蕪湖小孩學(xué)編程哪個培訓(xùn)機構(gòu)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-05-17
小孩學(xué)編程哪個培訓(xùn)機構(gòu)好?童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
小孩學(xué)編程哪個培訓(xùn)機構(gòu)好?童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
少兒編程總結(jié)為四個方面:
一、圖形編程
圖形化編程,現(xiàn)在**流行的是Scratch 。
Scratch 是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的,一款面向青少年的簡易編程工具。即使不會英語和鍵盤操作,用戶也可以真接使用中文圖形化進行編程,使用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄實現(xiàn)相應(yīng)功能,**的創(chuàng)建動畫,游戲。建議利用網(wǎng)上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源,以家庭教育為主,某些編程平臺練習(xí)為輔,進行圖形化編程學(xué)習(xí)。不必參與培訓(xùn)。
圖形化編程學(xué)習(xí)完成后,可以在各大少兒編程平臺上構(gòu)思和發(fā)布自己的作品,與大家相互學(xué)習(xí)與交流。
二、編程賽事
在圖形化編程學(xué)習(xí)結(jié)束后,有三個方向可以發(fā)展。**個發(fā)展方向是,參加少兒編程賽事,如:全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽等。
學(xué)習(xí)完代碼編程之后,可以參加賽事或考一些證書,如:NOIP青少年計算機信息學(xué)奧林匹克競賽、全國計算機等級考試“二級Python”等。
針對Scratch--Python—NOIP--IOI進階路,為大家整理了一些全國性的比賽。
三、硬件編程
硬件編程也即智能硬件設(shè)計。
硬件編程是一個科技概念,指**將硬件和軟件相結(jié)合對傳統(tǒng)設(shè)備進行智能化改造。而智能硬件移動應(yīng)用則是軟件,**應(yīng)用連接智能硬件,操作簡單,開發(fā)簡便,各式應(yīng)用層出不窮。
在圖形化編程學(xué)習(xí)結(jié)束后第二個發(fā)展方向是,在圖形化編程的基礎(chǔ)上,動手參與智能硬件設(shè)計。我們這里的智能硬件設(shè)計(硬件編程)是狹義的設(shè)計范疇,屬于動手與益智開發(fā)。
智能硬件設(shè)計又包括編程積木搭建和智能硬件編程設(shè)計。編程積木搭建,一般是圖形化編程;智能硬件編程設(shè)計,可涉及圖形化編程與代碼編程。
鼓勵大家在學(xué)習(xí)完圖形化編程的課程后,自己多查詢一些相關(guān)的資料,多去動手嘗試。
四、代碼編程
在圖形化編程學(xué)習(xí)結(jié)束后第三個發(fā)展方向是,基于編程的興趣,繼續(xù)學(xué)習(xí)真正的代碼編程,這要求學(xué)習(xí)者有較好的自學(xué)能力。
當(dāng)然這個過程,不必要在圖形化編程的基礎(chǔ)。建議學(xué)習(xí)語言:Python、JavaScript、C/C++等。還有現(xiàn)在比較熱的人工智能的學(xué)習(xí)。建議**正規(guī)的渠道進行代碼編程學(xué)習(xí)。
作為興趣的學(xué)習(xí)者,可以參與圖形化編程、編程賽事以及智能硬件設(shè)計的學(xué)習(xí),不必參與代碼編程;做為特長愛好的學(xué)習(xí)者,要學(xué)習(xí)代碼編程,但不必要學(xué)習(xí)圖形化編程。
想要孩子培養(yǎng)未來競爭力,編程課必須學(xué)習(xí)。
自從幾年前阿爾法狗打敗了李世石,人工智能就被推倒了風(fēng)口浪尖,國內(nèi)這些年關(guān)于人工智能領(lǐng)域不斷發(fā)展,滴滴打車、美團外賣,無人機配送都是人工智能應(yīng)用。專家說人工智能時代已經(jīng)來臨,機械的工作慢慢要被機器人所取代,人類將從簡單重復(fù)勞動中解放出來去做更有意義和更有創(chuàng)造性的事情。