鹽城少兒編程培訓(xùn)，少兒機器人培訓(xùn)
少兒學(xué)編程，選童程童美編程培訓(xùn)
我要報名鹽城市少兒計算機編程培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-06
導(dǎo)語概要
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鹽城少兒編程培訓(xùn)班|Scratch圖形化編程培訓(xùn)，少兒編程教學(xué)有Scratch或仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。
學(xué)編程的好處
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數(shù)字時代必備能力
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
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未來社會發(fā)展趨勢
數(shù)字時代已來臨，編程已然成為人工智能時代的一項基本技能，中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。學(xué)編程，增強AI時代競爭力。
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孩子發(fā)展更全面
編程融合多領(lǐng)域知識，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學(xué)科十分豐富，知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識的靈活運用，比傳統(tǒng)教育更適應(yīng)現(xiàn)實需要。
什么樣的孩子適合學(xué)編程
女孩子也適合學(xué)習(xí)編程
我們必須消除那種認為編程只適合男孩的誤解，女生的思維鍛煉和邏輯培養(yǎng)并不遜于男生，她們的想象力和思維維度同樣豐富，她們也適合少兒編程學(xué)習(xí)。
如果你的孩子已經(jīng)在某個特定領(lǐng)域顯示出了天賦和專業(yè)知識，并且已經(jīng)對未來有規(guī)劃和想法，請毫不猶豫地讓她們接觸一些幼兒編程知識和內(nèi)容。
3大學(xué)習(xí)體系 滿足不同學(xué)習(xí)需求
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Scratch圖形化智能編程（6-8歲）
培養(yǎng)能力：邏輯思維能力、 創(chuàng)造力
課程設(shè)計：結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建，配合精彩的引入視頻，對孩子進行編程入門培養(yǎng)
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Python人工智能編程（8-18歲）
培養(yǎng)能力：增強競爭力,邏輯思維 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
課程設(shè)計：趣味系統(tǒng)進階式學(xué)習(xí)，涵蓋最流行的編程語言, Python、JavaScript
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信息學(xué)奧賽編程（四年級以上）
培養(yǎng)能力：鍛煉孩子邏輯思維 耐心與專注力
課程設(shè)計：完整、高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語言培訓(xùn)
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
增強邏輯思維能力
谷歌公司將“計算思維”概括為四種主要類型:計算問題、模式識別、抽象思維和算法設(shè)計。通過這四個步驟，一個困難而復(fù)雜的問題首先被分解成一系列容易解決的小問題。每一個小問題都要經(jīng)過研究、思考和尋找解決方案。然后，形成解決思路;最后，設(shè)計步驟，執(zhí)行——問題解決。你會發(fā)現(xiàn)，編程是將抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維的**工具，可以幫助孩子們發(fā)展嚴謹?shù)倪壿嬎季S技能。此外，根據(jù)教育認知，兒童在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，抽象邏輯思維的**形成時期是7歲至12歲。所以孩子們從小學(xué)開始編程，是在正確的時間做正確的事情。
課程特色
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趣味情景化主題教育
每節(jié)課**視頻展示一個故事，引出任務(wù)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟道理。
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課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果。
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課后配套專屬教材包
課后配備幼兒繪本資料，圖案豐富，易于理解，讓孩子加深記憶。
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)習(xí)更主動。
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軟件與硬件相結(jié)合
樂高積木 瑪塔編程，軟硬件結(jié)合，填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程，保護視力和大腦。
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一站式教育解決方案
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技。
少兒編程機構(gòu)選擇注意事項
各家機構(gòu)的課程同質(zhì)化嚴重，同行之間存在抄襲現(xiàn)象。有些公司為了追求速度，想在市場上開設(shè)課程，需要在短時間內(nèi)完成課程開發(fā)，這就導(dǎo)致了時間和質(zhì)量得不到保證。一些課程甚至在開發(fā)后的幾天內(nèi)就被引入市場，孩子們被當(dāng)作小白鼠來不斷地迭代優(yōu)化他們的課程。還有一些教研表明，他們在研發(fā)過程中還有其他幾家相互競爭的教學(xué)計劃可供參考，這使得課程缺乏自身的特點。因此，家長在報名少兒編程課程時，應(yīng)注意課程的開設(shè)時間，選擇一所成熟完善的機構(gòu)進行學(xué)習(xí)。
童程童美優(yōu)勢
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編程教學(xué)經(jīng)驗
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，為中國孩子提供趣味編程教育。
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趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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線上線下一體教學(xué)
蕪湖童程童美少兒編程實行線上線下一體教學(xué)，在家在校隨時可學(xué)。
童程童美少兒編程培訓(xùn)(鹽城校區(qū))
預(yù)約學(xué)校參觀
