的課件內(nèi)容。編程課程本身就是要弱化游戲的設(shè)計，讓孩子們知道計算機科學的真正目的不僅僅是玩游戲。雖然游戲效果不是很好，但總能讓孩子們玩得開心。他們可以修改程序代碼來改變游戲規(guī)則，設(shè)置背景級別，設(shè)置自己喜歡的音樂。。。這樣，他們修改代碼的能力就會不斷提高。

不同年齡段的兒童對事物的認知不同，受到外部環(huán)境的影響。因此，家長鍛煉孩子的認知能力，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，有利于形成系統(tǒng)的知識體系，讓孩子更好地學習編程。0-2歲的孩子對外界有很強的感知能力。由于語言表達能力有限，這個階段的孩子主要通過眼睛和身體動作來吸引父母的注意。3 - 6歲的孩子有一定的認知能力，可以清楚地分辨周圍的人和物，也可以接受簡單的圖形訓練，但是認知能力還遠遠不夠。7 - 11歲的孩子對符號、數(shù)字、加減法有基本的理解，并能進行基本的換算。